流亡者

汪藝

我迷路了。

森林遮天蔽日，我無法知道確切時(shí)間。所有的景物都在重復(fù)著，不知不覺就來到了這里。那些樹木就像是精心編織的一個(gè)個(gè)謊言，而我深陷其中，無路可走。

這一刻我感到了絕望，看來自己是無法在天黑之前逃出森林了。身后的背包里只有幾本書和一副耳麥。手機(jī)因?yàn)闆]電，正處于黑屏狀態(tài)。再說不久前它亮著的時(shí)候，我也注意到是沒有信號(hào)的。

還是繼續(xù)找出路吧，這是唯一的辦法。

在行走中，視線里緩緩出現(xiàn)了一片湖，湖水幽藍(lán)，但沒有一絲波紋。與森林一樣陰森死寂。可當(dāng)目光在湖岸停留后，我忽然就有了轉(zhuǎn)身逃跑的欲望。

因?yàn)?，我看到了一個(gè)跪在地上的人的暗紅倒影。

我沒有逃，而是在極其恐慌的情況下閉上眼睛，失控地大叫起來。

等我再睜開眼睛時(shí)，那抹暗紅已經(jīng)站在了面前。

微微定了定神之后，我看清了站在面前的人：暗紅衣衫，頭發(fā)偏長(zhǎng)，臉色蒼白，眼睛陰郁沉默，臉龐棱角分明，手上有一本幽藍(lán)封面的舊書，看上去很年輕。

我好像聽見他說了一句什么，但沒怎么聽清，于是茫然地等待著。

他面無表情地重復(fù)了一遍：“你是誰？”

這次我聽到了，很唐突的問題，不知道怎樣回答。我為什么要把自己的名字告訴一個(gè)陌生人？想了一會(huì)之后，我只好說我迷路了，正在找森林的出口。

“你跟我來?！彼麛嗟卣f。

我沒有馬上跟上去。這時(shí)我在森林的另一邊發(fā)現(xiàn)了一座小木屋，屋頂上有大大的紅十字，像是醫(yī)院的標(biāo)志?！斑@里還有人住是嗎？”我指著小木屋問。

“這是我的診所?！彼f話的時(shí)候，始終顯得漫不經(jīng)心。

“診所？你是醫(yī)生？”

他點(diǎn)點(diǎn)頭：“我是心理醫(yī)生?！?/p>

居然會(huì)有人把診所開在森林里，這樣有誰會(huì)來？“那可以進(jìn)去嗎？”我的語氣猶疑不決，可好奇心深重。

“可以?！?/p>

他帶我走向診所，然后拿出鑰匙開門。在這期間我的目光四處游離，最后來到了木制窗臺(tái)，那里正爬滿藤蔓，暗紅色的花朵在上面妖嬈綻放，無遮無攔，甚至躍進(jìn)木窗，像是一張張仰起的女人的臉。在這些藤蔓中間，我依稀看到了一幅很小的黑白照，照片上的人影模模糊糊，但能辨認(rèn)出似乎是個(gè)女孩。很奇怪，總覺得這個(gè)女孩似曾相識(shí)。

正當(dāng)我想仔細(xì)去看照片時(shí)，他用眼睛提醒我，門開了。

跨進(jìn)木屋的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的瞳孔竟是一種偏暗的幽藍(lán)色，與森林深處的顏色恰好吻合。里面除了一些有關(guān)悲傷的復(fù)雜東西之外，還有我的影子。

昏黃的燈光在四周古老的西方油畫上投下暗影，暗影張牙舞爪，像是要吞噬掉什么。檀木淡淡的氣息在木制品之間久久徘徊， 這些木制品看上去極為陳舊卻又不失另一種格調(diào)。心理醫(yī)生倚在桌上，身后的紅十字標(biāo)志嵌進(jìn)墻內(nèi)，在燈光里閃爍不止。

我拿起旁邊的一件白大褂給他，他接過，沉默不語。白大褂空蕩蕩地套在他身上，在他移動(dòng)時(shí)白衣也隨之飄忽不定。他的身份是主人和醫(yī)生，而我應(yīng)是客人與病人，他的沉默讓我感到尷尬，我想自己該離開這里了。

“Alice?！彼鋈荒涿畹赝鲁鲆粋€(gè)含糊的發(fā)音?！癆lice？”我詫異地看著他，帶著幾分驚慌。我并不知曉這究竟是怎樣一個(gè)人，心理醫(yī)生？也許是在用這種方式來對(duì)我進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)？不管怎樣我現(xiàn)在只想離開。離開他，還有這個(gè)彌漫著詭異氣息的診所。

“別害怕，Alice。”他用幽藍(lán)色的眼睛盯住我，“別離開?！?/p>

我厭惡這種感覺。他的目光一直帶著搜查的意味，很快就揪出了我的想法，在他面前我所有的思想好像都將被剝得一絲不掛。

“我的名字叫林安?！蔽胰虩o可忍終于大聲向他喊道，“你認(rèn)錯(cuò)人了！我根本不認(rèn)識(shí)什么Alice！我要回家！”

