關(guān)于海南高校高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)的思考

□郭文彬（海南熱帶海洋學(xué)院體育與健康學(xué)院海南三亞572022）

關(guān)于海南高校高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)的思考

□郭文彬（海南熱帶海洋學(xué)院體育與健康學(xué)院海南三亞572022）

高爾夫在海南旅游業(yè)中扮演著重要角色。隨著高爾夫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，海南高校也需要肩負(fù)起專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重任。針對(duì)當(dāng)前工作中存在的人才缺口較大、專(zhuān)業(yè)定位籠統(tǒng)、師資力量薄弱、硬件條件有限等問(wèn)題，海南高校應(yīng)當(dāng)以復(fù)合型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，合理布局專(zhuān)業(yè)方向與課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，并積極開(kāi)發(fā)多種形式的合作辦學(xué)。

海南；高校高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)

海南是我國(guó)著名的旅游勝地，其獨(dú)特的地理氣候和自然條件為人們創(chuàng)造了旅游度假的優(yōu)越環(huán)境。目前海南已成為游客參與高爾夫運(yùn)動(dòng)的重要地區(qū)之一，特別是隨著物質(zhì)和精神生活水平的提高，人們參與體育活動(dòng)、吸收體育文化的熱情與日俱增，提升文化素養(yǎng)也成為體育運(yùn)動(dòng)所不可或缺的功能。因此，高校應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，為海南地區(qū)高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。

1、海南高校高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)的重要性

海南地區(qū)屬于旅游勝地，將旅游業(yè)和高爾夫運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不僅能夠吸引各地的旅游愛(ài)好者，而且也有利于構(gòu)筑海南省的旅游特色，凝聚資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)海南成為國(guó)內(nèi)外高爾夫賽事舉辦的重要基地。因此，伴隨高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是高爾夫賽事的增多，培養(yǎng)更多的高爾夫?qū)I(yè)人才顯得尤為迫切。

一方面，海南省具有開(kāi)展高爾夫運(yùn)動(dòng)的資源優(yōu)勢(shì)。海南屬低緯度熱帶季風(fēng)海洋氣候，陽(yáng)光充足，空氣質(zhì)量良好，草坪生長(zhǎng)茂盛，交通往來(lái)便利。而高爾夫產(chǎn)業(yè)在吸引投資、解決就業(yè)、提供稅收、促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展方面能夠起到積極的推動(dòng)作用，因而得到政府的大力支持。近年來(lái)海南省建立起多個(gè)高爾夫球場(chǎng)，且球場(chǎng)類(lèi)型豐富，通過(guò)承辦國(guó)內(nèi)外高爾夫賽事，大大提升了海南省的知名度，并有效帶動(dòng)高爾夫產(chǎn)業(yè)與酒店、房地產(chǎn)、休閑度假產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，逐步形成產(chǎn)業(yè)鏈條。由此可見(jiàn)，海南地區(qū)高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正處于上升期，加快專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)不容忽視。

另一方面，高爾夫產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高。對(duì)海南省來(lái)說(shuō)，高爾夫是一項(xiàng)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，今后的發(fā)展?jié)摿薮?。隨著社會(huì)范圍內(nèi)健康理念的傳播，越來(lái)越多的人希望從事體育運(yùn)動(dòng)，并且將運(yùn)動(dòng)鍛煉與文化吸收緊密結(jié)合起來(lái)，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)感受體育文化的熏陶已經(jīng)成為一種社會(huì)潮流。例如網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)網(wǎng)球文化的興起，羽毛球運(yùn)動(dòng)同樣承載著令人欣賞的羽毛球文化。而高爾夫也是一種頗具文化內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)人的消費(fèi)理念、文化底蘊(yùn)都有著較高的要求。因而從事與高爾夫產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作的人員，也必然要具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理能力與文化內(nèi)涵，可見(jiàn)加強(qiáng)海南高校高爾夫人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。

