計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及管理探討

卞麗情

摘要：對(duì)整個(gè)教學(xué)順利實(shí)施，教學(xué)管理而言，實(shí)驗(yàn)室是個(gè)重要的組成部分。在信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的過程中，計(jì)算機(jī)的重要性進(jìn)一步凸顯出來。在此過程中，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理極為重要。而要如何建設(shè)與管理需要根據(jù)實(shí)際情況來實(shí)行。文章就時(shí)比進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)；管理

1 引言

對(duì)學(xué)校而言，其區(qū)別于社會(huì)組織其他活動(dòng)就是教學(xué)，如果學(xué)校不教學(xué)，那么也就不能稱作是學(xué)校。從學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)象就可以看出，教學(xué)包括理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過程中，通過理論教學(xué)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以鞏固理論，這兩項(xiàng)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)不可缺少的重要組成部分。如果學(xué)校不具備實(shí)驗(yàn)教學(xué)，就難以培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的人才?，F(xiàn)如今，在計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的過程中，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的要求進(jìn)一步提高，與此同時(shí)計(jì)算機(jī)設(shè)備更新速度快，構(gòu)建復(fù)雜，促使技術(shù)性變得更強(qiáng)?，F(xiàn)如今，在社會(huì)技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，現(xiàn)代化的進(jìn)程促使高校計(jì)算機(jī)文化不斷普及。計(jì)算機(jī)課程的增加促使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣。在學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)顯得尤為重要，建設(shè)完善的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，并加強(qiáng)對(duì)其管理，有助于學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握。

2 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的過程中，需要對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃管理。通過規(guī)劃管理能夠系統(tǒng)的籌劃計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。筆者認(rèn)為在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面。

2.1 實(shí)驗(yàn)室發(fā)展建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展建設(shè)是實(shí)驗(yàn)室全體人員共同奮斗的目標(biāo)，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的藍(lán)圖。在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)建設(shè)的時(shí)候，具備明確的目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作才能夠像一個(gè)新的方向發(fā)展，才能夠促使學(xué)校成為培養(yǎng)人才的樂土。因此，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展建設(shè)的過程中，首先就是要結(jié)合實(shí)際，具有超前意識(shí)。要明確專業(yè)課實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要內(nèi)容，技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基礎(chǔ)性項(xiàng)目。在建設(shè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，需要根據(jù)相應(yīng)的專業(yè)為學(xué)生建設(shè)具有專業(yè)方向的實(shí)驗(yàn)室，促使學(xué)生在專業(yè)方面能夠獲得訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生盡早掌握專業(yè)技術(shù)。

2.2 資金準(zhǔn)備與設(shè)備建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室主要培養(yǎng)的是學(xué)生的操作技能，進(jìn)而提高學(xué)生的動(dòng)手能力。無論是從實(shí)驗(yàn)室設(shè)備而言，還是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)容與手段方面，都必須具備相應(yīng)的先進(jìn)性。針對(duì)學(xué)生數(shù)量多的高校，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的需求量大。針對(duì)高校對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室使用的要求，就應(yīng)當(dāng)合理規(guī)劃使用資金，統(tǒng)籌規(guī)劃購(gòu)置設(shè)備。在設(shè)備購(gòu)置的時(shí)候應(yīng)當(dāng)分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的完成，分析設(shè)備的使用效率，合理分配。

2.3 實(shí)驗(yàn)室管理人員的充沛

可以說，實(shí)驗(yàn)室每一項(xiàng)工作的實(shí)施，最終都會(huì)落實(shí)到人身上。因此，實(shí)驗(yàn)室在具備重組物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，區(qū)域工作能否保證優(yōu)秀的質(zhì)量，與實(shí)驗(yàn)室人員的思想素質(zhì)與技術(shù)水平具有非常緊密的聯(lián)系。面對(duì)這種情況，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)重視實(shí)驗(yàn)室管理人員的建設(shè)。根據(jù)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室近期與長(zhǎng)期發(fā)展的規(guī)劃，合理安排、調(diào)整實(shí)驗(yàn)人員的崗位與結(jié)構(gòu)，促使實(shí)驗(yàn)實(shí)人員能夠分工明確，按照制度完成各項(xiàng)工作。當(dāng)然，要想計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室能夠很好的服務(wù)于學(xué)生，培訓(xùn)一支優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室管理人員非常具有必要性。

3 云計(jì)算技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的應(yīng)用

云計(jì)算技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，不僅可以降低高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的成本，還可以提高運(yùn)行效率。現(xiàn)如今在云計(jì)算技術(shù)快速發(fā)展的過程中，我國(guó)已經(jīng)有很多高校在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的過程中使用云計(jì)算技術(shù)。從整體層面來說，云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)主要有4方面的層次，即云基礎(chǔ)設(shè)施硬件層、虛擬資源管理層、虛擬桌面管理軟件層、云終端接入層。筆者就此進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