他愣了一下，接著臉上的表情恢復(fù)常態(tài) 。“對(duì)不起，”他說，“你跟我來，我送你回去，林安?！?/p>

他鎖上門時(shí)，我又瞟了瞟窗臺(tái)上的照片。原來那不是照片，而是一幅炭筆素描，素描上方的人名就是他剛剛所說的Alice。我仔細(xì)觀察畫像中的女孩，看了一會(huì)，不禁毛骨悚然——畫中人竟有著一張與我完全相同的臉。

我不敢向他揭曉我的發(fā)現(xiàn)，只想盡快逃出森林。在送我到出口的路上，他一直在重復(fù)著，來，來，林安，跟著我來。他似乎害怕我會(huì)偷偷跑掉，不見蹤影，不知去向。

終于我見到了陽光。正準(zhǔn)備和他說再見，他用手臂擋住光線，瞇起眼睛，另一只手塞了一張紙條給我。他說，我叫喬，紙條上有我的地址，你可以寫信給我，Alice。

又是Alice。聽到這個(gè)發(fā)音，我微微顫抖，也沒心思與他爭(zhēng)辯，象征性地答應(yīng)一聲，連句再見都沒說就跑出了森林。

回到家以后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在懷疑自己是不是在白天出現(xiàn)了幻覺，也許那片森林與喬只是一場(chǎng)不切實(shí)際的夢(mèng)境吧。我在陽光下把手心里的紙條攤平，這是喬給我的地址，上面龍飛鳳舞的字跡恍恍惚惚——流亡者。

我越發(fā)質(zhì)疑整件事的真實(shí)性，甚至認(rèn)為紙條上莫名其妙的“流亡者”就是自己寫下的?？勺屑?xì)核對(duì)后得出的結(jié)論卻讓我萬分失望，它們與我的字跡相差甚遠(yuǎn)。

我成天在一所職業(yè)學(xué)院里寫一些不知所云的文字，然后無所事事。讀某大學(xué)中文系的理想在很久前被現(xiàn)實(shí)殘忍扼殺，而我毫無辦法，只好木然接受。我想過給喬寫信，問問他那個(gè)Alice究竟是誰，為什么畫中人有與我一模一樣的臉，為什么他總是叫我Alice。只是手中的地址讓我猶豫不決，可以想象，如果我把“流亡者”寫在信封上，寄不出去不說，別人還會(huì)用看瘋子的眼神審問我。

我試圖去淡忘這些忽然出現(xiàn)又忽然消失的東西，直到有一天，我在課桌雜亂無章的抽屜里找到一個(gè)信封，信封上明目張膽地寫著“流亡者”三個(gè)字。打開它時(shí)我忐忑不安，我抽出暗藍(lán)色的信箋，紙上短短的兩行字漫不經(jīng)心：

你知道一個(gè)流亡者最害怕的是什么嗎？

無路可走，無處可逃。

最下方的署名是喬。最上方的稱呼是Alice。

放下信，我想著或許他一直把我當(dāng)成他記憶中的什么人了吧。至于那個(gè)Alice，應(yīng)該和我十分相像，長(zhǎng)著畫像中的那張臉，所以他才會(huì)叫我這個(gè)名字。那他又是怎樣把信塞給我的？這段時(shí)間好像都沒有看到過他。

下午我逃了課，拿著喬的信在大街上徘徊。街角一棵梧桐落下的枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，清潔工人把落葉掃成堆。我惡作劇似的踩上去，聽到了有什么被撕裂時(shí)的慘叫，但很快被馬路的叫囂淹沒。那個(gè)拖著大掃帚的老人沖我笑了笑，裝好枯葉倒進(jìn)垃圾車，緩緩而去。

我在陰郁的天空下找到一塊安靜空曠的地方。盯著手中暗藍(lán)的信，我記起喬的眼睛也是這樣的顏色，正如森林深處的幽寂孤獨(dú)。

我開始給喬寫一封又一封寄不出去的信。在信中我告訴他，小時(shí)候我很愛看童話，你知道那些長(zhǎng)著翅膀的森林仙子總會(huì)擁有讓人羨慕的生活，他們居住的房屋是一朵自己喜愛的花。石洞中印著帶有神秘氣息的壁畫，他們無拘無束，每天都在微笑。喬，有時(shí)候覺得你很像童話里的人物，我不明白為什么你的瞳孔是幽藍(lán)色的，為什么你的診所那樣奇怪，為什么你會(huì)生活在森林里，還有你的Alice究竟是誰，你經(jīng)歷了什么。但我想你一定不快樂，你一直在說自己是流亡者，你害怕無路可走無處可逃，其實(shí)你多慮了，只要放開被囚禁的堅(jiān)守，這世上怎會(huì)沒有路？至于逃，那就大可不必了。你沒有錯(cuò)，為何要逃？你不是什么流亡者，你要快樂，喬。

停下筆后我笑了。自己就像傻子一樣給一個(gè)只見過一面的陌生人寫信，還信誓旦旦地開導(dǎo)他，然后一本正經(jīng)把信封好，卻不知道要寄往哪里，該怎樣寄。

也許這一切不過是游戲而已，但我當(dāng)真了，像個(gè)傻瓜，對(duì)自己扮演的角色樂此不疲。我可能只是別人回憶中的舊物，但我不介意，這恰巧說明了喬的回憶并未死去。我很樂意去做幫助別人的事情，盡管我是林安，不是Alice，更不是什么流亡者。

