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      湯顯祖:多情的心性與溫情的寫作

      2016-03-12 03:40:15北京李建軍
      名作欣賞 2016年34期
      關(guān)鍵詞:湯顯祖童心

      北京 李建軍

      湯顯祖:多情的心性與溫情的寫作

      北京 李建軍

      湯顯祖是一個唯情主義作家。他雖然經(jīng)常性地陷入“情”與“理”相互沖突的矛盾狀態(tài),直到晚年仍然為“情多想少,流入非類”“絕想人間,澄情覺路”一類的問題而焦慮,也試圖在宗教意義上以“理”節(jié)“情”,但卻終于未能忘情人間,仍舊是一個心性溫柔的多情詩人。

      唯情主義 童心 情 理

      1971年,在美國亞洲學(xué)會上,陳世襄先生做了一場題為“中國抒情傳統(tǒng)”的學(xué)術(shù)報告。他認(rèn)為,與希臘的史詩和悲劇比起來,中國文學(xué)毫不遜色。雖然中國沒有史詩,在將近兩千年的時間里,也沒有戲劇可言,但是,“中國文學(xué)的榮耀別有所在,在其抒情詩”①。

      他說得很對。中華民族是一個尚情的民族,而抒情性則是中國文學(xué)的根本特點。在20世紀(jì)40年代之前漫長的千百年時間里,中華民族雖經(jīng)暴政的嚴(yán)酷摧鋤和異族的反復(fù)蹂躪,但整個社會的倫理基礎(chǔ),判斷善惡的基本標(biāo)準(zhǔn)并未廢壞;而在詩詞、雜劇、傳奇甚至小說等文學(xué)作品里,中國人所固有的基于“禮義廉恥信、溫良恭儉讓”的仁愛情懷和淑世意識,也仍然是生活和寫作穩(wěn)定的價值原則和精神底色。

      情感是中國詩學(xué)的基石和靈魂。如果說,含蓄內(nèi)向、情感細(xì)膩是中華民族的性格特點,那么,委婉蘊藉、情思無邪的抒情性,則是中國文學(xué)的重要傳統(tǒng)。陸機在《文賦》中說,“詩緣情而綺靡”②。劉勰也特別強調(diào)情感的決定作用,“夫以草木之微,依情待實,況文章乎?”③;“繁采寡情,味之必厭”④。白居易在《與元九書》中則說:“《詩》者根情,苗言,華聲,實義,上自圣賢,下至愚騃,微及豚魚,幽及鬼神,群分而氣同,形異而情一。未有聲入而不應(yīng),情交而不感者?!雹菘傊?,將情感當(dāng)作詩的根本,這是中國詩人和詩論家的普遍共識。

      在中國文學(xué)史上,強調(diào)“情感”的本源性和決定性的詩人和作家,可謂比比皆是,亦云

      夥矣;但是,像湯顯祖那樣強調(diào)到極致的,卻并不多。他在《宜黃縣戲神清源師廟記》中說:“人生有情。思?xì)g怒愁,感于幽微,流于嘯歌,形諸動搖?;蛞煌M,或積日而不能自休。蓋自鳳凰鳥獸以至巴渝夷鬼,無不能舞能歌,以靈機自相轉(zhuǎn)活,而況吾人。”⑥在《耳伯麻姑游詩序》中,他表達的也是同樣的詩學(xué)理念:“世總為情,情生詩歌,而行于神。天下之聲音笑貌大小生死,不出乎是?!雹咴凇斗傧阌浛傇u》中,他評價說:“作者精神命脈,全在桂英冥訴幾折,摹寫得九死一生光景,婉轉(zhuǎn)激烈。其填詞皆尚真色,所以入人最深,遂令后世之聽者淚,讀者顰,無情者心動,有情者腸裂。何物情種,具此傳神手!”⑧至于他在《牡丹亭》題記中的“生死”“死生”之說,已成人人皆知的流口常談。總之,湯顯祖繼承了中國文學(xué)的抒情傳統(tǒng),而且還將它發(fā)揚光大,推向極致,從而建構(gòu)了一種可以名之為“唯情主義”的觀念體系和寫作模式。