首先，云終端接入層。所謂云終端，就是能夠?yàn)橛脩襞c云計(jì)算的應(yīng)用提供具有規(guī)范性接口。在實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)構(gòu)建的過程中，云客戶端程序會(huì)安裝在實(shí)驗(yàn)室的每臺(tái)計(jì)算機(jī)終端上。由于云計(jì)算終端硬件要求不是很高，這對(duì)后期軟件的更新非常有利，可以減少實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)營(yíng)成本。并且通過云終端服務(wù)器，將軟件服務(wù)性能與存容量提高許多。

其次，虛擬桌面管理軟件層。該層面主要就是對(duì)整個(gè)虛擬桌面系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)度，可以對(duì)不同用戶的要求進(jìn)行合理的調(diào)度。在經(jīng)過身份認(rèn)證后，用戶就會(huì)獲得相應(yīng)的授權(quán)，進(jìn)而可以訪問桌面，對(duì)云數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。該項(xiàng)工作的實(shí)施其實(shí)主要的是對(duì)用戶計(jì)算機(jī)與云計(jì)算系統(tǒng)中產(chǎn)生的軟件數(shù)據(jù)、資源數(shù)據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù)等各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行保護(hù)和存儲(chǔ)。

再次，虛擬資源管理層。對(duì)于IT資源的數(shù)據(jù)化，主要是由虛擬資源管理層來完成。該層面可以將物力資源向邏輯資源進(jìn)行轉(zhuǎn)化，這項(xiàng)操作對(duì)復(fù)雜的物力資源簡(jiǎn)單化具有非常重要的意義，并且還可以向簡(jiǎn)單的邏輯形態(tài)呈現(xiàn)，對(duì)管理難度降低具有非常重要的作用，與此同時(shí)提高資源利用率。在此向操作中，根據(jù)需要對(duì)存儲(chǔ)資源、網(wǎng)絡(luò)資源與計(jì)算資源進(jìn)行統(tǒng)一管理。

最后，云基礎(chǔ)設(shè)施硬件層。所謂的硬件設(shè)施層就是指極端及資源設(shè)備，常見的就有工作站、小型機(jī)等，該硬件設(shè)施中還包括網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備，需要保證設(shè)備之間的網(wǎng)絡(luò)連通。

4 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的措施

在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室完成基礎(chǔ)性建設(shè)后，就需要對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行良好的管理。在科學(xué)技術(shù)與高等教育不斷發(fā)展的過程中，實(shí)驗(yàn)室管理工作逐漸從經(jīng)驗(yàn)管理過渡到科學(xué)化的管理，信息化管理漸漸融入其中。針對(duì)目前計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室使用前需求不斷增加的情況，需要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理。

首先，實(shí)行開放式實(shí)驗(yàn)室教學(xué)模式。當(dāng)前在技術(shù)性要求不斷增加的過程中，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用頻率逐步增加。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室作為培養(yǎng)學(xué)生技能的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生具有非常重要的意義。在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的過程中，實(shí)行開放式的計(jì)算機(jī)教學(xué)管理模式，能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作的能力，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有非常重要的意義。但是，在此過程中應(yīng)當(dāng)明確，開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理并不是教學(xué)的全部?jī)?nèi)容。針對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況來看，微機(jī)房可以12小時(shí)對(duì)外開放，但是計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)，需要學(xué)生掌握基本實(shí)驗(yàn)技能與調(diào)試手段后，才可以獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)完善計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的管理制度，保障開放實(shí)驗(yàn)室教學(xué)取得良好效果。

其次，合理配置實(shí)驗(yàn)室人員。在學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的過程中，針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)室人員需要交叉配備，這種配置方式相似于理論教學(xué)中的講課與助課。在對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理的過程中，采用這樣一種管理模式，就能夠全體實(shí)驗(yàn)室人員都能在實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作的過程中可獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)生可以獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，將對(duì)其技能的掌握具有非常重要的意義。同時(shí)也體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。從這樣一種指導(dǎo)方式可以促使實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

最后，抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的過程中，知識(shí)更新的速度非常快，技術(shù)更新的速度也不斷增加。在面對(duì)市場(chǎng)不斷變化的過程中，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室為更好地滿足教學(xué)需要，凸顯出計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理質(zhì)量，可以在校內(nèi)組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促使實(shí)驗(yàn)室管理人員能夠在實(shí)驗(yàn)室管理的過程中，采用新的知識(shí)，應(yīng)用新的技術(shù)。這樣就能夠充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的過程中，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室管理人員自我完善，自我提高。在對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理的過程中，針對(duì)其中的新問題，可以主動(dòng)采取查閱資料，調(diào)查研究的方式獨(dú)立解決各項(xiàng)問題，保證學(xué)生在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)意外事件。

5 結(jié)語

總而言之，在信息技術(shù)快速發(fā)展的過程中，計(jì)算機(jī)技術(shù)將成為現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)重要的技術(shù)。在此種情況，高校應(yīng)當(dāng)在注重理論教學(xué)的同種，重視實(shí)驗(yàn)室教學(xué)。通過實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，不僅可以鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，還可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。