在那個(gè)白色的下午，我童心大發(fā)，把寫給喬的一封封信藏在梧桐樹洞里。我買來暗藍(lán)色的信封，信封上寫著：給森林里的流亡者。

第二天我來到樹洞旁，一沓厚厚的信不翼而飛。我不切實(shí)際地幻想著會(huì)不會(huì)是喬拿走了，自從在森林里遇到他之后，我思考問題的方式開始變得很神話。

可現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那個(gè)叫蘇漠的人握著大片幽藍(lán)向我揮手的時(shí)候，我還沉浸在具有濃郁迷幻色彩的遐想中。光線與視覺形成強(qiáng)烈沖擊，所有的景物在眼前閃爍不止，這使我沒有辦法對(duì)街角邊穿白棉布襯衫的身影忽略不計(jì)（當(dāng)然也因?yàn)樗种械陌邓{(lán)）。于是我沖他傻笑，我不知道我的眼睛欺騙了我，我揮手并且大喊——

“喬！”

聲音很興奮，引來眾多路人詫異的目光。之后我聽見了笑聲，笑聲來源于白色身影。不知道為什么，盡管他就站在面前，我仍然無法看清，但他確實(shí)在笑，哈哈大笑，以至于笑彎了腰。

“同學(xué)你好……”他斷斷續(xù)續(xù)地說，大笑不止，“很湊巧我有幸讀到了你的信……很湊巧我是你的校友，我們?cè)谕粫r(shí)間逃課……很湊巧我看到了你童話般的行為，原諒我的好奇心……”他揚(yáng)揚(yáng)手中的暗藍(lán)，又有了要彎腰的趨勢(shì)，“我居然在現(xiàn)代社會(huì)中找到了你……同學(xué)……你的王子還在森林古堡里？他沒有逃？真是幸運(yùn)啊，你剛剛居然把我當(dāng)成了他……哈哈……”

“麻煩你把東西還給我?！蔽沂址锤?，也不想多說話。

“可以?！彼罩挪环?，“不過你得告訴我，這個(gè)森林里的流亡者到底是誰？”他忽然變得一本正經(jīng)起來，“難不成你有妄想癥？”

“你有分裂癥?！庇錾线@種人我覺得很可笑，他可以無聊到對(duì)所有與自己無關(guān)的事情感興趣，并且樂此不疲?！澳切┬拍阋矚g就拿去好了，”我說，“我從不和患者計(jì)較。”

“好吧，”他扯扯嘴角，做出無所謂的樣子，“你都這樣說了，我還有什么辦法？還你吧?！?/p>

他說話的時(shí)候，我隱約聽到了一種飄忽不定的聲音。聲音來自森林深處，在街角的叫囂中顯得很空洞，像是在低低呼喚那個(gè)熟悉不過的人名，Alice。

我抬頭環(huán)顧四周，我以為又見到了喬。擁擠的馬路上人群雜亂無章，花花綠綠的色彩在天空下變得黯然。我想如果有一天世界丟了顏色，喬的森林與診所是否還會(huì)那樣斑斑駁駁？

面前的人把暗藍(lán)遞給我。我注意到他的雙手蒼白，骨節(jié)分明，手指就快要被無盡的藍(lán)色吞噬。我猛然意識(shí)到這個(gè)情景似曾相識(shí)。我接過信，死死盯著他，我想知道他到底是誰。很遺憾，他低著頭，半長(zhǎng)發(fā)遮住了三分之二的臉，他的表情躲在頭發(fā)后面，我無法看清。

“有意思嗎？”我問他，“拿別人的信，還拆開看，你不覺得很無聊？”

“不?！彼鋈粶惖轿颐媲?，又把信用力搶回去，接著用一種低到幾乎聽不見的聲音說，“也許你的這些信本來就是該給我的，Alice。”

他沒有理會(huì)我的反應(yīng)，伸出右手，話音低沉，語速飛快。

“你好，我叫蘇漠，在校學(xué)生，正在自學(xué)心理學(xué)。我們好像從前就認(rèn)識(shí)，Alice？”

陰雨天。

我不再費(fèi)力思考為什么蘇漠也在叫我Alice，也許Alice真的存在著，并且有著一張與我完全相同的臉。

圖書館被遺棄在小城的一個(gè)角落里，老式房屋，墻面陳舊，室內(nèi)光線昏暗。但書架上的書很多，管理員老人也和藹親切。我常常去，選擇靠窗的位置，一待就是一天。

老人一邊整理書籍一邊和我聊天，頭發(fā)和胡須在燈光下白得晃眼。他說圖書館沒法開下去啦，根本就沒什么人來嘛。他的聲音伴隨著窗外的雨聲，渾濁沙啞。

我時(shí)不時(shí)地搭搭話，盡管老人極有可能是在自言自語。

老人放下手里的書，扭頭看看我，一本正經(jīng)地說，姑娘你過來。

我走到他面前，他拖椅子坐下。在木桌上看到一片幽藍(lán)時(shí)，我有些莫名的慌張。幽藍(lán)封面的舊書。我慢慢翻開它，紙張泛黃，字跡模糊不清，封面沒有任何圖案，永無止境的幽藍(lán)似乎要涌進(jìn)森林深處。

我拿起書告訴老人：“我要借這本書?！?/p>

“不行啊?！崩先寺朴频匕褧鴬Z回去，“這本有人借了，你看其他的吧。”