      湯顯祖的唯情主義,與明代“心學(xué)”的發(fā)達不無關(guān)系,甚至可以說,它就是王陽明的心學(xué),經(jīng)由李贄這一中介環(huán)節(jié),在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域的一種反映。王陽明在《與王純甫》中說:“天下事雖萬變,吾所以應(yīng)之,不出乎喜怒哀樂四者。此為學(xué)之要,而為政亦在其中矣?!雹嵊终f:“夫在物為理,處物為義,在性為善,因所指而異其名,實皆吾之心也。心外無物,心外無事,心外無義,心外無善?!雹馊绻f,王陽明還試圖調(diào)和心物,以心觀物,以心見物,那么,屬于心學(xué)派“泰州學(xué)派”的李贄,則更進一步,將此“心”與彼“理”對立起來,視之為互不兼容的沖突關(guān)系:

      童子者,人之初也;童心者,心之初也。夫心之初,曷可失也!然童心胡然而遽失也?蓋方其始也,有聞見從耳目而入,而以為主于其內(nèi)而童心失。其長也,有道理從聞見而入,而以為主于其內(nèi)而童心失。其久也,道理聞見日以益多,則所知所覺日以益廣,于是焉又知美名之可好也,而務(wù)欲以揚之而童心失。知不美之名之可丑也,而務(wù)欲以掩之而童心失。夫道理聞見,皆自多讀書識義理而來也。古之圣人,曷嘗不讀書哉!然縱不讀書,童心固自在也。縱多讀書,亦

      以護此童心而使之勿失焉耳,非若學(xué)者反以多讀

      書識義理而反障之也。夫?qū)W者既以多讀書識義理

      障其童心矣,圣人又何用多著書立言以障學(xué)人為

      耶?童心既障,于是發(fā)而為言語,則言語不由衷;

      見而為政事,則政事無根柢;著而為文辭,則文辭

      不能達。非內(nèi)含于章美也,非篤實生輝光也,欲

      求一句有德之言,卒不可得。所以者何?以童心

      既障,而以從外入者聞見道理為之心也。?

      “童心”是什么樣的“真心”呢?這種“初心”的“絕假純真”狀態(tài),是不是根據(jù)主觀愿望臆想出來的東西呢?保持原初狀態(tài)的“童心”永遠(yuǎn)不變,這又如何可能?顯然,李贄的“童心”說,有很強的先驗主義和神秘主義色彩。它固然可以啟發(fā)人們意識到“真心”的價值,因而,應(yīng)該努力用最真實的方式來表達自己的情感,但是,抽象地將“童心”與“義理”對立起來,無疑會給人留下絕對化的印象。他的這種“一半唯物,一半唯心”的思想,更多地表現(xiàn)著一種焦慮的心態(tài)和拒絕的情緒,而不是嚴(yán)密而完整的思想體系。黃仁宇批評說:“十分顯然,李贄沒有創(chuàng)造出一種自成體系的理論,他的片段式的言論,也常有前后矛盾的地方。讀者很容易看出他所反對的事物,但不容易看出他所提倡的宗旨”?;他的這些理論“很難成為分析歷史現(xiàn)象的有效工具”?。

      顯然,湯顯祖在李贄影響下形成的“唯情主義”理論,也存在著同樣的問題:作為一種理論,這種將“理”與“情”對立起來的“唯情主義”,經(jīng)不住理論上的嚴(yán)格質(zhì)疑和批評。但是,作為一種文學(xué)理念和寫作態(tài)度,它的確具有解放個性和人性的力量,有助于形成一種更加自由的抒情方式和敘事方式,有助于催生一種更有活力的、充滿浪漫主義色彩的文學(xué)樣式。好在,湯顯祖在創(chuàng)作上,很好地維持了情理之間的平衡,并未滑入流情蕩志的極端浪漫主義一邊。

