阮懷偉：地方數(shù)字出版平臺有戲可唱

邢明旭

2015年，安徽教育出版社在數(shù)字化轉(zhuǎn)型與發(fā)展上，用穩(wěn)健的發(fā)展歷程和亮眼的成績證明了地方傳統(tǒng)出版業(yè)在數(shù)字出版領(lǐng)域的強勁實力。安徽教育出版社副社長、安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司總經(jīng)理阮懷偉和他的團隊歷經(jīng)多年，從最初面對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的糾結(jié)和困惑中摸索出了一條適合地方出版的平臺運營之路。圍繞“時代e博”這一備受矚目的數(shù)字出版創(chuàng)新品牌，公司構(gòu)建出了出版、閱讀、教育三大服務(wù)云平臺，集成了一個數(shù)字內(nèi)容管理、投送、交易的綜合性電子商務(wù)運營系統(tǒng)，打造了一種頗具行業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫出版模式。

縱觀安教社的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果，不論是業(yè)已成型的“時代e博”全媒體數(shù)字出版運營平臺還是數(shù)字出版網(wǎng)站“時代教育在線”，對技術(shù)發(fā)展的重視是始終保持成功的秘訣之一。2015年，該公司再次追加注冊資本5000萬元，全力打造專業(yè)技術(shù)研發(fā)團隊，并專門成立“時代e博數(shù)字出版研究院”。目前，安教社已經(jīng)成為擁有一個省級的企業(yè)技術(shù)中心，一個市級的工程技術(shù)研究中心的文化企業(yè)。

在阮懷偉看來，數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和提升，為后續(xù)的內(nèi)容資源整合與融合提供了強有力的支撐和保障。2015年初，安教社開始通過二維碼等新媒體技術(shù)將紙質(zhì)圖書和時代教育在線網(wǎng)站上的數(shù)字內(nèi)容關(guān)聯(lián)起來，實現(xiàn)線上線下的有機結(jié)合，“二維碼交互式教輔一期項目”也由此展開。2015年9月，交互式教輔平臺V1.0版本正式上線，二維碼圖書已覆蓋全省所有中小學(xué)，運營一個多月來，平臺累計注冊用戶超過2.5萬人，累計掃描記錄突破15萬次。二維碼新型教輔切實的推進(jìn)極大的促進(jìn)了傳媒轉(zhuǎn)型與融合，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。

同時，“時代教育在線”還研發(fā)出了一系列電子書包APP應(yīng)用，并在2015年7月推出時代教育在線V2.0產(chǎn)品。目前，“時代教育在線”已為安徽省近2萬所中小學(xué)校、24萬個班級建立了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)，提供正版電子圖書近5萬種、試題20余萬道、多媒體教育資源容量近5T，為全省 800萬師生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)。實現(xiàn)了以“云+端”應(yīng)用服務(wù)模式的產(chǎn)品落地。

經(jīng)過多年和數(shù)字出版的“糾纏”，阮懷偉似乎更加堅定了自己最初的判斷。作為地方專業(yè)教育出版社最大的核心競爭力莫過于多年服務(wù)教育、深耕內(nèi)容所積累的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與聚合資源。“立足于整合內(nèi)容資源，依托新技術(shù)作為基礎(chǔ)支撐，創(chuàng)新內(nèi)容的展現(xiàn)形式”——安教社在數(shù)字出版上的定位，仍將內(nèi)容資源建設(shè)作為教育社的立身之本。

通過前期的自主研發(fā)及技術(shù)集成，安教社已經(jīng)形成一套自己完整的數(shù)字內(nèi)容資源庫，包括有數(shù)字教材庫、同步資源庫、教學(xué)資源庫、數(shù)字書刊庫等。2015年度安徽省教育廳基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺資源采購中，安教社一舉中標(biāo)“高三微課資源建設(shè)”;安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司也成功中標(biāo)“教學(xué)素材庫”，在內(nèi)容建設(shè)方面獲得了政府及市場的認(rèn)可和肯定。

面對未來的發(fā)展，阮懷偉認(rèn)為公司下一步仍會側(cè)重對內(nèi)容的深度加工、分類和整合，不僅僅是內(nèi)容簡單的數(shù)字化，而是逐步實現(xiàn)內(nèi)容的知識化結(jié)構(gòu)化。通過復(fù)合出版、教育出版等應(yīng)用服務(wù)，提高線下圖書的內(nèi)容價值和實用價值，探索傳統(tǒng)與新媒體融合新的服務(wù)模式。而對于已收獲的成就，阮懷偉表示，這將繼續(xù)為像他們一樣的傳統(tǒng)出版人帶來更多的責(zé)任和歷史擔(dān)當(dāng)。endprint