“誰借了？”我問。

“誰借了……”老人點(diǎn)燃一根煙，“我想想……哦……好像是一個(gè)穿紅衣服的……頭發(fā)挺長(zhǎng)……一個(gè)小伙子吧，對(duì)，他每次借的都是這本書?！?/p>

會(huì)不會(huì)是喬？我結(jié)合這些描述推測(cè)出有這個(gè)可能。“那個(gè)人的眼睛是不是藍(lán)色的？”我接著問。盡管我馬上意識(shí)到這個(gè)問題很愚蠢。

老人沒有說話，煙霧在空氣中繚繞，很快吞沒了他的臉。他給我的感覺極不真實(shí)，恍若是一種空虛的存在。

“那他什么時(shí)候來拿？”

“不知道?！?/p>

老人背過身去整理書籍，很仔細(xì)地把一本本書歸類放好。這時(shí)燈光忽然飛快地閃了幾下，之后一片漆黑。大概是停電了。

“電路又壞了?！崩先祟^也不回，徑直走向門前，駝背，步子蹣跚。背影漸漸被黑暗包裹，之后從我的目光中抽離，可能是去找電工了。

確定他已離開，我把幽藍(lán)塞進(jìn)大衣，在桌上放了20元錢。書很舊，年代應(yīng)該比較久了，封底的標(biāo)價(jià)是2元，現(xiàn)在差不多是20元的價(jià)格吧。逃出黑暗以后，我終于掙脫了一直以來束縛著自己的強(qiáng)烈的窒息感。

雨很大，我撐開傘，忍不住把大衣里的書翻開，暗自欣喜。黑色大衣把幽藍(lán)隱藏得十分順利。

我抬起頭看向馬路中央，明黃色的路標(biāo)伏在灰色柏油上，就像一條長(zhǎng)蛇，在盤踞，在撕扯。可接下來我在這條通往學(xué)校的路上猛然看見了喬。

我不停地提醒自己，這并非幻覺。那就是喬，暗紅衣衫，神情淡漠，森林深處的顏色在眼睛里游離，有冰冷的幽寂。

我笑了，非常開心。我明白這一切都真正存在著。雖然我一直都被稱作陌生的Alice，雖然我對(duì)所有人一無所知。

“Alice，”喬說話了，他揚(yáng)起嘴角，笑笑，“把書還給我，好不好？”

“喬，”我輕輕地說，“你忘了我的名字是林安。我不知道為什么你畫像中的女孩和我長(zhǎng)得一樣。但是請(qǐng)?jiān)?，我不想做你回憶中的那個(gè)人?！蔽覔u搖頭，微笑著把雨傘舉在他的頭頂，“我真的不是什么Alice，請(qǐng)你分清楚好嗎？”

“可以了Alice，把書還給我?！币苍S是我費(fèi)力舉傘的模樣太滑稽，他拿過雨傘笑了起來，“你還是沒有長(zhǎng)高?！?/p>

看來我的那一番話沒有起到任何作用，他肯定的語氣讓我啞口無言。我甚至開始懷疑自己的身世，我會(huì)不會(huì)真的就是那個(gè)Alice？

Alice。愛麗絲。這本身就是一個(gè)童話般的名字?？涩F(xiàn)實(shí)不是童話，喬也一定不是什么住在森林古堡里的精靈樹妖或者中世紀(jì)吸血鬼！太荒唐，這一切終歸會(huì)有它的理由。

我跟著喬來到森林診所。

依舊是與上次一樣的格局?；椟S的燈光，古老的西方油畫，檀木淡淡的氣息在陳舊的木制品之間繚繞，鑲嵌在墻面上的紅十字斑斑駁駁，窗口仰起的妖艷玫瑰依舊簇?fù)碇歉焙诎桩嬒瘢嬒裰械腁lice笑容依舊。

一切都沒有改變。

喬和我一起站在窗前，目光徘徊在森林深處，樹木在這里遮天蔽日阻擋了陽光。如果不是親眼所見，我定會(huì)質(zhì)疑這景致的真實(shí)性。

喬伸手觸摸一枝玫瑰，不慎被花刺劃破了手指，一滴血從指尖緩緩落下，很快被畫像的紙張接納。于是畫中人臉上即刻開出另一朵花，花瓣鮮紅欲滴，凄艷美麗。喬拿起這幅畫，想抹掉血跡，卻是徒勞。

我把畫從喬手里搶過來?！案嬖V我她到底是誰？”我做出嚴(yán)肅的模樣看著他，“別說是我，喬，我是林安。我們第一次見面的時(shí)候，她已經(jīng)在這里了?！?/p>

“她是Alice?！彼χ瑴惖轿叶?，“她經(jīng)常穿黑色大衣，在街角梧桐樹下給我寄信，信就塞在樹洞里。她永遠(yuǎn)待在教室的角落沉默不語。她寫下一些句子，這些句子我很喜歡。她在信中說我不是流亡者，她要我快樂。你知不知道這個(gè)世界上只有她最懂我，現(xiàn)在她就在我面前，可她不愿承認(rèn)，你說她為什么不愿承認(rèn)？”

我愣住了，木然地看他穿上白大褂，空蕩蕩的單薄，在他移動(dòng)時(shí)隨之飄忽不定。我把記憶掏空，努力思考著從前是否見過這個(gè)人。我想到了蘇漠，那個(gè)看不見臉的同校生，性格與喬本無一點(diǎn)相似之處。那喬又怎會(huì)知道我的情況？這只是第二次見面而已。