      當(dāng)然,也有學(xué)者認(rèn)為,在湯顯祖那里,“情”“理”兩者,根本就不是一種對立關(guān)系。華瑋教授就在《世間只有情難訴——試論湯顯祖的“情”觀與其劇作的關(guān)系》中說:“湯顯祖對欲或人欲深惡痛絕的程度,與理學(xué)家相比,恐怕只有過之而無不及……人欲不可不去,天理不可不存。湯氏在這一方面,完全和理學(xué)

      家站在同一立場。”?總之,“所謂湯顯祖用情來‘反’理學(xué)的說法是站不住腳的。同時,那些斷言湯氏晚年思想由入世而一變?yōu)槌鍪赖恼摂啵乙舱J(rèn)為難以成立”?。這樣的觀點很有新意,也有一定的道理,但是,細(xì)細(xì)分析起來,湯顯祖的“節(jié)人欲”與理學(xué)家的“滅人欲”,本質(zhì)上也是不同的。他對理學(xué)家的不滿和排斥,是一個彰彰明甚的事實。

      宗教情感與自然情感的矛盾,也時時困擾著湯顯祖。對于宗教,他很有熱情,卻不是一個純粹意義上的宗教信徒。他對當(dāng)時幾種影響甚大的宗教都很有興趣,有時甚至也很投入,但他很少將自己完全拘限定在哪一種信仰里頭。他在《牡丹亭題記》中所說的“理之必?zé)o”與“情之必有”的話,與佛教和道教的教義,多多少少有些沖突。佛教講“空諸萬有”,道家講“道生于無”,都是教人不要在情感和欲望上較真和沉迷的,要寧信“理”而不信“情”的。然而,文學(xué)需要愛和熱情,它是有情人的事業(yè)。正因為未能忘情于人生和世界,這才有了文學(xué)。誰若真的將“五蘊皆空”和“不爭無尤”奉為真諦,那么,他的文學(xué)夢似乎就沒法往下做了,也就大可以將文學(xué)扔在一邊,改弦更張,另覓生計。

      湯顯祖在《續(xù)棲賢蓮社求友文》中說:“歲之與我甲寅者再矣。吾猶在此為情作使,劬于伎劇。為情轉(zhuǎn)易,信于疾瘧。時自悲憫,而力不能去。嗟夫,想明斯聰,情幽斯鈍。情多想少,流入非類。吾行于世,其于情也不為不多矣,其于想也則不可謂少矣。隨順而入,將何及乎?應(yīng)須絕想人間,澄情覺路,非西方蓮社莫吾與歸矣?!?寫作此文時,他已是六十五歲的老人,仍然為“情多想少,流入非類”“絕想人間,澄情覺路”一類問題而焦慮。

      雖然湯顯祖的精神也會在釋家和道家那里略作盤桓,但是,他仍然是一介儒士;也就是說,儒家的人間情懷和人際倫理,仍然穩(wěn)定地影響著他的心理和行為。他的這種矛盾心情,彰明較著地見之于《寄達觀》(1598年)一信中:“情有者理必?zé)o,理有者情必?zé)o,真是一刀兩斷語。使我奉教以來,神氣頓王。諦視久之,并理亦無,世界身器,且奈之何。以達觀而有癡人之疑,虐鬼之困,況在區(qū)區(qū),大細(xì)都無別趣。時念達師不止,夢中一見師,突兀笠杖而來。忽忽某子至,知在云陽。東西南北,何必師在云陽也?邇來情事,達師應(yīng)憐我。白太傅、蘇長公終是為情使耳。”?三十八歲的湯顯祖痛苦而坦率地承認(rèn),要完全“超情離見”,無論對誰來講,都是一件很難的事情。即便勉力修行如達觀者,也有“癡人之疑,虐鬼之困”,例如,他也曾在《看花歌》中說:“我聞西施美亦愛,愛情如火燒心里。無限精神為此枯,千排萬遣無用處。”?而湯顯祖自己的“情”與“想”,此不為多,彼不為少,所以,很難“絕想人間”。他援白居易和蘇東坡“終是為情使耳”為例,為自己的不能“絕情”做說詞。事實上,無論有多少佛教的“出世”之想,亦無論有多少道家的“無為”之念,湯顯祖終其一生,都是一個摯愛在人間的唯情主義者。

