社會(huì)用字中漢語拼音應(yīng)用情況的調(diào)查與分析
——以徐州市及沛縣等地為例

□張美玲

社會(huì)用字中漢語拼音應(yīng)用情況的調(diào)查與分析
——以徐州市及沛縣等地為例

□張美玲

半個(gè)多世紀(jì)以來，《漢語拼音方案》《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的相繼頒布實(shí)施，使我國語言文字規(guī)范化工作取得巨大成效。但隨著改革開放的深入、國內(nèi)國際形勢(shì)的發(fā)展變化，在某些領(lǐng)域，漢語拼音的應(yīng)用出現(xiàn)了不符合規(guī)范的混亂現(xiàn)象。本文以國家法律法規(guī)為依據(jù)，揭示徐州市部分地區(qū)社會(huì)用字中漢語拼音應(yīng)用的混亂現(xiàn)象，指出原因并給出相應(yīng)建議。

漢語拼音 拼寫 規(guī)則

《漢語拼音方案》頒布50多年來，被廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的諸多領(lǐng)域，作為我國人名、地名拼寫的國家和國際標(biāo)準(zhǔn)，提高了我國人名、地名拼寫的標(biāo)準(zhǔn)化程度。

1988年7月，國家教委、語委聯(lián)合發(fā)布實(shí)施《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》，1996年1月，此規(guī)則由國家技術(shù)監(jiān)督局批準(zhǔn)發(fā)布為國家標(biāo)準(zhǔn)（GB16159-1996）。從此，漢語拼寫由原來的按音節(jié)拼寫改為分詞連寫，漢語拼音的應(yīng)用逐漸走上了規(guī)范化的軌道。2012年發(fā)布實(shí)施的《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》（修訂版），使?jié)h語拼音在社會(huì)生活中的應(yīng)用更加科學(xué)合理且取得了一定的成效。但是，現(xiàn)實(shí)仍不容樂觀。北京大學(xué)蘇培成先生指出：“（《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》）推行的情況并不是十分理想?！诔鞘械母鞣N公示牌、廣告牌上看到的漢語拼音，有的是一長串字母連在一起，沒有分詞；有的是一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地全部分開，像漢字一樣?！盵1]

經(jīng)過實(shí)地調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)徐州地區(qū)仍存在大量的漢語拼音應(yīng)用不規(guī)范現(xiàn)象。

一、漢語拼音應(yīng)用現(xiàn)狀

在對(duì)徐州地區(qū)漢語拼音使用情況作了大量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，得出的結(jié)論讓人擔(dān)憂：漢語拼音應(yīng)用正確率僅為23%，77%都存在著這樣或那樣的問題，不規(guī)范現(xiàn)象十分嚴(yán)重。

（一）出版物、商標(biāo)、單位標(biāo)牌中的不規(guī)范拼寫

主要是分寫和連寫。分寫指漢語拼音按音節(jié)拼寫，連寫則是拼音字母一連到底形成長龍式的拼寫。這是兩種典型的不規(guī)范拼寫法?！稘h語拼音正詞法基本規(guī)則》（1988）及修訂本（2012）、《關(guān)于企業(yè)、商店的牌匾、商品包裝、廣告等正確使用漢字和漢語拼音的若干規(guī)定》（1987）以及《中文書刊名稱漢語拼音拼寫法》（1992）等都明確要求分詞連寫。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，分寫式和連寫式相當(dāng)普遍，約占不規(guī)范書寫的半數(shù)以上。如：

1.分寫

（1）書籍：《幼兒教師口語》（馬宏主編，北京師范大學(xué)出版社，2011）拼寫成YOU ER JIAO SHI KOU YU（應(yīng)為YOUER JIAOSHI KOUYU）

（2）報(bào)頭：《沛縣日?qǐng)?bào)》拼寫成PEI XIAN RI BAO（應(yīng)為PEI XIAN RIBAO）

（3）單位標(biāo)牌：“沛縣水利局”拼寫成PEI XIAN SHUI LI JU（應(yīng)為PEI XIAN SHUILI JU）

（4）商標(biāo)：“康奈”拼寫成KANG NAI（應(yīng)為KANGNAI）

2.連寫

（5）書籍封面：《安徒生童話》（安徒生著，龔心瓏等改寫，江蘇少年兒童出版社，2007）拼寫成ANTUSHENGTONGHUA（應(yīng)為ANTUSHENG TONGHUA）

（6）單位標(biāo)牌：“江蘇省沛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”拼寫成JIANGSUSHENGPEIXIANSHIYANXIAOXUE（應(yīng)為JIANGSU SHENG PEI XIAN SHIYAN XIAOXUE）

（7）期刊封面：《中國校外教育》（北京市中國兒童中心主辦）拼寫成ZHONGGUOXIAOWAIJIAOYU（應(yīng)為ZHONGGUO XIAOWAI JIAOYU）

