高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探討

王子楨

（ 湖南師范大學(xué)附屬中學(xué) 湖南長沙 410000）

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探討

王子楨

（ 湖南師范大學(xué)附屬中學(xué) 湖南長沙 410000）

隨著高考難度的不斷加深，高中生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重，尤其是高中數(shù)學(xué)的知識內(nèi)容，相對初中來說，越來越難、越來越多，有了質(zhì)的改變。那么，如何掌握好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，成為學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)所在。只有用對方法、提高效率，才能節(jié)省時間，在有限的課時中，學(xué)習(xí)更多的知識，從而提高數(shù)學(xué)成績。本文就將分析高中數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，以及現(xiàn)階段高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在的問題，從而就如何才能更好的學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，提供一些可行的方法策略。

高中數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)方法 策略探討

引言

數(shù)學(xué)，在我們整個高中的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，占據(jù)著非常重要的位置，不夸張的說，數(shù)學(xué)成績是掌握著我們能否取得好成績的關(guān)鍵所在。由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容也愈加繁雜和抽象，知識量大、教學(xué)進(jìn)度又非常緊張，因此用對方法、提高效率，顯得尤為重要。[1]

一、高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)及高中生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1．高中數(shù)學(xué)知識量、難度大幅增加

跟初中相比，高中階段的數(shù)學(xué)知識一下子難度升級，知識量也變得非常之大，內(nèi)容繁雜、抽象是最大特點(diǎn)。函數(shù)、幾何圖形，都讓學(xué)生明顯感受到了學(xué)習(xí)的難度。解題方面，需要更加活躍的思維，而非初中時候有固定的解題模式，這對于高中生來說，是一個不小的難點(diǎn)。此外，知識量大，要求我們更快的吸收、消化，才能跟上課時的進(jìn)度。[2]

2．高中生學(xué)習(xí)壓力大

面對高考，當(dāng)代高中生的課業(yè)壓力之大，我們大家都有目共睹。尤其在高中階段，我們的課堂更是要求趕進(jìn)度、拼成績，講完一課立馬投入到下一課的傳授當(dāng)中，很多學(xué)生都不能很好的吸收、掌握。如果不用對方法去學(xué)習(xí)，那么永遠(yuǎn)是被動的灌輸知識，基礎(chǔ)不夠夯實(shí)，那么所學(xué)知識就猶如空中樓閣，很不牢固。

3．高中教學(xué)要求學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)

相比初中，高中階段的學(xué)習(xí)有很大變化。初中階段，由于教學(xué)的量小、知識又比較簡單，老師有更多的時間來幫我們鞏固學(xué)習(xí)。然而步入高中，學(xué)習(xí)進(jìn)度非常緊張，又有了很多自習(xí)課，對于我們自主學(xué)習(xí)的能力有了更高要求，如果一味依賴?yán)蠋熥分鴮W(xué)，那么成績一定會一落千丈。

二、掌握好的學(xué)習(xí)方法的重要性

1．提高學(xué)習(xí)效率，提高成績

掌握了好的學(xué)習(xí)方法之后，能夠大大提高學(xué)習(xí)的效率，最重要的意義，就是在有限的時間內(nèi)進(jìn)行更多的學(xué)習(xí)，進(jìn)而有助于提高數(shù)學(xué)成績。當(dāng)我們找到了行之有效的學(xué)習(xí)方法，才能在最短的時間里把所學(xué)知識融會貫通，完成大綱要求，進(jìn)而有更多的時間復(fù)習(xí)、拓展更深的知識。

2．培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法之后，從深層次的意義來說，還能幫助高中生樹立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不拖沓、不拖延，不僅僅在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中大有益處，對于學(xué)生的一生來說，都起到了不可估量的好處。

三、如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法

1．制定學(xué)習(xí)計劃，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

在高中階段，老師不可能像初中那樣，追著趕著督促我們學(xué)習(xí)，要求大家有更強(qiáng)的自我約束力和自學(xué)能力，因此我們應(yīng)該在每學(xué)期前制定一個好的學(xué)習(xí)計劃，在學(xué)習(xí)的過程中嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格要求自己。同時，要在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，才能跟上老師的節(jié)奏，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

2．培養(yǎng)問題意識，帶著問題去學(xué)習(xí)

帶著問題去學(xué)習(xí)，才能讓效果事半功倍。如果一個人連自己的問題都發(fā)現(xiàn)不了，那么何談進(jìn)步？要在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，鍛煉學(xué)生的問題意識。比如，在講授新內(nèi)容之前，大家通過預(yù)習(xí)，找到知識的難點(diǎn)，帶著問題去聽課，這樣，會讓記憶更加深刻。

3．認(rèn)真聽課，勤加思考

有老師總結(jié)，學(xué)好數(shù)學(xué)，需要做到“四多原則”：多聽、多作、多想、多問。在課堂上，要認(rèn)真聽課，積極提問，獨(dú)立自主的完成作業(yè)，多思考，要自己沉下心來去研究，如果實(shí)在解決不了，那就去找老師尋求幫助。只有做到不恥下問，才能讓自己有所提高。

4．夯實(shí)基礎(chǔ)，及時總結(jié)復(fù)習(xí)

高中數(shù)學(xué)，知識量大，內(nèi)容又非常復(fù)雜，可以說各個知識點(diǎn)存在著環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。如果基礎(chǔ)知識不夠夯實(shí)，那么會直接影響后續(xù)知識的學(xué)習(xí)，因此，我們要不斷的夯實(shí)基礎(chǔ)，例如基本公式、原理，然后每一章節(jié)過后，都做小總結(jié)，把所學(xué)知識都融會貫通的連接在一起。

5．采取小組形式，提高同學(xué)間互幫互助

我們可以采取小組學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一個學(xué)習(xí)小組內(nèi)，有成績較好的同學(xué)，也有相對薄弱的，可以利用自習(xí)的時間，大家進(jìn)行小組內(nèi)的答疑解惑，互幫互助，共同進(jìn)步。

6．要有信心，堅持不懈的學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)成績的提高，不是一朝一夕能做到的。需要我們有一個努力的過程，可能背背單詞、背背古文，都是立竿見影，數(shù)學(xué)則不然。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是一個持久戰(zhàn)，大家要提前做好心理準(zhǔn)備，不能放棄，要時刻抱有飽滿的信心和熱情，相信自己只要努力，一定會有所收獲。持之以恒的堅持下去，成績一定會有所提高！

結(jié)語

綜上所述，在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，用對方法才能提高效率，對于高中生來說，要充分發(fā)揮自己的主動學(xué)習(xí)能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，采取科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，不做無用功，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展思維，只有這樣，才能讓學(xué)習(xí)變得輕松、高效，起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

[1]馬少捷.高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法[J].《教育科學(xué):引文版》；2016

[2]李粉鳳.怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)——高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探討[J].《科教文匯》；2008