      湯顯祖未必是“唯情論”的高明的理論建構(gòu)者,但無疑是這一理論熱情的傳播者和積極的實踐者。在他的詩歌、尺牘、散文和戲劇作品中,在在皆有熱烈的情感抒發(fā)。沈璟《紅蕖記》一開始的幾句唱詞說:“袖手風(fēng)云,蒙頭日月,一片閑心休再熱?!?然而,湯顯祖的心卻始終是熱的,熱情是他精神生活和戲曲寫作的一個特點。湯顯祖的全部寫作,都屬于典型的抒情文學(xué)。

      湯顯祖對人世間的一切人倫親情,都不能恝置不顧。年輕的時候,嘉靖皇帝和隆慶皇帝卒,他曾至少寫過兩首“哭大行皇帝”的詩。1578年,十五歲的萬歷皇帝朱翊鈞與皇后王氏成婚,二十九歲的湯顯祖很是高興,寫了一首七律,表達了自己的欣喜之情。由衷的喜悅,從這長長的標(biāo)題上,就可以看出:《二月十九日恭聞大婚禮成,長秋道始,普天之下莫不欣悅舞抃歌謠》。他寫詩表達自己對大父、外父、太母、伯父、弟弟祖儒、內(nèi)弟的倫理親情;他對自己的老師和朋友一往情深,寫過很多首寄贈師友和懷念師友的詩。達觀禪師是對他的精神生活影響極大的人,他常常想念他而又不得見,便含著深情和眼淚,寫了很多首詩,來寄托自己的無限情思。1600年,五十一歲的湯顯祖與達觀做了一次自臨川至南昌的出游。分別之后,他獨自歸來,很是感傷,于是,便寫了一首詩,題為《歸舟重得達公船》:

      無情當(dāng)作有情緣,

      幾夜交廬話不眠。

      送到江頭惆悵盡,

      歸時重上去時船。?

      李白《月下獨酌四首》詩云:“永結(jié)無情游,相期渺云漢?!?“無情”即是有情和深情。有情人在一起,自然有說不完的話,惜別之際,自然會備感惆悵。更讓人難過的是,來回竟然乘坐的是同一只船——這會讓人回想起來時同舟的快樂,也會使人平添無限的感傷和孤獨。

      病愈翻看故人往日書簡,我們的詩人禁不住悲從中來,愴然有懷,于是便寫了一首《病起檢理破篋中,見蕪陰故人俞白麓陳王庭夏辛岑劉居仁書,泫然久之》:

      年少過逢得好看,

      故人無在獨平安。

      云霞過客情千里,

      風(fēng)月關(guān)人事幾般?

      語笑目成春夢遠(yuǎn),

      吟愁心逐夜江寒。

      拚知不作重游興,

      便去新歡豈舊歡。?

      自己的老友紛紛物故,獨留自己在此世間,垂暮之年,寂寞度日?;貞浲?,愁緒滿懷,昨日種種,如春夢已遠(yuǎn),夜晚吟詩,江水凄寒,無比悲涼。過去一同游過的那些地方,詩人決意不再重游了,因為即便有新的朋友同行,豈能比得上與昔日老友攜手同游的歡樂。

      湯顯祖與莎士比亞都曾有過失子之痛,也都曾在自己的作品中表達過喪子的悲傷。

      1596年,莎士比亞的獨子哈姆奈特因病夭亡,年僅十一歲。當(dāng)時,他正在寫作《約翰王》。他借劇中人物之口,表達了自己的痛苦和悲傷。赫伯特舉起小王子的尸體說:“你把整個英國多么輕易地舉了起來!”莎士比亞的傳記作者說,對莎士比亞來講,哈姆奈特的分量“有如整個英國,所以他格外悲痛”?。而失去愛子的母親康斯丹絲的哀訴,更是悲痛欲絕:

