讓學(xué)生在趣味性和成功的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

河北省孟村縣王史中學(xué) 于淑娟

讓學(xué)生在趣味性和成功的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

河北省孟村縣王史中學(xué) 于淑娟

人的知識(shí)和技能固然重要，但更重要的是人的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，一個(gè)學(xué)生只有具備良好的情感和態(tài)度，才能在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面得到充分發(fā)展。由此可見(jiàn)，我們的數(shù)學(xué)課堂更應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感。我們應(yīng)該讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生們的樂(lè)園，成為他們愉快地構(gòu)建知識(shí)的場(chǎng)所。

學(xué)習(xí)興趣 成功的體驗(yàn) 學(xué)生 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

隨著教育體制的改革，新課程要求教師要在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育，由于數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象難懂，加上初中學(xué)生的抽象思維較弱，容易對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生為難情緒，致使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。然而，初中生又是打基礎(chǔ)的時(shí)候，所以，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的激情，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。所以，作為一線的數(shù)學(xué)教師，我們必須要更新觀念，在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生實(shí)際，合理安排教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在趣味性和成功的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面，我結(jié)合自己在七年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，談一些心得體會(huì)。

一、多給學(xué)生以誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，多用激勵(lì)性的語(yǔ)言

教師對(duì)學(xué)生真摯熱愛(ài)、學(xué)生對(duì)教師尊重敬佩是教育教學(xué)成功的重要因素。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)孩子跨進(jìn)學(xué)校的大門成為你的學(xué)生時(shí)，他無(wú)限信任你，你的每一句話對(duì)他來(lái)說(shuō)都是神圣的真理……”。由此看來(lái)，給學(xué)生以誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)、用溫暖的話語(yǔ)是多么的重要。

二、營(yíng)造一個(gè)“和諧、民主、快樂(lè)”的課堂氛圍

我認(rèn)為教師在課堂上應(yīng)快快樂(lè)樂(lè)。走進(jìn)課堂，教師應(yīng)擁有一個(gè)好心情，才能讓學(xué)生有一顆輕松的心。若教師把生活中的不快情緒帶入課堂，那么學(xué)生的表現(xiàn)令我們稍不滿意，他們就會(huì)成為我們的“出氣筒”，哪里還有學(xué)生的快樂(lè)？這就要求我們教師進(jìn)入課堂要丟下一切不快，把最好的心情帶入課堂，把這個(gè)好心情傳遞給所有的學(xué)生。微笑是溝通的基礎(chǔ)，教師要善用微笑。教師微笑就是對(duì)學(xué)生一種莫大的鼓勵(lì)和信任，能使學(xué)生處于一種較興奮的狀態(tài)。故教師不要吝嗇你的微笑，你的微笑不僅僅只給了學(xué)生微笑。

三、求新、求活以保持課堂教學(xué)的生動(dòng)性、趣味性

七年級(jí)數(shù)學(xué)比較貼進(jìn)生活實(shí)際，具有很強(qiáng)的知識(shí)性、現(xiàn)實(shí)性和趣味性。因此，它以豐富的內(nèi)容提供教學(xué)中誘發(fā)學(xué)生情趣和動(dòng)機(jī)的酵母。新教材還抓住了七年級(jí)學(xué)生情緒易變、起伏較大的心理、生理特點(diǎn)，要求以“活的東西去教活的學(xué)生”(陶行知先生語(yǔ))，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣，全面提高他們的素質(zhì)和能力。對(duì)此，我的具體做法是：

1.注重課堂教學(xué)中的引入環(huán)節(jié)。在課堂引入中，設(shè)計(jì)各種形式、運(yùn)用各種手段把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，喚起他們的參與意識(shí)。

2.充分讓學(xué)生參與實(shí)踐操作。新教材還針對(duì)七年級(jí)學(xué)生喜歡觀看、喜歡動(dòng)手的性格特征，安排了大量的實(shí)踐性內(nèi)容。要求盡可能利用自制教具優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

此外，在教學(xué)中教師精練的語(yǔ)言、變化得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，設(shè)計(jì)合理的板書，優(yōu)美雅觀的字體，豐富的知識(shí)等都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)科情感，達(dá)到“親其師，信其教”的效果。

四、合理使用多媒體資源

教育心理學(xué)研究結(jié)果表明，人的學(xué)習(xí)活動(dòng)通過(guò)視覺(jué)所獲得的知識(shí)占83%，聽(tīng)覺(jué)占11%，其他所占比例很小。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使用視覺(jué)媒體能集中注意力的81.9%，使用聽(tīng)覺(jué)媒體能集中注意力54.6%。由此可見(jiàn)，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中起的作用最大。在教與學(xué)活動(dòng)中，只有千方百計(jì)地把視、聽(tīng)結(jié)合起來(lái)，才能最大限度地提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中非常重視多媒體輔助教學(xué)。

五、使每個(gè)學(xué)生都獲得學(xué)習(xí)成功的滿足

“課標(biāo)”提出：“根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)要求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！蹦敲?，如何帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功與滿足呢？在數(shù)學(xué)課堂中，我們要多為學(xué)生提供獲得成功的機(jī)會(huì)，要讓更多的學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中體驗(yàn)成功的喜悅。數(shù)學(xué)結(jié)論能夠讓學(xué)生歸納的要盡可能地讓學(xué)生去歸納總結(jié)，要讓學(xué)生成為成功者；應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生有不同見(jiàn)解，這種求異思維得到的結(jié)論，是學(xué)生的創(chuàng)造，是學(xué)生獲得成功的一種很重要的形式；要盡可能地讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)舉一反三，學(xué)生一旦能舉一反三，就說(shuō)明學(xué)生在這個(gè)內(nèi)容上已獲得成功。

新課程要求數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，使“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要采用不同的要求，要采用多套評(píng)價(jià)體系，使每一個(gè)學(xué)生都能在評(píng)價(jià)中得到相應(yīng)的鼓勵(lì)和啟發(fā)，在測(cè)試中都能答對(duì)絕大多數(shù)的題，都能認(rèn)為自己學(xué)得不錯(cuò)，能產(chǎn)生成功的喜悅。我們的評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。

六、盡可能上好數(shù)學(xué)活動(dòng)課

以“活”的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)課教學(xué)，要真正在“活”字上下功夫。必須以“鮮活”的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。使學(xué)生人人都能參與活動(dòng)的全過(guò)程、個(gè)個(gè)都在活動(dòng)中得到發(fā)展。

數(shù)學(xué)活動(dòng)要靈活多變，要根據(jù)不同的內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男问?。還應(yīng)設(shè)計(jì)新穎有趣的活動(dòng)形式和豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。總之，數(shù)學(xué)活動(dòng)課強(qiáng)調(diào)了“數(shù)學(xué)＋活動(dòng)”和相互補(bǔ)償?shù)奶攸c(diǎn)，學(xué)生可在動(dòng)口中提高表達(dá)能力、在動(dòng)情中增長(zhǎng)情感體驗(yàn)、在動(dòng)心中受到思想教育。學(xué)生還能在數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地把獲得的知識(shí)形成技能。

[1]常秀成.中學(xué)生學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)與指導(dǎo)[M].石家莊：河北教育出版社.1997

[2]于福建、萬(wàn)福.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新[M].北京：中國(guó)和平出版社.2001

[3]朱慕菊.走進(jìn)新課程[M].北京：北京師范大學(xué)出版社.2003