（二）人名中的不規(guī)范拼寫

早在1976年，中國文字改革委員會(huì)就公布了《中國人名漢語拼音字母拼寫法》，對(duì)人名的拼音書寫作了規(guī)定；1988年的《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》又重申了姓名拼寫法，規(guī)定“漢語人名按姓和名分寫，姓和名開頭字母大寫”。2011年10月31日，《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》（以下簡稱《人名拼寫規(guī)則》）發(fā)布，2012年2月1日實(shí)施，它是《中國人名漢語拼音字母拼寫法》（1976）的繼承和細(xì)化，是《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》的下位規(guī)范文件，對(duì)《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》6.2.1條“人名拼寫”做了詳細(xì)闡釋?！度嗣磳懸?guī)則》5.1.1條規(guī)定：“正式的漢語人名由姓和名兩個(gè)部分組成。姓和名分寫，姓在前，名在后，姓名之間用空格分開。復(fù)姓連寫。姓和名開頭字母大寫?！?.1.3條規(guī)定：“筆名、字（或號(hào)）、藝名、法名、代稱、技名、帝王名號(hào)等，按正式人名寫法處理?！比嗣磳憫?yīng)嚴(yán)格執(zhí)行上述文件規(guī)定。但在對(duì)已知期刊封面及商標(biāo)中人名的調(diào)查中，仍發(fā)現(xiàn)許多拼寫不規(guī)范的情況，主要是分連寫和大小寫問題，這也正是《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》的要點(diǎn)。

1.分連寫

（1）姓和名按音節(jié)分寫

（8）俞兆林（內(nèi)衣）拼寫成YU ZHAO LIN（應(yīng)為“YU ZHAOLIN”）

（2）姓和名連寫

（9）《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》（蔡林森著，首都師范大學(xué)出版社，2010）JIAOXUE GEMING CAILINSEN YU XIANXUE HOUJIAO（“蔡林森”應(yīng)拼為“CAI LINSEN”）

2.大小寫兼分連寫

（10）《毛澤東的故事》（石仲泉、陳登才主編，中國黨史出版社，1998）拼寫成

（11）《魯迅散文雜文》（魯迅著，內(nèi)蒙古文化出版社，2011）拼寫成Luxun Sanwen Zawen（“魯迅”應(yīng)拼為“Lu Xun”）

（12）《朱自清散文精選》（朱自清著，人民文學(xué)出版社，2003）拼寫成（應(yīng)為音節(jié)拼寫錯(cuò)誤，應(yīng)為“Wen”）

3.威妥瑪式等就拼法仍然存在

（13）“鄭明明（化妝品）”拼寫成ZHENG MING MING（應(yīng)為“ZHENG MINGMING”）

（三）地名中的不規(guī)范拼寫

地名的拼寫要遵循國家有關(guān)規(guī)定。1984年，中國地名委員會(huì)等部門頒發(fā)《中國地名漢語拼音字母拼寫規(guī)則（漢語部分）》，是拼寫地名的具體法規(guī)。1987年，中國地名委員會(huì)、城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)部和國家語委發(fā)布《關(guān)于地名標(biāo)志不得采用“威妥瑪”等舊拼法和外文的通知》，對(duì)地名的羅馬字母拼寫作了具體規(guī)定和指示。1999年，國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布了《地名標(biāo)識(shí)城鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)地名標(biāo)志上的地名用漢語拼音字母拼寫，作了強(qiáng)制性規(guī)定。1988年，《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》除重申以上規(guī)定外，還規(guī)定了非漢語地名的拼寫法，使地名的拼寫規(guī)范更加完善。

《中國地名漢語拼音字母拼寫規(guī)則（漢語部分）》明確規(guī)定：地名中的第一個(gè)字母大寫，分段書寫的，每段第一個(gè)字母大寫，其余字母小寫。特殊情況可全部大寫。

這些規(guī)則至今已施行了幾十年，然而在我們的調(diào)查中，仍發(fā)現(xiàn)不少問題，除分寫現(xiàn)象比較普遍外，還有以下幾種：

1.各音節(jié)分寫，忽視大小寫

2.中英文混雜

（20）新華書店拼寫成XINHUA BOOKSTORE（應(yīng)為“XINHUA SHUDIAN”）

中英文混雜現(xiàn)象不僅違反了我國關(guān)于“地名標(biāo)識(shí)不得采用外文”的規(guī)定，也違反了聯(lián)合國關(guān)于“單一羅馬化”的規(guī)定，更讓這些道路失去了其獨(dú)有的民族歷史文化特色。