      悲哀代替了不在我眼前的我的孩子的地位;它躺在他的床上,陪著我到東到西,裝扮出他的美妙的神情,復(fù)述他的言語,提醒我他一切可愛的美點,使我看見他的遺蛻的衣服,就像看見他的形體一樣,所以我是有理由喜歡悲哀的。再會吧;要是你們也遭到像我這樣的損失,我可以用更動聽的言語安慰你們。我不愿梳理我頭上的亂發(fā),因為我的腦海里是這樣紊亂混雜。主??!我的孩子,我的亞瑟,我的可愛的兒!我的生命,我的歡樂,我的糧食,我的整個的世界!我的寡居的安慰,我的銷愁的藥餌!?

      莎士比亞雖然不曾直接用文字來表達自己的喪子之痛,但是,他將自己的悲慘遭遇和悲痛心情,都寫入了自己的戲劇。事實上,康斯丹絲的哀訴,也表達著莎士比亞的悲痛和憂傷。

      比較起來,湯顯祖的不幸就更加嚴(yán)重。他不是一次,而是數(shù)次遭遇喪子之痛,三個女兒早夭——長女元祥、次女元英和幼女詹秀(萬歷二十二年,1594年,于七歲之齡卒)?,有兩個兒子早亡——幼子呂,兩歲時早殤?,長子士蘧,二十一歲病歿。他超乎“無情”和“不及情”之上,屬于鐘情之人,因而,所體驗到的悲傷和疼痛,也就更為強烈和尖銳。他給每一個去世的兒女都寫了“哭”詩。他的悼亡詩,突破了舊有的范圍和模式,寫得特別委婉而深摯。

      萬歷五年(1577年),湯顯祖四歲的長女元祥和兩歲的次女元英不幸先后早夭,這給詩人帶來極大的痛苦。為了懷念兩位女兒,他寫了《哭女元祥元英》一詩:

      徒言父母至恩親,

      嘆我曾無兒女仁。

      隔院啼聲揮即住,

      連廊戲逐避還嗔。

      周星并是從人乳,

      四歲何曾傍我身。

      不道竟成無限恨,

      金環(huán)再覓在誰人??

      他懷著無限的悲痛和內(nèi)疚,通過“啼聲揮即住”和“戲逐避還嗔”兩個細(xì)節(jié),描述了自己過去對女

      兒的嚴(yán)厲態(tài)度;孩子長到四歲,自己竟然也沒有近距離地接觸過,給她們以應(yīng)有的父愛,而今幽明永隔,追悔莫及,痛何如哉!他沒有替自己辯護,他深深地愧悔和自責(zé)。其實,就在這幾年里,二十七歲的湯顯祖,正為科舉考試做準(zhǔn)備,精神緊張而焦慮,自然沒有心情陪孩子玩。所幸的是,這年湯顯祖納的妾趙氏,為他生下長子士蘧,多少使他內(nèi)心得到些許撫慰。

      湯顯祖二十九歲那年(1579年),長子士蘧出生,在古代,這算得上是中年得子了。他在《答龍君揚》一詩的“序”中,敘述了兒子帶給家人的天倫之樂:“有子蘧扶床巧笑,大母魏夫人吹飴弄之,有童孺之色。嚴(yán)君用是歡笑,第欲我在云臺之上耳?!?他對士蘧寄望很高,責(zé)之甚嚴(yán)?,而士蘧穎悟非常,也很努力,蟾宮折桂,當(dāng)是遲早的事情。1600年7月,士蘧赴南京參加秋試,猝然病卒。湯顯祖聞訊,悲痛萬分,一口氣寫了十首詩,題為《庚子八月五日得南京七月十六日亡蘧信十首》,來抒發(fā)自己的悲痛之情:

      江天卷地黑風(fēng)來,

      報道吾家玉樹摧。

      驚落枕妝無淚出,

      重重書訃若為開。(其一)

      空教弱冠敵才名,

      未到長沙聽鵩鳴。

      猿叫三聲腸斷盡,

      到無腸斷泣無聲。(其四)?

