周小紅
新時(shí)期新聞寫作研究及其發(fā)展趨向探討
周小紅
(作者單位:河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣廣播電視局電視臺(tái))
在新聞學(xué)中,新聞寫作是其中非常重要的一環(huán),是對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。但隨著時(shí)代的發(fā)展,新聞學(xué)的相關(guān)理論長(zhǎng)期受歷史因素影響,導(dǎo)致在一些方面存在不足,無法滿足新聞業(yè)對(duì)寫作的需求,在這種情況下,只有創(chuàng)新寫作方式,促進(jìn)新聞寫作的變革,才能讓新聞寫作持續(xù)發(fā)展。
新時(shí)期;新聞寫作;研究與發(fā)展
新聞寫作是新聞學(xué)不可或缺的組成部分,與其他組成部分相比,既是一部分,又有一定的獨(dú)立性。想要發(fā)展必須依靠新聞學(xué),但自身又是一種與社會(huì)交流的現(xiàn)象,涉及到的領(lǐng)域與多種學(xué)科重合,如敘事學(xué)、語言學(xué)等。隨著社會(huì)的發(fā)展,新聞寫作的弊端逐漸出現(xiàn),本文主要對(duì)弊端進(jìn)行分析,并以此為依據(jù)思考未來的發(fā)展方向。
隨著我國(guó)改革開放的不斷深化,我國(guó)社會(huì)的文化經(jīng)濟(jì)也逐漸地走向快速發(fā)展的道路。當(dāng)前,我國(guó)社會(huì)正處于從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期,各種社會(huì)問題紛繁復(fù)雜,新情況、新問題層出不窮。多變、復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)給我們提出了新的課題。本文借用社會(huì)學(xué)的視角觀照社會(huì)問題新聞,運(yùn)用社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)對(duì)社會(huì)問題新聞寫作展開研究。
我國(guó)改革開放后,經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)開始快速發(fā)展,并逐漸加深對(duì)新聞的研究,使其達(dá)到一定的深度,擴(kuò)大研究領(lǐng)域。而網(wǎng)絡(luò)的普遍應(yīng)用讓新聞寫作不得不面臨新的問題。在這種大環(huán)境下,新聞寫作研究在向更深層次研究的同時(shí)要逐漸建立基本的理論體系,改變研究方向,并形成獨(dú)有的話語體系。在之后的發(fā)展中,吸收并借鑒不同學(xué)科的研究成果,豐富自己的理論,促進(jìn)新聞寫作研究的深化。
在一些人的觀點(diǎn)中,認(rèn)為新聞學(xué)和新聞寫作是相同的概念,而實(shí)際上,新聞學(xué)與新聞寫作并不是等同的,兩者各有自己的研究方向[1]。新聞學(xué),是指對(duì)社會(huì)發(fā)生的新聞現(xiàn)象及該現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率進(jìn)行分析,包括新聞寫作。新聞寫作主要研究新聞中的各種技巧及寫作方面的要求。
3.1創(chuàng)新新聞寫作的寫作體裁
當(dāng)下,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在各種社會(huì)活動(dòng)中廣泛應(yīng)用。因此,熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),創(chuàng)新新聞寫作的研究便成為了研究的新方向。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步,促進(jìn)了各種新興媒體的出現(xiàn),對(duì)傳統(tǒng)媒體造成沖擊[2]。網(wǎng)絡(luò)改變了人們信息交流的方式,在網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境下,每個(gè)人都可能成為信息的來源,或是信息交流的中間環(huán)節(jié),快速讓信息共享。
要想實(shí)現(xiàn)新聞寫作的持續(xù)發(fā)展,就必須與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,改變傳統(tǒng)新聞寫作模式和體裁,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)新聞寫作的發(fā)展。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的信息量較大,各項(xiàng)研究尚不成熟,新聞工作者在篩選信息時(shí)必須堅(jiān)持原則,選擇健康的信息,寫出真實(shí)的新聞稿。而近幾年為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,不斷加深了對(duì)新的寫作體裁的研究,如深度報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)短新聞等,但這些體裁無法滿足時(shí)代的進(jìn)步,還需要不斷創(chuàng)新,研發(fā)出更多的新文體,告訴人們身邊發(fā)生的大事小情,緊緊跟隨社會(huì)進(jìn)步的步伐,從多種渠道得到靈感,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
3.2建立新聞寫作的基礎(chǔ)理論
雖然學(xué)者不斷研究新聞寫作,但一直沒有建立基礎(chǔ)理論。因此,建立新聞寫作的基礎(chǔ)理論體系,是當(dāng)下新聞寫作要最先攻克的難關(guān)。理論研究主要目的是對(duì)寫作中會(huì)用到的理論、話語重新整合,形成獨(dú)有的話語體系。因此,在研究過程中,學(xué)者不可心急,要冷靜分析研究成果,找到其中的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),與歷史資料結(jié)合,確定下一步的發(fā)展方向。
3.3促進(jìn)分支學(xué)科研究的發(fā)展
新聞寫作在未來的發(fā)展中會(huì)逐漸分支,確立兩個(gè)研究方向,一個(gè)是一般學(xué)科,另一個(gè)是新聞寫作學(xué)科[3]。新聞寫作學(xué)科雖然囊括了很多研究方向,包括新聞寫作的敘事學(xué)研究、新聞寫作的心理學(xué)研究、新聞寫作的語言學(xué)研究以及新聞寫作的文體學(xué)研究,著重對(duì)心理學(xué)研究與敘事學(xué)研究加大了研究力度。在之后的發(fā)展中,隨著受眾人群的不斷增加,敘述學(xué)研究有非常重要的可操作性和很高的價(jià)值,從而推動(dòng)新聞寫作研究的進(jìn)一步加深,發(fā)現(xiàn)更多可行性措施,讓研究結(jié)構(gòu)更精確。而研究領(lǐng)域與新聞寫作重合的心理學(xué)研究的重要性也越加突出?;A(chǔ)理論的逐漸確立,會(huì)不斷充實(shí)心理學(xué)研究的研究方法,擴(kuò)大研究范圍,研究受眾人群的心理。
完成新聞寫作是為了更好地讓大眾了解到身邊發(fā)生的事件,促進(jìn)新聞傳播,人們會(huì)參與到其中的每一個(gè)環(huán)節(jié),使心理學(xué)研究領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,與新聞寫作建立密切的聯(lián)系。
隨著新時(shí)期的到來,學(xué)者必須分析新聞寫作研究現(xiàn)有的利弊,并根據(jù)分析結(jié)果制定之后的發(fā)展趨勢(shì),這是促進(jìn)新聞寫作研究進(jìn)一步深化的必要手段。新聞學(xué)現(xiàn)在還只是一個(gè)新的學(xué)科,仍需要不斷探索,創(chuàng)新受眾人群接收信息的方式。經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展后,新聞寫作必然會(huì)實(shí)現(xiàn)多樣化的發(fā)展,改善新聞寫作中的不足,提高寫作水平。
[1]段顯迪.新時(shí)期新聞寫作研究及其發(fā)展趨向探析[J].科技傳播,2014(3).
[2]劉青.新時(shí)期新聞寫作研究及其發(fā)展趨勢(shì)探析[J].科技傳播,2015(6).
[3]梁海霞.大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞寫作研究及其發(fā)展趨向試析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(18).