定向越野課程教學(xué)技能體系的構(gòu)建研究

□于慶洋（鄭州輕工業(yè)學(xué)院河南鄭州450000）

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定向越野課程教學(xué)技能體系的構(gòu)建研究

□于慶洋（鄭州輕工業(yè)學(xué)院河南鄭州450000）

摘要：定向越野課程教學(xué)與傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式是有所差別的，想要提高定向越野課程的教學(xué)水平，就需要不斷進(jìn)行教學(xué)研究，確立教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建定向越野課程教學(xué)技能體系，為真正發(fā)揮定向越野課程教學(xué)的作用做好前提準(zhǔn)備工作。本文試從定向越野課程教學(xué)的內(nèi)涵入手，對高等學(xué)校對于定向越野運(yùn)動教學(xué)課程的設(shè)立情況做好分析工作，從而提出一些構(gòu)建定向越野課程教學(xué)技能體系的方法。

關(guān)鍵詞：定向越野課程教學(xué)技能體系構(gòu)建

身體健康是人們追求的重要目標(biāo)，想要擁有健康的體魄，就需要不斷參加體育運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉。隨著人們對于體育運(yùn)動的關(guān)注度逐漸增加，各種類型的體育運(yùn)動都開始成為人們進(jìn)行鍛煉的選擇目標(biāo)，定向越野運(yùn)動也逐漸走進(jìn)了人們的視野當(dāng)中。隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，人們的生活水準(zhǔn)逐步提升，對于生活質(zhì)量的要求也越來越高，體育運(yùn)動已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。定向越野運(yùn)動發(fā)展規(guī)模日益變大，2004年新學(xué)年實(shí)施的《全國普通高等學(xué)校體育教學(xué)本科專業(yè)課程方案》的主要課程之中就有定向越野課程的身影。將定向越野作為重要的高校課程，能夠在很大程度上提高定向越野運(yùn)動的普及度，增強(qiáng)該項(xiàng)運(yùn)動對于人們生活的影響力。當(dāng)然，隨著定向越野運(yùn)動在高校體育課程中的開展，高校教育目標(biāo)對于定向越野課程的要求也在逐步提高，使其能夠更好適應(yīng)現(xiàn)代高等學(xué)校教育的發(fā)展模式。因而構(gòu)建定向越野課程教學(xué)的技能體系顯得尤為必要。

1、定向越野課程教學(xué)的內(nèi)涵

1.1、定向越野運(yùn)動內(nèi)涵和作用

通常情況下的定向越野運(yùn)動，是指運(yùn)動員通過地圖和指北針的幫助，分別進(jìn)行尋找事先已經(jīng)標(biāo)記在地圖上的位置，從而在實(shí)地中能夠找到相應(yīng)的若干點(diǎn)的運(yùn)動。從定向越野運(yùn)動的表現(xiàn)形式來看，這是一項(xiàng)充滿了智慧特點(diǎn)的體育運(yùn)動項(xiàng)目，它不僅需要運(yùn)動員具有充沛的體力，同時還需要運(yùn)動員能夠勤加思考，運(yùn)用自己的聰明才智尋找目標(biāo)。定向越野運(yùn)動既能夠增強(qiáng)運(yùn)動員的身體素質(zhì)，還能夠不斷提高運(yùn)動員動腦的能力，培養(yǎng)人們獨(dú)立思考問題、積極尋求多種方法解決實(shí)際問題的品質(zhì)。通過定向越野運(yùn)動，人們能夠收獲到堅(jiān)韌不拔、永不放棄的優(yōu)良精神品質(zhì)，同時還能夠?qū)τ诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到的各種突發(fā)狀況，及時進(jìn)行解決，增強(qiáng)人們面對困難毫不畏懼的信心。

1.2、定向越野運(yùn)動走進(jìn)課堂的內(nèi)涵

定向越野運(yùn)動有其自身的獨(dú)特魅力，給予人們豐富的人生體驗(yàn)，因而在大學(xué)生的日常運(yùn)動中也經(jīng)常出現(xiàn)。隨著定向越野運(yùn)動走進(jìn)高等學(xué)校的課堂教學(xué)之中，更是極其普遍，在學(xué)生之間引領(lǐng)了鍛煉身體，增強(qiáng)身體和精神力量的潮流。定向越野課程已經(jīng)成為了廣受高等學(xué)校學(xué)生們歡迎的重要課程之一，為大學(xué)生們的業(yè)余生活增添了靚麗的色彩。體育類的高校將定向越野運(yùn)動作為重點(diǎn)課程進(jìn)行發(fā)展，原有的田徑類課程已經(jīng)被逐漸拓展，包含了定向越野、野外生活技能等重要課程，加大了體育專業(yè)高校的課程范圍，促進(jìn)了田徑類體育項(xiàng)目的發(fā)展。而對于非體育類高校來說，同樣廣泛開展定向越野課程的教學(xué)研究，使得定向越野課程能夠真正適應(yīng)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

