試論鋼琴演奏中的借鑒手法應(yīng)用

徐 璐

（平頂山教育學(xué)院 河南 平頂山 467000）

?

試論鋼琴演奏中的借鑒手法應(yīng)用

徐 璐

（平頂山教育學(xué)院 河南 平頂山 467000）

【摘 要】本文通過分析鋼琴演奏中對于不同聲音的借鑒，對文字、文學(xué)藝術(shù)和畫面感的借鑒以及對演奏家表演和經(jīng)驗的借鑒方式，來為鋼琴演奏者的豐富自身的藝術(shù)演繹提供了途徑，希望演奏者能夠利用好借鑒這一手段，不斷提高自己的演奏技藝，完整豐富地表達(dá)出自己的情感，創(chuàng)造出吸引人的藝術(shù)作品。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏；借鑒手法；意義

鋼琴演奏是一種重要的表演形式，通過演奏者技藝精湛的演奏鋼琴曲目，給觀眾帶來美的體驗和享受。但鋼琴演奏同其他藝術(shù)表現(xiàn)形式相比，缺乏畫面感、色彩感、空間感和表達(dá)感，這些缺失，使得鋼琴演奏需要通過借鑒的手法，來使得演奏者充分全面地掌握鋼琴演奏的方式方法，創(chuàng)造出好的作品。

一、對于不同聲音的借鑒

鋼琴音域?qū)拸V，具有豐富的變化形式，可以吸引無數(shù)作曲家以它為載體創(chuàng)作音樂樂曲。為了能夠?qū)⒁魳纷髌坟S富表現(xiàn)，鋼琴需要具有各種各樣的聲音色彩，通過不斷的模仿和借鑒各種聲音，可以達(dá)到這一效果。

（一）明確聲音的借鑒。首先，演奏者需要對作曲家的作品準(zhǔn)確把握，了解作曲家音樂想要表達(dá)的內(nèi)容和特質(zhì)，便于今后的二度創(chuàng)作。然后，帶著對特定聲音的借鑒和模仿，通過對手指觸碰鍵的控制、力度的控制、節(jié)奏變化的控制以及對特定聲音的獨特認(rèn)識，讓聽眾透過所演繹的聲音，真正地走入作品所描繪的聲音情節(jié)中。同時，根據(jù)不同的作品，用不同的音色去演繹，這就要借鑒到聲樂教學(xué)的方式，從主觀上去控制音色。

（二）音樂氣息的借鑒。鋼琴演奏中對樂句連貫、樂句氣息的直觀借鑒，是來自于聲樂演唱的氣息控制。首先歌詞上需要有明確的氣口和音樂線條，隨著句子間的氣口轉(zhuǎn)換，句子間完成很好的銜接，能夠完整的表達(dá)整首歌曲。鋼琴作品如果能夠合理的利用氣口和做好樂句的線條感和起伏感，就能夠很完整的演繹整首歌曲。演奏者需要學(xué)會從容合理的有休有止，優(yōu)美的演奏出樂曲的主要旋律線條。

（二）松弛和緊張度的借鑒。鋼琴演奏中特別強(qiáng)調(diào)要獲得心理和肢體的放松，而肢體的放松和良好手型的培養(yǎng)密切相關(guān)。在歌曲演唱中，沒有心理和身體的放松是不能夠完成較大的作品，更談不上音樂的表現(xiàn)力。演唱中需要張弛有度，咽喉部的肌肉有效的參與，這和鋼琴演奏有共通之處。因此，在鋼琴演奏中需要借鑒演唱中的松弛，強(qiáng)調(diào)手臂和手腕力量的釋放，演奏出好聽，明亮的音色。

二、對文字、文學(xué)和畫面感的借鑒

鋼琴演奏屬于抽象藝術(shù)，演奏者和聽眾無法共同擁有統(tǒng)一文字?jǐn)⑹龅拿鞔_意思或繪畫畫面的清晰構(gòu)圖。但是演奏者可以通過對文學(xué)、文字和繪畫的借鑒，提升自己對于鋼琴藝術(shù)作品的理解能力，把自己內(nèi)心的真實感受傳達(dá)給聽眾，和聽眾共同進(jìn)入音樂的美妙境界。演奏者通過對作品的重新編織，引導(dǎo)觀眾進(jìn)入合理的情感當(dāng)中。當(dāng)文字表述上升到文學(xué)高度后，鋼琴演奏在文學(xué)的指導(dǎo)下，能帶來極強(qiáng)的畫面感。

三、對演奏家表演和經(jīng)驗的借鑒

鋼琴演奏是一個不斷學(xué)習(xí)、借鑒的過程，除了自身的不斷積累和訓(xùn)練外，還要善于借鑒成功演奏家的表演狀態(tài)和演奏經(jīng)驗，利用好音頻、視頻工具，繼承和發(fā)揚音樂演奏大師們的作品和經(jīng)驗。同時，很多優(yōu)秀的作品流傳于世，幾代演奏家共同演繹同一首作品，需要年輕的演奏者對鋼琴演奏不斷的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，注重音樂的表達(dá)，通過不同的觸鍵方式對聲音和音樂進(jìn)行聆聽。另外，越來越多的優(yōu)秀演奏家將他們對于鋼琴演奏的研究記錄下來，為學(xué)習(xí)者打開了提升演奏技藝的大門。還有很多對于演奏家的研究作品不斷問世，為鋼琴演奏學(xué)習(xí)者提供了參考和借鑒。

四、鋼琴演奏中借鑒手法運用長遠(yuǎn)意義

學(xué)習(xí)和借鑒本來就是一種進(jìn)步的表現(xiàn)。鋼琴演奏中需要不斷的借鑒他人的經(jīng)驗和其他藝術(shù)表現(xiàn)形式的優(yōu)點，吸取有價值的東西，不斷豐富和開拓自己的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)借鑒的同時，也是一個自我審視的過程。全面、客觀的擇其優(yōu)而從之是一個比較好的辦法和手段來提升自己的鋼琴演奏技藝。面對同樣的音樂，每個人的感受不盡相同，這正是音樂藝術(shù)的無窮魅力，在借鑒的同時，也需要走出自己的風(fēng)格和特點，尊重和提倡多元化和多樣性，不要活在別的事物或者人的陰影下。

五、結(jié)語

借鑒是一種十分重要的手段，廣泛的出現(xiàn)在鋼琴演奏的藝術(shù)表達(dá)中。運用得好這一手段，會對演奏者帶來無窮的樂趣，不斷的支撐其對于藝術(shù)作品的演繹和表達(dá)，為演奏者對作品的演繹注入新的活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝紅．鋼琴曲《夕陽簫鼓》藝術(shù)手法探微[J]．中國音樂，2003(04)．

[2]韓佩君．“傳統(tǒng)”的延伸——鋼琴曲《二泉映月》演奏風(fēng)格初探[J]．中國音樂，2003(02)．

[3]楊靜．鋼琴曲《梅花三弄》演奏之詮釋[J]．中國音樂，2002(04)．

[4]彭基巨．鋼琴曲《平湖秋月》的民族特性及演奏藝術(shù)[J]．黃鐘（武漢音樂學(xué)院學(xué)報），2002(01)．

徐 璐（1984-），女，河南洛陽人，平頂山教育學(xué)院音樂講師，研究方向：鋼琴教育與表演。

作者簡介：

中圖分類號：J624．1

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1007-0125(2016)01-0083-01