“你是醫(yī)生？”我問他，“你介意給我診斷一下嗎？看我是否有心理問題。”

“我當(dāng)然是醫(yī)生?！彼偷偷匦?，“看病可以，不過你得把書先還給我，Alice?！?/p>

“好吧?！蔽野延乃{(lán)封面的舊書遞到他手里，“我還給你就是?！?/p>

接下來喬對(duì)我進(jìn)行了漫長(zhǎng)的測(cè)試，我憑感覺回答出他的一個(gè)又一個(gè)莫名其妙的問題。最后他靠在椅背上漫不經(jīng)心地看著我：“知道九型人格嗎？”

“我怎么知道？”我用手指關(guān)節(jié)不斷地敲著木桌，“你才是醫(yī)生?！?/p>

“九型人格是2000多年前印度研究出來的人性學(xué)?！彼恢獜哪恼襾硪黄考t酒，倒在面前的兩個(gè)高腳杯里，把其中一杯輕輕推給我，“后來流轉(zhuǎn)到歐美等地，一位美國心理學(xué)家早年將它用作研究人類行為的專業(yè)課題。”

“嗯，然后呢？”我盯住杯子里的暗紅液體。

“你是第四型，悲傷的浪漫主義者?！眴汤^續(xù)說，“第四型人格又稱為藝術(shù)型、自我型。這種人時(shí)常有悲觀絕望的思想，有自殺傾向，性情固執(zhí)，高傲，尖銳，毫不妥協(xié)?！彼鋈蛔兊脟?yán)肅起來，“如果能正確調(diào)整，他們也許會(huì)在某方面有出色成就;但是如果不能，說不定會(huì)有嚴(yán)重后果。”

他這是在說我，還是說他自己？

“好了我知道了。”避開他那種可以把人看穿的目光，我把頭扭向窗外，“時(shí)間好像不早了，我該回去了?！?/p>

“好?！彼畔戮票?，“我送你出去?！?/p>

行走在森林中的時(shí)候，喬依然像上次那樣重復(fù)著，來，來，跟著我來。似乎害怕我會(huì)偷偷跑掉，不見蹤影，不知去向。只是這回他沒有再叫我林安。

我跟著他繞過一片湖。湖水幽藍(lán)，沒有一絲波紋。我想起這里是我第一次見到他的地方，當(dāng)時(shí)我被他詭異的姿勢(shì)嚇得魂飛魄散。我扯扯他的衣袖，他回過頭，眼睛是和湖水一樣的顏色。

“我第一次見到你那天，”我說，“你為什么要跪在這里？”

“因?yàn)槲沂橇魍稣??！彼ь^看著前方，聲音極其沙啞，“我害怕無路可走，無處可逃?！?/p>

我實(shí)在不明白這又與流亡者扯得上什么關(guān)系，也不想再問。環(huán)顧四周的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸愛上了這樣的感覺，古老，原始，神秘。我甚至開始羨慕喬的生活，即使我并不知曉他太多。

很快到了森林的出口。喬用手臂擋住陽光。這時(shí)有什么東西從他的衣袋里掉落，他撿起它，幽藍(lán)色的信箋上是大段大段的字跡。他對(duì)我笑笑：“這是你寫給我的信，Alice?！?/p>

我明明記得信是被蘇漠拿走了，怎么又到了喬那里？也許他們本來就認(rèn)識(shí)吧。還沒開始上課，教室里的嘈雜如同潮水般涌來，模糊了時(shí)光。我趴在角落里，把這些天發(fā)生的所有事情細(xì)細(xì)回憶了一遍，最終卻一無所獲。

鈴聲響起的時(shí)候，四周瞬間安靜下來。這科的老師總會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到教室，從不拖延。只是今天他身后跟著一個(gè)戴帽子的男學(xué)生，學(xué)生和他一起走上講臺(tái)。

“同學(xué)們，”他把那個(gè)學(xué)生往前拉了拉，“這是從別的系轉(zhuǎn)到我們這里的新同學(xué)，下面請(qǐng)他作自我介紹。”他扶著眼鏡把和他站在一起的男孩上下打量了一番，皺了皺眉毛。

“大家好，我叫蘇漠?！蹦泻⒑茈S意地拉拉帽檐，他的臉還是和從前一樣無法看清，但說話聲音很清亮，“以后和大家就是同學(xué)了，還請(qǐng)多多關(guān)照?！?/p>

蘇漠竟轉(zhuǎn)到了這個(gè)班上。我抬起眼睛看他，他大大方方地站在講臺(tái)上，沒有任何拘束的感覺，說話時(shí)也比較灑脫，應(yīng)該屬于性格外向的人。但為什么他不讓別人看到他的臉？難道毀容了？

班上唯一的一個(gè)空位是我的前座，座位的主人自從上個(gè)月請(qǐng)假后就再也沒有回來，現(xiàn)在蘇漠順理成章地坐在了這里。

正式開始上課。我盯住蘇漠的背影，忽然覺得十分熟悉，這個(gè)人我絕不會(huì)只見過兩次。也許是因?yàn)樗┲蛦滔嗨频陌导t衣衫，使我產(chǎn)生了錯(cuò)覺。