2、高等學(xué)校對于定向越野運(yùn)動教學(xué)課程的設(shè)立情況

高等學(xué)校在進(jìn)行定向越野運(yùn)動教學(xué)課程的研究時，首先要明確的是定向越野運(yùn)動課程的教學(xué)目標(biāo)。所有的教學(xué)活動的開展都是圍繞著教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行的。定向越野運(yùn)動課程主要是為了增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生們的精神品質(zhì)，因而在進(jìn)行該項(xiàng)課程教學(xué)目標(biāo)的確立工作時，需要綜合考慮到學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r。教學(xué)目標(biāo)也應(yīng)該圍繞著學(xué)校的總體培養(yǎng)目標(biāo)而進(jìn)行。培養(yǎng)大學(xué)生們對于運(yùn)動的參與興趣，是設(shè)立定向越野教學(xué)課程的首要目標(biāo)。只有學(xué)生們愿意進(jìn)行體育活動，才能夠起到應(yīng)有的運(yùn)動效果，真正發(fā)揮定向越野運(yùn)動課程的價值和作用。學(xué)校在確立教學(xué)目標(biāo)時，應(yīng)該從學(xué)生的學(xué)習(xí)心理出發(fā)，鼓勵學(xué)生們多參與定向越野運(yùn)動課程所開展的各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在參與定向越野運(yùn)動的過程中收獲成功的愉悅感，從而能夠激發(fā)出學(xué)生們對于運(yùn)動的興趣，形成愛好體育運(yùn)動的習(xí)慣。定向越野運(yùn)動作為一門教學(xué)課程，教師們在進(jìn)行這門課程的教學(xué)工作當(dāng)中，需要教授學(xué)生們這門課程的專業(yè)技術(shù)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得來的諸多技巧，讓學(xué)生們學(xué)會野外生存的方法手段，這樣能夠最大限度地提高大學(xué)生們的野外生存能力。通過對于定向越野運(yùn)動課程的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍都應(yīng)該能夠提高身體素質(zhì)，掌握到提高身體體能的方法和技巧，能夠采取科學(xué)合理的方法鍛煉身體。在確立定向越野課程教學(xué)目標(biāo)時，還需要考慮到學(xué)生的心理情況，教學(xué)目標(biāo)中應(yīng)該包括提高學(xué)生心理素質(zhì)的內(nèi)容，使得學(xué)生能夠獨(dú)立面對生活中的一些困難，獨(dú)立解決問題。

3、定向越野課程教學(xué)技能體系的構(gòu)建

想要真正發(fā)揮定向越野運(yùn)動課程教學(xué)的作用，使其成為利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的教學(xué)課程，就需要構(gòu)建一整套科學(xué)完善的定向越野課程教學(xué)技能體系。構(gòu)建定向越野課程教學(xué)的技能體系，能夠在很大程度上保障課程教學(xué)的有序進(jìn)行，使得定向越野課程在開展教學(xué)活動的過程中，能夠有效結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。豐富的理論知識能夠?yàn)閷W(xué)生們進(jìn)行定向越野課程提供重要的指導(dǎo)，保證學(xué)生在參與定向越野運(yùn)動之前就能夠?qū)τ诙ㄏ蛟揭罢n程的重要內(nèi)容有所了解，從而在活動進(jìn)行當(dāng)中能夠做到心中有數(shù)。學(xué)生們在參加定向越野運(yùn)動課程的教學(xué)活動時，就需要對于地理知識有一定的了解，能夠辨識地圖、熟練使用指北針。還需要注意的是，在定向越野課堂教學(xué)過程中，教師們需要對于定向運(yùn)動理論進(jìn)行細(xì)致的說明講解，以便學(xué)生們能夠更好地掌握。從理論知識的學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生對于定向越野運(yùn)動的實(shí)踐興趣，能夠大幅度縮短教學(xué)時間，培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)行思考的能力。同時還需要不斷培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力，通過對于定向越野課堂的精心布置，增強(qiáng)定向越野課程研究的趣味性和真實(shí)性，保證學(xué)生們在進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的過程中，能夠有足夠的知識和經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對運(yùn)動中可能出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況。在進(jìn)行定向越野實(shí)踐課堂時，要能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有效分析，不同的學(xué)生要給予不同的對待。

4、總結(jié)

定向越野運(yùn)動對于提高人們的身心素質(zhì)具有重要意義，將定向越野運(yùn)動引進(jìn)高等學(xué)校的課堂之中，將會對大學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高產(chǎn)生重要影響。重視學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，是現(xiàn)代教育的核心工作之一，而定向越野運(yùn)動教學(xué)課程能夠起到這方面的作用。將定向越野課程中的理論和實(shí)踐進(jìn)行有效結(jié)合，能夠充分發(fā)揮該項(xiàng)運(yùn)動的真正效用，激發(fā)學(xué)生們的參與興趣。想要做好定向越野運(yùn)動課程研究工作，需要構(gòu)建一整套完善且行之有效的教學(xué)體系，這也已經(jīng)成為眾多高校教育工作者一直在探索和思考的問題。

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