用心做教育，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)—這些年我們一直追求的教育夢(mèng)

廣東省增城區(qū)荔城中學(xué) 刁映歡

細(xì)心體會(huì)習(xí)總書記的講話精神，我想：作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

一、對(duì)待教育事業(yè)

忠誠(chéng)并獻(xiàn)身于教育事業(yè)。要求教師在社會(huì)主義道德觀和為人民服務(wù)的人生觀的指導(dǎo)下，在處理個(gè)人與教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)系時(shí)候，應(yīng)采取利他主義的價(jià)值取向，就是所謂的“甘為人梯”“燃燒的蠟燭”“不斷加氣的點(diǎn)火機(jī)”精神。

二、對(duì)待受教育者

熱愛學(xué)生，誨人不倦。強(qiáng)調(diào)熱愛學(xué)生是教師對(duì)學(xué)生情感的最高境界。要求教師全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)格要求而又尊重信任學(xué)生。

三、對(duì)待同事及教師群體

堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要。在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓。

四、對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)及其他社會(huì)人員

真誠(chéng)相待、主動(dòng)參與。要求教師在與學(xué)生家長(zhǎng)交往的時(shí)候，表現(xiàn)出一種對(duì)家長(zhǎng)的坦誠(chéng)的溝通愿望，以及以積極主動(dòng)的態(tài)度發(fā)起或者參教育有關(guān)的社會(huì)性活動(dòng)。

從教八年來，我思考自己，反思自己，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？這些年，我們一直追求的教育夢(mèng)想又是什么呢？我沉思細(xì)想：用五個(gè)字總結(jié)，那就是：用心做教育。無論做人做事，只要用心，就沒有做不好的人，就沒有做不好的事。做教育也是一樣，用心做，懷揣夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才有了奮斗的方向，夢(mèng)想就像指路明燈一樣，照亮前方，引我前進(jìn)。

秉承我校的教學(xué)宗旨：“愛人、立人、樹人”，我明白要做好教育，必須要用心，因?yàn)榻逃乔楦信c情感的交流，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的感受，是生命與生命的對(duì)話，教育工作者必須全心全意。雅斯貝爾斯說過：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識(shí)的堆積?！苯逃恢皇侵R(shí)層面的交流與探索，它是一項(xiàng)啟迪心靈的大工程。這項(xiàng)工程的成功有賴于我們的教師，這就要求我們的教師必須熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，為靈魂的教育“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

首先，用心做教育必須做到敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

我認(rèn)為敬業(yè)是對(duì)所從事行業(yè)的熱愛與追求，是最基本的職業(yè)道德，是對(duì)工作負(fù)責(zé)的崇高精神，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的主人翁意識(shí)，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。有人說過這樣一番話：選擇了高山就選擇了坎坷，選擇了寧靜就選擇了孤單，選擇了成功就選擇了奮斗，既然選擇了遠(yuǎn)方，也就選擇了風(fēng)雨兼程。我想，當(dāng)一名教師也應(yīng)當(dāng)如此，把有限的生命奉獻(xiàn)到無限地為學(xué)生服務(wù)當(dāng)中去。既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，那么就要做好燃燒自己的準(zhǔn)備，就要負(fù)起對(duì)社會(huì)、對(duì)未來，對(duì)國(guó)家的承諾與責(zé)任，就要像熱愛生命一樣熱愛自己的職業(yè)。

其次，用心做教育還要樹立良好的師德形象。

捧著一棵心來，不帶半根草去，教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。教師不僅僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子的道德基因的傳遞者，如今教師走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。我們應(yīng)該向全國(guó)教師育人楷模韓亞蘭、陸豐保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體、雷鋒式的好校長(zhǎng)劉海、最美教師張麗莉等師德典型學(xué)習(xí)。