這時(shí)蘇漠丟過來一張紙條。我打開，在陽光下把它攤平，上面龍飛鳳舞的字跡恍恍惚惚——我們又見面了，Alice。

我沒有理他，他也沒有回頭。我無所事事地感受著時(shí)光的逃亡。冬天很快就要來了，窗外光禿禿的枝干擺出張牙舞爪的姿勢(shì)，似乎在反抗著什么。冷風(fēng)破窗而入的時(shí)候，我身上的黑色大衣開始顯得單薄。

快下課了，我看見蘇漠拿出一本書翻了起來，一抹幽藍(lán)在我眼前一晃而過。我直起腰，我相信自己的眼睛，舊的紙張，模糊的文字，還有森林深處的顏色，這分明是我還給喬的那本書。

這些事情一件件堆積起來，終于讓我徹底失去耐心。我用力抓住蘇漠的衣領(lǐng)， ? ? ? ? ? ? ? 他回過頭，一半的臉藏在帽檐下，我沒辦法知曉他此刻的表情。我奪過他手里的書?！澳阍趺磿?huì)有這本書？！”我惡狠狠地問，“你到底是誰？上課戴著帽子做什么？害怕見光嗎？”

“我是誰？”他壓低了聲音，“我不相信你不認(rèn)識(shí)我，Alice?！?/p>

“我好像告訴過你，我不是Alice！”我旁若無人地對(duì)他大吼，“我說過不要叫我這個(gè)名字，為什么你就是不聽？”

“不?！彼麚u頭輕輕笑著，“你沒有說過。”

我越來越反感蘇漠若無其事的樣子，今天我一定要把所有事情弄清楚。我伸手去搶他的帽子，他左躲右閃，最后舉起手臂擋在額前。這時(shí)我發(fā)覺他的右手指尖上有一道尚未愈合的疤痕，傷口淺淺的，像是被什么劃過，現(xiàn)在又開始向下滴血。課桌上攤開的筆記本紙張雪白，鮮紅的液體飛濺起來之后在上面停泊，形成的圖案是一朵凄艷的玫瑰。

我盯著這朵花愣神，上課鈴響了。

英文課。

女老師問我們是否還記得上第一堂課時(shí)一起選的英文名字。

時(shí)間太久，很多人已經(jīng)記不清。我更是如此，如果今天沒有提起，我?guī)缀跸氩黄饋磉€有這么一回事。

女老師看大家一片茫然的樣子，就把所有人的英文名字重新報(bào)了一遍。這個(gè)時(shí)節(jié)的氣候很干燥，我聽著一個(gè)個(gè)模糊不清的發(fā)音昏昏欲睡。

“林安?！?/p>

我抬起頭。女老師站在講臺(tái)上看向我這邊，聲音尖銳并異常清晰地說：“林安，你是Alice?！?/p>

Alice？！我真的是Alice？！我在心里把這個(gè)發(fā)音默念了幾遍之后，前排的蘇漠回過了頭。

他又把什么東西塞給了我。我小心翼翼地打開，泛黃的紙張上是自己的筆跡，文字是信件的格式，開頭的稱謂，都是Alice。

我慢慢回想起來。剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)閴?mèng)想的破敗，我喜歡徘徊在黃昏的操場(chǎng)上給自己寫信，那時(shí)把在英文課上選中的名字記得很清楚，也很喜歡，于是就用到了文字中。Alice，有童話般的夢(mèng)幻色彩，這種超脫現(xiàn)實(shí)的美好感覺正是我所追求的。后來又鬼使神差地把一封又一封比猴子尾巴還長(zhǎng)的信埋在沙坑里，隔幾天就去看一次。再后來信不見了，我也沒去在意。沒想到今天在蘇漠那里又看到了它們。

這些回憶明明是我自己的，可在此之前我為什么會(huì)對(duì)它們一無所知？Alice，他們叫的一直都是Alice，而不是林安。我明白那個(gè)Alice其實(shí)早已死去，時(shí)間早已把她的鋒芒與夢(mèng)想磨平，她不再存在。取而代之的人叫林安，她有著與她完全相同的臉龐、骨骼、軀殼，但相互矛盾的是內(nèi)心。

快到放學(xué)時(shí)間了。蘇漠轉(zhuǎn)過身問我是否愿意陪他走一段路，我點(diǎn)點(diǎn)頭，無視有些人不懷好意的訕笑，我必須知道所有事情的緣由，就在今天。

蘇漠手上一直拿著那本書，幽藍(lán)色的封面?！斑@本書是你的嗎？”我試探著說，“你很像我的一個(gè)朋友，他也很喜歡這本書，他叫喬?！?/p>

“喬？”他低著頭，“就是和你通信的那個(gè)人？他真的存在？”

“對(duì)。他住在森林里。他有幽藍(lán)色的眼睛?！蔽逸p輕地說，“在有些方面，他很像你?！?/p>

他不再說話。當(dāng)沉默來臨時(shí)我無比失望，漸漸感到有什么冰涼的東西落在臉上。用手去抹，指尖捕獲到一朵即將逝去的雪花。它的生命正在被溫度埋葬，它的來生化作一小滴水。我揚(yáng)手，它在空氣中舞成一道優(yōu)美的弧線，晶瑩透亮。下雪了，我裹緊黑色大衣，仰起臉看漫天雪花洋洋灑灑，原來，早就已經(jīng)是冬天了。