2、海南高校高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

在海南高爾夫產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展之際，相應(yīng)的人才需求急劇上升。伴隨產(chǎn)業(yè)鏈的形成和延伸，高爾夫也成為海南高校中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，足見(jiàn)高爾夫運(yùn)動(dòng)對(duì)高校教育工作的巨大影響。但是從當(dāng)前的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀來(lái)看，人才缺口較大、專(zhuān)業(yè)定位籠統(tǒng)、師資力量薄弱、硬件條件有限仍是急需突破的瓶頸。

第一，人才缺口較大。高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展涉及多方面的人才需求，其中包括教練員、裁判、場(chǎng)地管理人員、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)人員、賽事組織人員、客戶服務(wù)人員等多個(gè)方向。而目前很多高爾夫俱樂(lè)部都面臨專(zhuān)業(yè)人才緊缺的狀態(tài)，有的俱樂(lè)部甚至出現(xiàn)非常緊缺的狀況。不難預(yù)測(cè)，隨著海南省旅游業(yè)的發(fā)展，全國(guó)范圍內(nèi)高爾夫運(yùn)動(dòng)的推廣，經(jīng)濟(jì)全球化背景下高爾夫文化的傳播，以及海南省高爾夫賽事的增加，市場(chǎng)對(duì)高爾夫?qū)I(yè)人才的需求還將持續(xù)增長(zhǎng)，現(xiàn)有的人才缺口急需填補(bǔ)。

第二，專(zhuān)業(yè)定位籠統(tǒng)。高爾夫產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展需要與專(zhuān)業(yè)人才的細(xì)分相對(duì)應(yīng)，即根據(jù)市場(chǎng)對(duì)不同類(lèi)型專(zhuān)業(yè)人才的需求，分別設(shè)置相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，并設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，明確人才培養(yǎng)的具體目標(biāo)。而高校當(dāng)前紛紛設(shè)立高爾夫相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，并沒(méi)有清晰界定人才培養(yǎng)的目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)定位較為籠統(tǒng)，進(jìn)而影響到課程的安排。例如有的高爾夫管理專(zhuān)業(yè)，運(yùn)動(dòng)技能課程比例很??；有的以高爾夫運(yùn)動(dòng)為主的專(zhuān)業(yè)，管理學(xué)相關(guān)課程數(shù)量又很少，所以學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工作領(lǐng)域顯得能力單一。

第三，師資力量薄弱。教師是高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)的核心力量，關(guān)系著學(xué)生綜合能力的塑造。從當(dāng)前的師資隊(duì)伍來(lái)看，由于高爾夫?qū)I(yè)歷史短暫，很多教師也是半路出家，在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面存在著一定的不足。高校為滿足辦學(xué)需要，有的從應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔師資，有的聘請(qǐng)俱樂(lè)部教練兼職講學(xué)，因而出現(xiàn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象，雙師型隊(duì)伍建設(shè)明顯薄弱，教學(xué)難度可想而知，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐領(lǐng)域相脫節(jié)的問(wèn)題在所難免。

第四，硬件條件有限。高爾夫運(yùn)動(dòng)對(duì)硬件條件要求很高，無(wú)論是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，還是管理教學(xué)，都離不開(kāi)高爾夫場(chǎng)地、設(shè)施、操作室的支持。與國(guó)外相比，海南地區(qū)高校在教學(xué)的硬件條件上還存在明顯的差距。不少高校雖然開(kāi)設(shè)高爾夫相關(guān)專(zhuān)業(yè)，但是并不具備充足的室內(nèi)外訓(xùn)練場(chǎng)地，現(xiàn)有硬件條件不能充分滿足教學(xué)的需求，而選擇商業(yè)性俱樂(lè)部打球又涉及高昂的成本投入，所以學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)也容易受到影響。

3、海南高校高爾夫人才培養(yǎng)的舉措

針對(duì)當(dāng)前人才培養(yǎng)工作中存在的問(wèn)題，海南高校應(yīng)當(dāng)以復(fù)合型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，合理布局專(zhuān)業(yè)方向及課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，并開(kāi)展多種形式的合作辦學(xué)，切實(shí)為高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供支撐。

