青春里的“梵阿玲”

盧海娟

黑、瘦、臉上布滿粉刺。秦蘭望著鏡中的自己，心灰到了土里。

這是一所中等專業(yè)學校，集中在這里的是來自鄉(xiāng)村的最優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。彼時是八十年代，考入這所學校，就意味著捧上了鐵飯碗，從此可以脫離土地，有一份體面的工作。只是，再無須像備戰(zhàn)中考那樣死啃書本，大家反倒不知該怎樣學習了。

好在學校很注重培養(yǎng)學生的特長，于是同學們紛紛積極地行動起來，有人買來紙筆，有人買了畫筆畫夾，有人買小提琴……

秦蘭是窮人家的孩子，沒有錢養(yǎng)活奢侈的愛好。又沒有漂亮的容顏可以花枝招展，除了默默地讀書寫作，秦蘭沒有別的選擇。書讀得多了，心中便長了風情，藏了憧憬，蓄了哀愁。水一樣的心事一浪一浪，漫漶了青澀的歲月。

平凡的日子里還好，心室還能勉強鎖緊，最怕對酒當歌時，心中的烏群總是沿著酒的方向傾巢而出。

那是第三個元旦，秦蘭已經(jīng)滿十七歲了。在那個狂歡夜，學校食堂安排了豐盛的大餐，準備了足夠的啤酒，只有這一天，同學們才可以暢飲，當然，前提是不能喝醉——有老師看著呢。

會餐之后，是一臺自編自演的晚會。

晚會上，秦蘭朗讀自己的詩歌。也許是酒的緣故吧，念著念著，秦蘭心中便涌起一股涼薄來，澎湃的哀傷像天上的雪花，化作眼淚簌簌落下，詩歌在哀嘆中滑到水底——她的節(jié)目落幕，卻只贏得驚詫的眼光和稀稀落落的掌聲。

然后，小俊上場了，他原本少言，平凡至極，卻擁有一個精致的琴盒。琴盒打開，小俊小心地拿出一把小提琴——在文藝青年的眼里，那是詩歌里的“梵阿玲”。

忘記了是怎樣一支曲子，只記得瞬間遍布全身的那種涼，雪花一樣，哀哀地消融，與她心尖上的憂傷輕輕廝磨……

那一刻秦蘭癡了、醉了，在“梵阿玲”的哀吟中徹底迷失，十七年的歲月纏繞成一顆音符，在小俊的弦上妖嬈地舞蹈。像一只終于找到殼的軟體動物，秦蘭的眼里、心里全是小俊，全是他沁涼的曲子……心中的烏群上下翻飛，此時只有一種念頭：人生，得一知己足矣。

元旦之后，進一步了解小俊，秦蘭發(fā)現(xiàn)他原來住在林海之中。陽光在樹葉間穿行，偶爾會蹲下來撫摸細小的花朵。小俊的臉，被陽光溫溫地捧著，鍍著金色的光環(huán)。最好是一片幼林，有一點點荒涼，小俊挺拔得像一棵樹，朦朧在溫暖的早晨，耳畔有“梵阿玲”的吟唱在烏語中載歌載舞，輕快、溫柔，一如在心尖上穿行的風，這時，白裙的秦蘭要把頭貼近小俊的肩頭，詩歌是最瘦的花朵，在兩個人的心中大片大片次第開放……

秦蘭被自己的想象征服了，第一次，她嘗到了失眠的滋味，思緒像脫韁的野馬，在小俊、梵阿玲以及遠方的樹林中往復穿梭。和小俊相守，一起迎接有陽光的早晨，傾聽梵阿玲，讀詩歌，過平凡卻浪漫的生活——這，就是屬于自己的最好的未來。

不能再等待了，她要把這一切預定下來。她要牽小俊的手，向浪漫美好的未來奔跑……

小俊似乎也心有靈犀，那個元旦前后，他常常借故敲開秦蘭她們寢室的門，只是，小俊太過靦腆，秦蘭的面前總是少言寡語。

但這有什么呢？秦蘭第一次如此執(zhí)迷地喜歡一個男孩，她要努力去爭取。

仍然是詩歌，她相信小俊一定會明白——她把熱切的詩歌親自交到小俊的手中。

等待的日子度日如年，小俊偶爾還會來秦蘭的寢室，可是，就像什么也沒發(fā)生一樣，他對秦蘭彬彬有禮，就是不提詩歌的事。兩周之后，秦蘭終于按捺不住，去問小俊。小俊囁嚅，分明是拒絕，說：“讀不懂?！睕]有力氣扣問緣由，秦蘭又想到了鏡中的自己：黑、瘦、臉上布滿粉刺……憂傷像漫無邊際的海，淹沒了余下的生活。

躲在被子里流淚時，同寢的姐妹開始了每一晚的八卦，有一個消息讓人震驚，原來，小俊之所以常常去她們寢室，是在苦追他們的女班長。

秦蘭與女班長，氣質(zhì)和性格真是南轅北轍，就像小俊不是梵阿玲，梵阿玲也不能代表小俊。

秦蘭不再哭泣。

只是，這一生，小俊都不會知道，在秦蘭的想象世界里，他曾經(jīng)是一個王子。此后的日子，他總是訕訕地稱秦蘭“詩人”，即使在畢業(yè)紀念冊上，還不懷好意地調(diào)侃她找一個“妻管嚴”“床頭柜”。

小俊沒有追到女班長，秦蘭也沒有成為女強人。在相悖的空間過并不詩意的生活，若干年后，小俊看秦蘭，或許會順眼一些，秦蘭看小俊，也不再為他戴上想象的光環(huán)。青春歲月里那些挨挨擠擠的日子終于被時光丟得遠遠，再回首，才發(fā)現(xiàn)當初錐心泣血的痛，也不過是撞到了不懂我們的人的懷里，不過是不小心認錯了人。