“是嗎？藍(lán)眼睛?！彼K于說話了，“如果我的眼睛也是藍(lán)色的，那這算不算巧合？”

可能吧，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

他摘下帽子，眼睛是森林深處的顏色，但里面卻缺失了一直以來的孤獨(dú)冷寂。他有著一張與喬完全相同的臉，他就是喬，也許又不是。我不知道他的目的是什么，他為什么要用兩個(gè)人的身份生活？他在欺騙我，欺騙現(xiàn)實(shí)，抑或是欺騙自己？

“喬。”我笑著，“我不想說太多。我知道你這么做一定有自己的理由。但是請(qǐng)告訴我，你到底是誰？”

“是啊，我到底是誰？”他用幽藍(lán)色的眼睛看著天空，幽藍(lán)在此刻極為空洞，丟失了太多內(nèi)容。他忽然說，Alice，你看啊，你看全世界都被殺死了怎么辦?。磕憧吹厣夏敲炊嘌B路都沒有了，還要怎樣逃？短暫的沉默過后，他變得歇斯底里，為什么我拼了命去努力都看不到結(jié)果？你知道一個(gè)流亡者最害怕的就是無路可走無處可逃！他大吼著，可聲音蒼白無力。他一直在說，放開我，我輸了，我要逃。

放開我。我輸了。我要逃。

說到最后他語無倫次，全身劇烈顫抖起來，像是受了委屈又無從解釋的孩子。我深吸一口氣，感到了幽寂的冰涼。這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪就這樣猝不及防地到來了，慢慢凍結(jié)了整個(gè)城市和一些人。我從他手里接過幽藍(lán)封面的舊書，翻開，泛黃的紙張上字跡仍是模糊，只能隱約分辨出似乎是多次重復(fù)的“流亡者”。

他顫抖著，臉色蒼白，是因?yàn)槔鋯?？我走上前一步，輕輕抱住他，拍拍他的肩膀。別害怕，即使你真的是流亡者，你也絕不是自己一個(gè)人在流亡。我笑著說，就算已經(jīng)沒有路了又怎樣？別忘了我是Alice，愛麗絲有她的兔子洞呢。

在那個(gè)丟了顏色的傍晚，面前的人告訴我他忘了家在哪。

我?guī)チ松值脑\所。一路上我都在重復(fù)著，來，來，跟著我來。似乎害怕在我轉(zhuǎn)身之前他就會(huì)偷偷跑掉，不見蹤影，不知去向。

后來我們路過一片熟悉的湖泊時(shí)，他忽然跪在了岸邊。湖水幽藍(lán)，但沒有一絲波紋，如同身后的森林一樣陰森死寂。他的暗紅衣衫在湖面投下暗紅的倒影，他的聲音極其沙啞，他說，他想認(rèn)清自己，他害怕流亡。

再后來我推開木屋的門，發(fā)現(xiàn)窗前的玫瑰已全部枯萎。我猛然想起現(xiàn)在已是冬天，或許它們從未開放過，或許有些事情本身注定就是錯(cuò)覺。那幅黑白畫像還在，那位叫Alice的女孩仍在畫上微笑，只是臉上本該鮮紅的花朵開始黯然。

木桌上的暗紅液體在杯中已停止了呼吸，那是上次剩下的紅酒。喬（也許我該叫他蘇漠）站在窗口輕輕撫摸那些死去的生命，花瓣早已干枯或脫落，但花刺毫不妥協(xié)，再一次劃破他指尖的皮膚，水滴狀的殷紅很快躲進(jìn)窗下的土地不見蹤跡。

我拉著他來到木桌旁，拖開椅子坐下，問他是否知道九型人格。

他沒有任何表示。我自顧著說起來，九型人格是2000多年前印度研究出來的人性學(xué)。后來流傳到歐美等地，一位美國心理學(xué)家早年將它用作研究人類行為的專業(yè)課題……我擺出嚴(yán)肅的表情看著他，喬，我不用測(cè)試就知道你一定是第四型，悲傷的浪漫主義者。

他笑了，哈哈大笑，但他好像很悲傷。他開始說故事。他說他母親在他五歲時(shí)死去，因?yàn)榘┌Y。母親在這個(gè)世界上最后一刻的痛苦模樣他記憶猶新，他一直認(rèn)為她睜著藍(lán)眼睛死死盯著他的情景就發(fā)生在昨天。很久后他見到了繼母。那女人高貴冷艷極其漂亮，愛好是穿上暗紅或白色的長(zhǎng)裙在午夜的陽臺(tái)上跳舞。他順從地叫她媽媽，但她極不開心，情緒喜怒無常。他能感受到她有時(shí)甚至是歇斯底里的瘋狂。她的所作所為，他的父親一無所知。她把他關(guān)進(jìn)一間廢舊的黑房，死寂的空間里只有一面鏡子和幾件廢品。害怕到極致時(shí)他只有和鏡子里的自己說話。他性格沉默，在凝固的時(shí)光里他逐漸想象出另一個(gè)人，這個(gè)人開朗樂觀，能給他安慰。這個(gè)人叫蘇漠，有著一張與他完全相同的臉。