3.同一個(gè)地名標(biāo)識(shí)出現(xiàn)兩種不同的拼寫

（四）大小寫混雜，漏用隔音符號(hào)等拼寫錯(cuò)誤

在我們所調(diào)查的漢語拼音書寫中，還有大小寫混雜、漏用隔音符號(hào)、移行錯(cuò)誤等情況。如：

巨能鈣（JUNENGAI）的“能”應(yīng)該是“NENG”、女人屋（NVRENWU）的“女”應(yīng)該是）、休閑服飾的“休”應(yīng)該是

以上不規(guī)范現(xiàn)象表明，漢語拼音應(yīng)用中存在的問題十分嚴(yán)重，對(duì)這些問題進(jìn)行整改勢(shì)在必行。

二、漢語拼音應(yīng)用亂象的理論分析及應(yīng)對(duì)策略

此次調(diào)查結(jié)果表明，徐州市及沛縣等地社會(huì)用字中漢語拼音的應(yīng)用存在著嚴(yán)重的混亂現(xiàn)象。究其原因，首先，相關(guān)部門對(duì)《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》宣傳力度不夠、規(guī)范意識(shí)不強(qiáng)，以致于人們?cè)趹?yīng)用時(shí)隨心所欲，各行其道。其次，《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》在小學(xué)語文教學(xué)中的缺失：“從小學(xué)開始普及正詞法是分詞連寫發(fā)展的關(guān)鍵?！薄斑z憾的是，在小學(xué)語文教學(xué)這個(gè)漢語拼音應(yīng)用的重要基礎(chǔ)領(lǐng)域，一直沒有遵守《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》這個(gè)國家標(biāo)準(zhǔn)，甚至錯(cuò)誤地把‘一會(huì)兒’兩個(gè)音節(jié)根據(jù)3個(gè)漢字拼寫成了3個(gè)音節(jié)?！盵2]第三，對(duì)漢語拼音用途的廣泛性缺乏認(rèn)識(shí)。漢字是最重要的輔助性交際工具，而漢語拼音只是為漢字注音和推廣普通話的工具。這造成了人們主觀上重視漢字，忽視拼音的現(xiàn)狀。《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》實(shí)施以后，漢語拼音進(jìn)一步發(fā)展成為記寫漢語的工具，并因此具有了更加廣泛的作用。但社會(huì)上大多數(shù)人仍將它的功能局限在注音和推普上，為了設(shè)計(jì)的美觀而任意拼寫，忽視了漢語拼音作為記寫漢語的工具這一重要用途。《國家通用語言文字法》規(guī)定以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。《漢語拼音方案》是中國人名、地名和漢語文獻(xiàn)羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范，并適用于漢字不便或不能使用的領(lǐng)域。《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》正體現(xiàn)了《漢語拼音方案》作為拼寫工具的重要作用，應(yīng)該不折不扣地執(zhí)行。

為了扭轉(zhuǎn)拼寫法的混亂局面，針對(duì)造成漢語拼音不規(guī)范應(yīng)用的原因，我們提出如下建議：

（一）政府相關(guān)部門要高度重視漢語拼音的應(yīng)用現(xiàn)狀，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過完善立法確?！稘h語拼音正詞法基本規(guī)則》及相關(guān)規(guī)定的順利實(shí)施。

（二）以學(xué)校教育為主陣地，除大力加強(qiáng)《漢語拼音方案》的教學(xué)外，還要進(jìn)一步增加《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)者彭澤潤也大力呼吁：“今后要從教育出發(fā)，特別應(yīng)當(dāng)從小學(xué)語文課本抓起，改變目前不執(zhí)行正詞法的現(xiàn)狀，堅(jiān)決執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》，使他們從小養(yǎng)成新的書寫習(xí)慣，這樣才能逐漸推廣到全社會(huì)。”[2]如果忽視了學(xué)校這個(gè)主陣地，《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》的宣傳、學(xué)習(xí)、執(zhí)行、應(yīng)用將大打折扣，不規(guī)范使用漢語拼音的各種亂象將難以根治。

（三）制定相關(guān)行業(yè)和從業(yè)人員準(zhǔn)入制度，從法律層面對(duì)相關(guān)行業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)立及標(biāo)牌制作專業(yè)人員執(zhí)業(yè)等進(jìn)行規(guī)范管理，可制訂相關(guān)規(guī)定，如：專業(yè)人員須具備與《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》相關(guān)的法律知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并通過執(zhí)業(yè)考試，獲得執(zhí)業(yè)資格；機(jī)構(gòu)成立時(shí)，組成人員中必須有一定數(shù)量的具備相關(guān)執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)人員。用制度的力量把好最后一道關(guān)。

（四）相關(guān)部門（公安、工商、語委等）應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法和檢查監(jiān)督力度，嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步糾正漢語拼音拼寫的不規(guī)范現(xiàn)象。對(duì)拒不改正者可采取強(qiáng)制措施，使?jié)h語拼音使用規(guī)范化工作真正落到實(shí)處。

[1]蘇培成.當(dāng)代中國的語文改革和語文規(guī)范[M].北京：商務(wù)印書館，2010.

[2]彭澤潤，馬文婷.中國漢語書寫方式改革回顧和展望——漢語“詞式書寫”百年歷程分析[C].語文現(xiàn)代化論叢（第7輯），2006.

（張美玲 江蘇徐州 徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校人文社科系 221004）