第一，以復(fù)合型人才培養(yǎng)為目標(biāo)。從當(dāng)前的人才缺口以及崗位需求來(lái)看，高爾夫產(chǎn)業(yè)不僅需要懂得高爾夫運(yùn)動(dòng)的人才，更需要熟悉高爾夫產(chǎn)業(yè)運(yùn)作、具備經(jīng)營(yíng)管理能力的人才，所以復(fù)合型人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)作為今后高爾夫?qū)I(yè)教育發(fā)展的主要方向。事實(shí)上高爾夫運(yùn)動(dòng)技能與經(jīng)營(yíng)管理能力是有機(jī)關(guān)聯(lián)的統(tǒng)一體，只有在高爾夫運(yùn)動(dòng)的實(shí)際過(guò)程中，工作人員才能更好地挖掘客戶需求，有的放矢地制定經(jīng)營(yíng)管理策略，提升高爾夫場(chǎng)地管理和服務(wù)水平。同樣對(duì)于管理和服務(wù)領(lǐng)域，工作人員如果沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)技能作為支撐，相應(yīng)的場(chǎng)地管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、客戶服務(wù)等工作又可能出現(xiàn)與實(shí)際需求相脫節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，不僅海南地區(qū)旅游業(yè)是當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，全國(guó)范圍內(nèi)高爾夫球運(yùn)動(dòng)也將逐漸走向升溫的趨勢(shì)，這與當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平、人們的旅游需求、消費(fèi)理念、體育文化吸收都有著緊密的關(guān)聯(lián)。因此，海南高校對(duì)高爾夫?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)也應(yīng)當(dāng)遵循復(fù)合型的主線，避免專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)技能課程與管理類(lèi)課程的分離，或是運(yùn)動(dòng)課程與管理課程比例失調(diào)的問(wèn)題，通過(guò)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，盡快填補(bǔ)市場(chǎng)的人才缺口。

第二，合理布局專(zhuān)業(yè)方向與課程設(shè)計(jì)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)定位籠統(tǒng)的問(wèn)題，海南高校應(yīng)當(dāng)以市場(chǎng)人才需求為導(dǎo)向，科學(xué)布局專(zhuān)業(yè)方向，進(jìn)而規(guī)范課程結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和前瞻性。為此，海南高校要根據(jù)自身的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合對(duì)未來(lái)幾年高爾夫市場(chǎng)的人才需求預(yù)測(cè)，制定中長(zhǎng)期人才培養(yǎng)計(jì)劃。從目前的市場(chǎng)前景來(lái)看，專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、場(chǎng)地管理、經(jīng)營(yíng)管理、賽事組織、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等應(yīng)作為高爾夫?qū)I(yè)的細(xì)分方向，然后根據(jù)實(shí)踐領(lǐng)域的工作內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課程。在對(duì)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，高校應(yīng)深入調(diào)研實(shí)踐領(lǐng)域的工作內(nèi)容，安排與之對(duì)應(yīng)的理論課與實(shí)訓(xùn)課，實(shí)現(xiàn)理論教育與職業(yè)能力培養(yǎng)的并舉發(fā)展。例如近年來(lái)海南省多次承辦國(guó)內(nèi)外高爾夫賽事，賽事組織專(zhuān)業(yè)課程應(yīng)涵蓋運(yùn)動(dòng)技能、外語(yǔ)、管理、體育賽事策劃等多個(gè)方面，學(xué)生除具備體育運(yùn)動(dòng)能力、語(yǔ)言交流能力、管理能力外，更要著重學(xué)習(xí)與之相關(guān)的賽事用品、社交、媒體、發(fā)布會(huì)、展覽、互聯(lián)網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)在實(shí)踐領(lǐng)域，高校可與賽事承辦方積極聯(lián)絡(luò)，安排學(xué)生參與相關(guān)的服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生親身體會(huì)賽事組織工作。