后來他開始逃亡，他厭惡這里。他認(rèn)為自己必須堅(jiān)持流亡。

這是我最后一次見到喬的診所。這座森林里的木屋，以及這片森林，在之后的不久被征用，變成了一棟棟高大的樓房。

回家后我再次翻開偷偷帶出來的那本書。幽藍(lán)色的封面，泛黃的舊紙張。我認(rèn)真去看上面的文字，甚至用上了放大鏡。最終找到了這樣幾行句子：法國劇作家特里斯坦·勃納特于1932年寫過一部微型戲劇《流亡者》。全劇只有兩句臺(tái)詞。

流亡者：不管你是誰，請(qǐng)可憐可憐一個(gè)被追捕的人吧。他們正在捉拿我！

山里人：懸賞多少？

（流亡者馬上離開。落幕。）

再后來，喬飄忽的身影仿佛已被現(xiàn)實(shí)埋葬。那天他在大街上用力搖晃每一個(gè)陌生人的肩膀，他說不管你是誰，請(qǐng)可憐可憐一個(gè)被追捕的人吧，他們正在捉拿我！他的聲音疲憊不堪卻撕扯著瘋狂的絕望。他一直在重復(fù)著這句話，直到被兩個(gè)醫(yī)生拉扯上了車。車門緊閉的那一刻我聽到他聲嘶力竭的怒吼，他大聲喊著我是醫(yī)生我是醫(yī)生！當(dāng)時(shí)有很多人圍觀，花花綠綠的人群在黯淡的天空下流光溢彩，人們大笑著好像很快樂。我靠在街角的一棵梧桐旁，在樹洞里，找到了喬 給我的回信。

他在信中說，這個(gè)世界沒有我的夢(mèng)想，所以我堅(jiān)持流亡。

雪還在下，落在臉上是大片大片的冰涼。真冷啊，冷得想哭。冬天正在把這個(gè)城市凍結(jié)。我忽然對(duì)周圍的一切恐懼起來，人群的擁擠讓我惡心。我告訴自己必須回家，就是現(xiàn)在。于是我走得飛快，最后跑了起來，沖破人群的時(shí)候我感到自己正在流亡。

用力甩上門，終于把冬天鎖在外面。上網(wǎng)，百度，什么是人格分裂。一堆心理學(xué)名詞在屏幕上閃爍不止?！半m然同一人具有兩種完全不同的人格，但在某一時(shí)間只有其中之一顯現(xiàn)出來。每種人格都是完整的，各有自己的行為和偏好?！?這是唯一可以理解的句子。

一年后我從學(xué)校畢業(yè)，即將遠(yuǎn)行，我妄想再看一看那片森林和那座木屋，可現(xiàn)實(shí)明確阻止了我，它用行動(dòng)證實(shí)我不過是在妄想。森林早已死去，墓碑是一座座尚未建成的樓房，現(xiàn)實(shí)很仁慈地拉上大紅橫幅作為它的墓志銘，上面是樓盤的廣告。

曾經(jīng)的湖面變成了污水停泊的地方。木屋不知去向。也許它被喬帶去了遠(yuǎn)方，也許它同樣死在了這片土地上。我一度懷疑眼前的一切在撒謊，因?yàn)橛行〇|西確確實(shí)實(shí)在過去的時(shí)光里存在著，它們以這種形式被遺忘在過去，我感到不可思議。喬什么都沒有留下，他不屬于這個(gè)世界，他注定了要離開，他已經(jīng)離開。

在垃圾堆里我發(fā)現(xiàn)了一張畫像，畫像破敗不堪，被灰塵爬滿，紙張殘缺訴說著慘樣。我知道這一定是喬的黑白素描，畫中的那張臉叫Alice。她的面頰上有一朵花，是用喬凝固后的血開放的，現(xiàn)在它已黯然，她也一樣。

把畫夾進(jìn)幽藍(lán)封面的舊書里，我去看了喬。我靠著他坐下，指尖一陣戰(zhàn)栗。我微笑，他一定是看到我來了。春季的天空有明朗的顏色，這樣油畫般的意境我想他一定喜歡。他見多了黑暗，他厭惡黑暗。我問他是否還在繼續(xù)流亡，他不說話，我自顧著笑。陽光太鋒利，刺透了眼睛，淚水落下的時(shí)候很急。其實(shí)我不喜歡這種渾濁的液體，它們總是太過狂歡讓人難堪。我把手心里的字條和信紙細(xì)細(xì)攤平，上面的字跡放蕩不羈。我說喬，你一定不再流亡了對(duì)吧？你躲進(jìn)了愛麗絲的兔子洞呢。我轉(zhuǎn)身抱住他，笑著說，你真傻啊，陌生人怎么會(huì)救你呢？當(dāng)時(shí)你怎么就沒想到我呢？你忘了我是Alice嗎？我把帶來的玫瑰放在他面前，空洞的純白仰起了臉。他的墓碑在陽光的照射下沒有任何溫度，我學(xué)著他從前在湖邊的姿勢(shì)輕輕跪下。我說，你終于不再流亡。

這時(shí)我忽然感覺背后有人，回頭，一位一襲黑衣的老人站在身后。老人盯著喬的墓碑，目光木然。我認(rèn)出他是小城舊圖書館的管理員。他問我，你認(rèn)識(shí)我兒子？他是因?yàn)槭裁炊詺ⅲ?/p>

責(zé)任編輯 ?劉鵬艷