      未幾,又寫了二十二首懷念士蘧的詩,題為《重得亡蘧訃二十二絕》:

      汝從三歲識經(jīng)書,

      八歲成文便起予。

      更作蘧年過六十,

      那堪一夢是蘧蘧。(其二)?

      兒常論鬼豈人為,

      鬼物原開別一支。

      我愿定依人作鬼,

      燈前夢里見來時。(其二十一)

      后來亢壯少親情,

      宦不成游家累貧。

      頭白向蘧蘧又死,

      阿爹真是可憐人。(其二十二)?

      沈際飛評價這些詩說:“西河之慟,臨川最切。詩數(shù)十首,幾不擇音?!?據(jù)《史記·仲尼弟子列傳》說:“孔子既沒,子夏居西河教授,為魏文侯師。其子死,哭之失明?!?所謂“西河之慟”“抱痛西河”等用來表達“喪子之痛”的典故,即由此而來。失去兒子的湯顯祖,像卜商一樣悲痛欲絕,心碎欲裂。本來,他自己的政治夢想破滅了,便將一切希望都寄托在兒子身上,誰知昊天無情,降此鞠兇。他根本無法從這巨大的悲傷中擺脫出來,只有詩歌可以安慰他痛苦的心。于是,詩人便哭之以詩,一首接一首,不停地寫。

      是的,他的這些詩,幾乎全都是哭出來的,每一行詩句里,都浸透了詩人的淚水。兒子過去的音容笑貌,全都化為一點一滴的細(xì)節(jié),浮現(xiàn)到父親的眼前,讓他更加悲情難抑,老淚縱橫。為了見到兒子,詩人寧愿“依人作鬼”,在燈前夢里,與自己的兒子重逢。他實在太悲痛了,于是,便順情而發(fā),不加雕飾,但感染力因此反而更強,使人讀來幾欲墮淚。

      湯顯祖民胞物與,推己及人,甚至及物,具有普遍的同情心,所以,他不僅會同情自己的同類,而且還將這種情感投向一切形式的生命。杜甫會對自己的馬表達感恩之情,會對烏鴉、燕子、螞蟻和魚表達憐惜之意與愛護之情,甚至?xí)奶覙涞纳砩峡吹揭环N慷慨無私的美德。湯顯祖也是這樣一個對微小的生命表現(xiàn)出溫柔情感的人。他寫過一首題為《胡克遜》的詩:

      人言西北邊,有獸名為遜。

      性不喜獸斗,逡巡解其困。

      獵者知如此,設(shè)斗日馴近。

      相愁來解紛,陰遭此人刃。

      食肉寢其皮,似貉花文嫩。

      西州貴將吏,茵褥厚常寸。

      狒狒笑何憫,猩猩啼莫恨。

      此獸仁有禮,錯莫身為殉。

      世有麒麟皮,為鞔復(fù)何問。?

      如此善良的一種仁獸,卻陰遭獵者的捕殺。這讓湯顯祖痛心疾首,深感不忍和不平。他贊美它們的德性,憐憫它們的遭遇。讀者從中看到的,不僅有對自己遭遇的隱喻,也有爰及物類的惻隱之心。

      這樣的詠物詩,湯顯祖還寫過不少,如《雀兒行(在七級作)》《京鷂》《部中鶴》《錦衣鳥》等。在題為《北河傷雁付旁寺僧》?的詩里,湯顯祖敘述自己看到一只大雁,因為被射傷而失群掙扎,“垂及稍低飛,清波影橫箭”。撐船的漁人看到后,頓起貪心,躍躍欲試,想將它抓到手。我們的詩人特別同情大雁的悲慘遭遇,希望它趕快擺脫困境:“愿依大慈力,出箭入霄漢”?!度竷盒小芬彩且皇讛⑹略?,寫詩人與新婚夫人在南歸途中,對黃口雛鳥的救助——湯顯祖從掏鳥窩的農(nóng)家孩子手中,救出了兩只小鳥,交給新婚妻子,讓她編了個精致的鳥籠,悉心喂養(yǎng),等到羽翼豐滿,再放它們騫翮遠(yuǎn)翥:“羽翼自成飛,但往不復(fù)呼。”?

