互聯(lián)網運用與博物館工作的關系探究

高珊珊

（中國文字博物館 河南安陽 455003）

互聯(lián)網運用與博物館工作的關系探究

高珊珊

（中國文字博物館 河南安陽 455003）

在這樣一個以計算機技術為依托的信息時代中，只有充分利用先進科學技術，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，強化其信息傳播、社會教育、知識分享功能，將其日積月累的館藏資源和不斷豐富的研究成果傳播到世界各地，才能保持博物館業(yè)的蓬勃發(fā)展。

一、正視互聯(lián)網建設和博物館實際工作的關系

互聯(lián)網建設雖然能給我們提供如此好的條件，但如果我們只是為建網而建網， 脫離了博物館的實際建設， 不能和博物館的基礎工作緊密結合在一起， 那我們的互聯(lián)網只是一個空架子。我們應該充分發(fā)揮互聯(lián)網在博物館中的作用，把互聯(lián)網建設和博物館工作的實際結合起來。現(xiàn)代社會是一個科學技術飛速發(fā)展的時代，互聯(lián)網作為現(xiàn)代高科技傳媒工具，已經成為各行各業(yè)宣傳手段的重要組成部分。博物館可以借助互聯(lián)網將文字、圖像和聲音組合在一起，把博物館陳列的所要傳遞的重要信息以圖、文、聲、像相結合的宣傳形式傳達給觀眾，給觀眾一種最直接、最熟悉的視覺沖擊和思維定位，以達到“廣而告之、家喻戶曉”的目的。而且，互聯(lián)網速度快、更改靈活，對博物館觀眾關心的熱點、難點和社會輿情能及時作出反應并快速進行正面教育和引導。[1]

二、提高博物館員工計算機素質

博物館員工計算機素質教育如何， 直接影響博物館現(xiàn)代化的程度。建設互聯(lián)網的目的是讓博物館員工充分利用互聯(lián)網， 發(fā)揮互聯(lián)網應有的功能， 提高工作效率?，F(xiàn)代化的工具需要現(xiàn)代化的人來操作， 博物館員工不僅要有豐富的博物館知識， 還應具備計算機的基本操作技能、互聯(lián)網資源導航技能以及博物館中數據庫的使用技能。根據目前調查情況來看， 博物館中靈活利用計算機互聯(lián)網的人員只占少數， 出現(xiàn)了互聯(lián)網建設和博物館員工計算機隊伍建設不協(xié)調的一面，產生的效益與互聯(lián)網建設的投資不成正比。還有一些工作人員連漢字的輸入、郵件的發(fā)送、BBS的登錄都無從談起， 也就更不用說去駕馭互聯(lián)網了。所以， 最好能引進幾位互聯(lián)網工程師， 對博物館員工進行系統(tǒng)的計算機互聯(lián)網培訓， 并對互聯(lián)網體系進行維護、拓展， 以滿足博物館員工的不斷需求。[2]

三、與相關系統(tǒng)的網站形成良好的友情鏈接關系

通過互聯(lián)網可以把相關系統(tǒng)的網站鏈接在一起，打開一家的網站就可以進入其他博物館的網站查看信息，方便受眾群體，更及時有效的瀏覽各個網站的信息。例如國家文物局的網站上文物法規(guī)信息和文物信息非常豐富，博物館網站作為一個宣傳教育的窗口更應該立足現(xiàn)有資源向大眾宣傳文博系統(tǒng)的相關信息，借助權威媒體鏈接轉發(fā)不失一個宣傳的好手段。

四、博物館網絡教育的實施

網絡博物館教育職能，目前還處于起步階段。如何構建網絡教育，將藏品數字化、信息存貯自由化、傳遞網絡化、資源共享化和結構連接化，需要在實踐中不斷完善和發(fā)展。[3]

