提高德育工作有效性的策略探微

李光

[摘 要]德育工作是當(dāng)代素質(zhì)教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一。當(dāng)前新課程改革的形勢(shì)下，學(xué)校必須教書(shū)、育人兩手抓，探索提高德育工作有效性的策略，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能。

[關(guān)鍵詞]德育工作 有效性 策略

[中圖分類(lèi)號(hào)] G41 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2016）06-082

近年來(lái)，石頭鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級(jí)黨委和教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和玉林市委、市政府的《玉林市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，堅(jiān)持“以人為本”的理念，努力從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，激發(fā)師生的創(chuàng)造熱情和潛能，提高德育工作的有效性。下面筆者簡(jiǎn)單談?wù)勎倚Ｌ岣叩掠ぷ饔行缘南嚓P(guān)策略。

一、以德育教材為準(zhǔn)繩，把握好課堂教學(xué)主陣地

改革開(kāi)放后，我國(guó)小學(xué)德育教材的內(nèi)容豐富了起來(lái)。我校根據(jù)小學(xué)德育的總目標(biāo)和德育教材的具體特點(diǎn)，把握好課堂教學(xué)的主陣地，積極探索提高德育工作有效性的策略。

在具體的德育工作中，首先，我校要求每一位德育教師鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師只有在課前做好準(zhǔn)備工作，課上才能揮灑自如。其次，要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，把每一節(jié)課當(dāng)作研討課來(lái)上，力求將德育內(nèi)容滲透在課堂教學(xué)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)中。最后，教師在課后要認(rèn)真反思，寫(xiě)好教后筆記，及時(shí)總結(jié)出課堂教學(xué)中的得與失，不斷探索德育工作的新途徑與新方法。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校育人能力

1.抓好師德建設(shè)。俗話說(shuō)：“喊破嗓子，不如做出樣子。”學(xué)校應(yīng)組織全校教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，使他們牢固地樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)工作，促使全校教師不斷提升自身素質(zhì)，樹(shù)立良好的教師形象，提高教師的育人意識(shí)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)我校青年班主任數(shù)量較多的現(xiàn)狀，我們積極開(kāi)展新老班主任幫教結(jié)對(duì)工作。通過(guò)老班主任傳道授業(yè)，不斷提高青年班主任的思想品德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力打造一支作風(fēng)正、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。我們的做法具體如下。

（1）推行班主任例會(huì)制度。堅(jiān)持兩周一次的班主任例會(huì)，總結(jié)班級(jí)管理工作的得與失，明確努力的方向。同時(shí)推薦優(yōu)秀的德育教育理論文章和案例，組織班主任學(xué)習(xí)。

（2）定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)于每個(gè)月的班主任培訓(xùn)，學(xué)校應(yīng)確定主題和內(nèi)容，指導(dǎo)班主任積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究。班主任不僅要了解自己的工作職責(zé)，而且要了解相關(guān)的德育工作，不斷學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，以適應(yīng)新時(shí)期德育工作的新要求。

（3）開(kāi)展班主任沙龍活動(dòng)。班主任沙龍活動(dòng)能為班主任提供一個(gè)有效的交流、學(xué)習(xí)平臺(tái)。本學(xué)期，我校德育處針對(duì)學(xué)校德育工作中的重點(diǎn)問(wèn)題，組織班主任觀看了班隊(duì)主題活動(dòng)的錄像，開(kāi)展了“如何組織好班隊(duì)活動(dòng)”的沙龍研討，使班主任進(jìn)一步明確了班隊(duì)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康、能力發(fā)展的重要性，也提供了方法上的指導(dǎo)。在沙龍研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，六個(gè)年級(jí)各推出了一節(jié)班隊(duì)主題觀摩課，由德育處組織班主任觀摩、研討，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3.充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用。少先隊(duì)組織緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育、引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。

三、大力開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。進(jìn)一步完善“星級(jí)班集體”的評(píng)比制度，通過(guò)每周一次的評(píng)比、頒獎(jiǎng)，促使學(xué)生形成良好的行為品質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，切實(shí)提高文明修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面、和諧發(fā)展。

2.心理健康教育。根據(jù)《玉林市中小學(xué)推進(jìn)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)（試行）》，深入實(shí)施心理健康教育，鉆研心理健康教材，每周按課時(shí)認(rèn)真上好心理健康課。精心布置、按時(shí)開(kāi)放“陽(yáng)光小屋”，設(shè)立學(xué)生心理健康檔案，努力構(gòu)建心理健康教育體系，做好后進(jìn)生、問(wèn)題生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高育人效果。本學(xué)期，我校組織學(xué)生觀看了《好心理好行為——怎樣面對(duì)迷戀游戲行為》的心理健康教育講座，使學(xué)生明白了迷戀游戲的危害，了解了解決問(wèn)題的方法，有利于提高學(xué)生的自制力，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3.充分發(fā)揮德育基地的作用。我校附近有三戶五保老人，我們把這三戶五保老人戶作為我校德育基地，學(xué)校定期組織各班的學(xué)生到那里開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，從而使學(xué)生知道了尊敬老人的真正含義。

今后，我們將在精致管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上，逐步形成一套適合我校實(shí)際的行之有效的德育管理制度，并加以文本化提煉，提高德育工作的有效性。

（責(zé)編 鐘偉芳）