然后，用心做教育還必須做到“四心”。

第一，要有良心。長(zhǎng)輩們常說：“要憑良心做人?！蹦敲?，教育工作者就要“憑良心做教育”。教師有了良心，就會(huì)捧著良心的飯碗，端著良心的天平，本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家高度負(fù)責(zé)的心態(tài)去教書育人，熱愛自己的工作，享受自己的工作，教好書，育好人。

第二，要有愛心。用愛心去教學(xué)，用愛心去澆灌，用愛心去體驗(yàn)。教師對(duì)學(xué)生要有愛心，這就要求教師要尊重學(xué)生、體諒學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。尊重學(xué)生的人格發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；體諒學(xué)生的作業(yè)繁重，體諒學(xué)生的壓力山大；關(guān)心學(xué)生的家庭生活，關(guān)心學(xué)生的情感生活。

教師對(duì)學(xué)生有愛心還要求教師應(yīng)該與學(xué)生多加溝通，增進(jìn)了解，培養(yǎng)感情。石油大王洛克菲勒說：“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價(jià)格購買這種能力?！苯處熀蛯W(xué)生要經(jīng)常溝通，只有溝通，老師才能了解學(xué)生的思想和生活；只有溝通，學(xué)生才能明白老師的含辛茹苦；只有溝通，才能更加體諒對(duì)方，站在對(duì)方的角度考慮問題，多一點(diǎn)體諒就少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。我相信，有愛的教育，才能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。

第三，要有感恩心。感恩是愛的根源，是快樂的源泉。感恩生活，感恩工作，少一點(diǎn)牢騷和抱怨，多一點(diǎn)和氣和滿足。不懂得感恩，工作便沒有了激情，生活便沒有了滋味，人生也便沒有了意義。常懷感恩之心，才能知足常樂。當(dāng)你哭著沒鞋穿的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)別人沒有腳；當(dāng)你抱怨工作不順時(shí)，才發(fā)現(xiàn)別人還在待業(yè)中。有位哲人說過：“世界上最大的悲劇就是一個(gè)人不知感恩地說；‘沒有人給我任何東西?！彼?，教師應(yīng)該常懷感恩之心，這樣你才比較容易快樂，懷著感恩的心情去教書育人，才能收獲桃李滿園的芬芳。

第四，要有平常心。平常心是一種冷靜的睿智，是一種客觀的理智，是一種忘我的心態(tài)。以平常心對(duì)待一切事物，平平凡凡才是真，真真切切才是美。既然選擇了教育事業(yè)，就不要好高騖遠(yuǎn)，見異思遷?？吹絼e人賺錢了，發(fā)財(cái)了，就想著跳槽，想著發(fā)財(cái)。在職稱評(píng)定上對(duì)同事斤斤計(jì)較，不講情面，明爭(zhēng)暗斗，傷了和氣。這是很不值得的！選擇做教師，也就選擇了一份平淡與恬靜，平淡看待一切，凡事以平常心對(duì)待，憑良心做事，享受這份恬淡的愉悅，快樂地工作，幸福地生活。

教育因?yàn)橛辛藟?mèng)想而更有目標(biāo)，教育因?yàn)橛辛藟?mèng)想而更有理性。我的教育夢(mèng)想是：用心做教育。真正做到敬業(yè)奉獻(xiàn)，樹立良好的師德形象；真正做到有良心、有愛心、有感恩心、有平常心。也許，隨著我年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我的教育夢(mèng)想也會(huì)隨著改變，變得更加成熟、更加開闊，更有前瞻性、創(chuàng)造性、建設(shè)性。

夢(mèng)想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。我深知實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難，但我絕不放棄。我寧可做人類中有夢(mèng)想、有愿望的、最渺小的人，也不愿做一個(gè)最偉大的、無夢(mèng)想、無愿望的人?！案呱窖鲋?，景行行止，雖曰不能，心向往之?！弊屛覀儜阎逃龎?mèng)想，用心工作，奉獻(xiàn)自我，立教樹人，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。