      湯顯祖的詠物詩,不像杜甫寫得那么多,寫得那么好,但是,由這不多的幾首,也可以看見他溫柔敦厚的心性,看見他真正詩人的態(tài)度和情懷。

      2016年11月7日,北京北新橋

      ①陳世襄:《中國文學(xué)的抒情傳統(tǒng)》,三聯(lián)書店2015年,第4頁。

      ②陸機:《文賦集釋》,張少康集釋,人民文學(xué)出版社2002年版,第99頁。

      ③④劉勰:《文心雕龍》,范文瀾注,人民文學(xué)出版社1958年版,第538頁,第539頁。

      ⑤白居易:《白居易文集校注》,第一冊,謝思煒校注,中華書局2011年版,第321頁。

      ⑥⑦???湯顯祖:《湯顯祖集全編》(三),上海古籍出版社2015年版,第1596頁,第1497頁,第1638—1639頁,第1195頁,第1206頁。

      ⑧?湯顯祖:《湯顯祖集全編》(四),上海古籍出版社2015年版,第2183—2184頁,第1798—1799頁。

      ⑨⑩王守仁:《王陽明全集》(上),吳光等編校,上海古籍出版社2011年版,第174頁,第175頁。

      ?李贄:《焚書·續(xù)焚書》,岳麓書社1990年版,第98頁。

      ??黃仁宇:《萬歷十五年》,中華書局1985年版,第228頁,第232頁。

      ??華瑋:《走近湯顯祖》,上海人民出版社2015年版,第4頁,第5頁。

      ?周育德:《湯顯祖論稿》,文化藝術(shù)出版社1991年版,第81頁。

      ?沈璟:《沈璟集》,上海古籍出版社1991年版,第5頁。

      ??????湯顯祖:《湯顯祖集全編》(二),上海古籍出版社2015年版,第831頁,第1050頁,第848頁,第847頁,第849頁,第850頁。

      ?李白:《李太白全集》(中冊),王琦注,中華書局1977年版,第1063頁。

      ?哈里臺:《莎士比亞》,趙澧譯,浙江文藝出版社1983年版,第37頁。

      ?莎士比亞:《莎士比亞全集》,朱生豪等譯,第4卷,人民文學(xué)出版社1978年版,第259—260頁。

      ?湯顯祖哭幼女的詩題為《平昌哭殤女詹秀七女二絕(有序)》〔《湯顯祖集全編》(二),上海古籍出版社2015年版,第710頁〕。

      ?湯顯祖在《平昌哭兩歲兒呂二絕》的序中說:“呂兒秀慧甚。痘殤前,呼爹與點茶,云己是客。亡去,母為剪發(fā)留記。久之,蘇,云:‘阿姐,何得剪兒發(fā)?’恚起仆席,云當(dāng)去某所。又云:‘不舍阿爹處。’因起索抱,弄小香鼎而瞑?!薄矞@祖:《湯顯祖集全編》(二),上海古籍出版社2015年版,第757頁?!?/p>

      ???湯顯祖:《湯顯祖集全編》(一),上海古籍出版社2015年版,第254頁,第207頁,第356頁。

      ?在他的督促下,長子士蘧十二虛歲的時候,就已讀完了“二十一史”;發(fā)現(xiàn)兒子默寫出來的答卷中有錯,他就“怒火中燒,對二十歲的兒子進行體罰,大概是用戒尺打手心吧”(徐朔方:《湯顯祖評傳》,南京大學(xué)出版社1993年版,第175頁)。

      ?司馬遷:《史記》,卷六十七,中華書局1999年版,第1747頁。

      作 者: 李建軍,中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所研究員、中國社會科學(xué)院研究生院教授、博士生導(dǎo)師。

      編 輯:張玲玲 sdzll0803@163.com

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