1．基礎性。

無論是社會歷史知識還是自然科學知識，我們都要從基礎知識入手，使觀眾特別是中小學生了解和掌握必要的知識。有效的方法是將網絡教學與學校教學相結合，并拓展相關知識。如自然類博物館網絡教育可結合中小學課程“科學”的相關內容；歷史類博物館網絡教育可結合中學課程“歷史”。也可以在網站上公布一批適合于學生參考的各類研究課題指南，供他們選用。同時圍繞這些課題，提供有關文獻資料的索引和專業(yè)人員的指導，引導青少年學生自主學習和研究。

2．交互性。

通過知識游戲、文博題庫、專家講座直播和咨詢問答等方式，寓教于樂，提高文博知識的普及性和教育性，是博物館網絡教育的特色應用。同時博物館網絡教育還要針對不同人群的特點，采用不同的教育手段和方法，才能取得良好的效果。如秦始皇兵馬俑博物館，設立了少兒版網站，用孩子們喜聞樂見的圖片來介紹了知識點，并制作孩子們喜歡的拼圖游戲，在游戲過程中不知不覺地了解了博物館的知識。

3．融合性。

不同的博物館藏品決定不同的研究方向，同類博物館也有其不同的研究側重。如陜西歷史博物館側重漢唐研究，浙江博物館則側重古越文化。因此，博物館網絡教育應重視將不同博物館之間的特色和資源相融合。

4．學術性。

傳統(tǒng)博物館社教人員圍繞展品按參觀順序的解說無法將展品所蘊藏的學術財富表述完整，學術性交流也局限于專業(yè)人員之間。網絡教育可以將專業(yè)人員的研究成果、學術理論制作成課件供求知欲望強的學生學習或其他研究人員交流。

五、互聯(lián)網在博物館工作中發(fā)揮作用不足

雖然互聯(lián)網對博物館的傳播和影響非常巨大，但是也有很多的不足。

1．互聯(lián)網在博物館與博物館中間并沒有很好的發(fā)揮溝通平臺的作用?；ヂ?lián)網技術運用比較成功的要算銀行系統(tǒng)了，人們在日常生活中與銀行的聯(lián)系是很密切的。銀行在互聯(lián)網技術不斷更新中，提高了工作效率，保障了個人信息的安全?；ヂ?lián)網還將銀行和公安部門很好的鏈接在一起，每當有客戶需要辦理業(yè)務時，銀行會通過互聯(lián)網調取個人信息、核實個人資料，來判斷是否符合申請要求。這樣一個鏈接系統(tǒng)，方便安全，實現(xiàn)了跨行業(yè)的資源共享。博物館之間是否也可以在互聯(lián)網中進行鏈接，根據每個博物館的需求，在征得對方同意的情況下，相互調取文物信息，進行學術交流， 通過下載區(qū)下載文物信息和研究報告。加強博物館與博物館之間的互動，這樣不受時空限制的遠程溝通更是發(fā)揮了數字化博物館的互聯(lián)網優(yōu)勢。

2．在博物館中， 許多如字畫、絲絹、漆器等珍貴的藏品由于保存技術落后， 無法展出對游人開放， 從而失去了利用文物教育大眾的意義。而利用計算機三維掃描和虛擬現(xiàn)實技術， 可以把現(xiàn)實中的這一部分藏品進行數字模擬， 供人們研究、學習， 以彌補缺憾。

結語

互聯(lián)網建設用于博物館的日常管理，對于更好地表現(xiàn)、詮釋展品，梳理博物館中紛雜的信息，提高對大眾的服務水平，加大對外宣傳力度，提升博物館整體效率起著極為重要的作用。中國的博物館浪潮將成為真正適應互聯(lián)網時代，實現(xiàn)信息化深度應用的集大成者。

[1]張晶晶. “淺談博物館網站建設的意義” 《滄桑》 2010年06期

[2]張蒞坤;張欣. “淺析計算機網絡在博物館中的建設規(guī)劃” 《市場周刊(理論研究)》 2010年07期

[3]高偉. “博物館中的網絡建設” 《中原文物》 2002年02期