第三，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。為服務(wù)于復(fù)合型人才的培養(yǎng)，改善專(zhuān)業(yè)教師緊缺的局面，高校應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展雙軌制建設(shè)，一方面努力提高校內(nèi)教師隊(duì)伍水平，另一方面大力向?qū)嵺`領(lǐng)域拓展，吸納職業(yè)運(yùn)動(dòng)員、教練、裁判、管理人員、服務(wù)人員共同參與專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。高校首先要加強(qiáng)對(duì)高爾夫?qū)I(yè)的重視，充分認(rèn)識(shí)到高爾夫產(chǎn)業(yè)未來(lái)的前景和契機(jī)，明確自身在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工作中應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任使命，從學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)背景、運(yùn)動(dòng)技能、工作經(jīng)驗(yàn)等多方面考量教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師人才的引進(jìn)力度。同時(shí)高校還應(yīng)定期組織教師參與理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使教師不斷更新理論知識(shí)，了解高爾夫行業(yè)動(dòng)態(tài)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力與科研能力。其次，高校在推行雙軌制師資建設(shè)的過(guò)程中，不僅要注重從高爾夫產(chǎn)業(yè)鏈入手，擴(kuò)充實(shí)踐領(lǐng)域師資，還應(yīng)促進(jìn)校內(nèi)外教師的互動(dòng)交流，從而使高校的人才培養(yǎng)能夠與市場(chǎng)需求有機(jī)契合，確保專(zhuān)業(yè)教育資源充分發(fā)揮效能。

第四，廣泛開(kāi)展教學(xué)合作。為滿足海南地區(qū)高爾夫?qū)I(yè)人才的需求，學(xué)生在校期間不僅要從事高爾夫運(yùn)動(dòng)技能及管理方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，更要為今后進(jìn)入實(shí)踐領(lǐng)域奠定基礎(chǔ)，廣泛參加實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，積累職業(yè)能力。這就對(duì)高校辦學(xué)的硬件條件及實(shí)訓(xùn)教學(xué)提出較高要求。而高爾夫?qū)儆谕顿Y較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其場(chǎng)地、操作室的建設(shè)成本高。因此，積極開(kāi)展多方面的教學(xué)合作對(duì)高校解決辦學(xué)壓力問(wèn)題具有重要意義。在國(guó)內(nèi)辦學(xué)合作方面，高?？梢赃M(jìn)一步拓展與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)的合作。根據(jù)高爾夫教練、裁判、場(chǎng)地管理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、賽事組織、客戶服務(wù)等不同的專(zhuān)業(yè)方向，高校應(yīng)當(dāng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，為學(xué)生規(guī)劃循序漸進(jìn)的實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐領(lǐng)域探索學(xué)習(xí)。另外高校還可定期邀請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)人員前來(lái)講學(xué)，讓學(xué)生時(shí)刻掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。在國(guó)際合作方面，高校應(yīng)大力開(kāi)展同國(guó)外高校的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)合作，通過(guò)引入國(guó)外的辦學(xué)資源，學(xué)習(xí)國(guó)外高校的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法，以提高海南高校的辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)國(guó)際化人才的培養(yǎng)。

4、總結(jié)

海南省得天獨(dú)厚的旅游環(huán)境孕育出高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一片沃土，特別是在經(jīng)濟(jì)全球化帶動(dòng)下，體育運(yùn)動(dòng)與文化傳播也呈現(xiàn)出蓬勃之勢(shì)，高爾夫產(chǎn)業(yè)在海南必將創(chuàng)造勃勃生機(jī)。盡快培養(yǎng)一批又一批高爾夫?qū)I(yè)人才，不僅是推動(dòng)海南省高爾夫產(chǎn)業(yè)繁榮的需求所在，同時(shí)也有助于為學(xué)生今后的職業(yè)生涯鋪墊道路。因此，高校應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，積極部署教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)理念與方法，培育高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，從而填補(bǔ)現(xiàn)有的人才缺口，促進(jìn)海南省高爾夫產(chǎn)業(yè)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

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G801

1006-8902-（2016）-12-SY