在格?；ㄩ_(kāi)的地方，我重拾夢(mèng)想

陳芳艷

師范畢業(yè)那年，我暗暗編織著一個(gè)夢(mèng)想——桃李滿天下。一路走來(lái)，從村小到鄉(xiāng)小，從縣城到市區(qū)窗口學(xué)校，我迷失在煩瑣的日常事務(wù)中，職業(yè)倦怠無(wú)情襲來(lái)，曾經(jīng)的夢(mèng)想幻滅了……然而，在2015年5月一次短暫的支教活動(dòng)中，在格?；ㄩ_(kāi)的地方，我撿回了自己的夢(mèng)想。

最純粹的注目禮，師者的無(wú)上榮光在我心底喚醒

5月中旬，由四川省德陽(yáng)市教育局組織的藏區(qū)支教團(tuán)隊(duì)一行14人來(lái)到了若爾蓋縣。五月的若爾蓋，格?；ㄒ廊痪`放著，夕陽(yáng)照在小丘上，反射出柔和的光來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)了，天似乎還沒(méi)有黑的意思。半小時(shí)后，天色暗了下來(lái)，沒(méi)有了太陽(yáng)的草原一下子就進(jìn)入了靜謐的夜晚，幾乎沒(méi)有任何過(guò)渡?？纯词謾C(jī)上的氣溫：-2℃。難怪穿上羽絨服還覺(jué)得冷呢！

一天的舟車(chē)勞頓后，14人幾乎都有不同程度的高原反應(yīng)，但是誰(shuí)也沒(méi)有提及，立即埋頭準(zhǔn)備第二天的獻(xiàn)課。第二天一早我們來(lái)到了獻(xiàn)課地點(diǎn)——若爾蓋縣小學(xué)。映入眼簾的是一幅紅底白字的大幅標(biāo)語(yǔ)：“歡迎德陽(yáng)市教育專家到若爾蓋縣送教”。橫幅在蕭瑟的寒風(fēng)中抖動(dòng)，此刻我的心情也顫抖起來(lái)：討厭的高原反應(yīng)，頭昏腦脹，我還能不能正常地上課？會(huì)不會(huì)給德陽(yáng)丟臉？帶隊(duì)老師像是看出了我的心思 ，笑著說(shuō)：“該怎么講就怎么講，相信自己?！?/p>

第一節(jié)課是同行者曉艷老師獻(xiàn)課。帶班的語(yǔ)文老師是位漢族姑娘，熱心地幫助曉艷拷貝課件，發(fā)放教學(xué)用具。孩子們對(duì)新來(lái)的老師充滿了好奇，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題，甚至主動(dòng)要求展示自己的書(shū)寫(xiě)作業(yè)。讓我吃驚的是，下課鈴響，孩子們陸陸續(xù)續(xù)跑出教室嬉戲，跳橡皮筋的，爬雙杠的，彈彈珠的，一群男生還把一條腿盤(pán)起來(lái)跳著“斗雞”。一個(gè)大眼睛長(zhǎng)睫毛的姑娘主動(dòng)和我們攀談起來(lái)，詢問(wèn)我們來(lái)自哪里，我們那里是不是也有草原……藍(lán)天白云映照著小姑娘紅撲撲的臉蛋和清純的眼眸，讓她的身上仿佛籠罩著一層高原特有的圣潔之光，讓人倍感寧?kù)o。

誦讀講座是我這次的主要任務(wù)。我希望聽(tīng)課者要互動(dòng)：既要?jiǎng)幼?，又要?jiǎng)邮?，還得動(dòng)腦。老師們就像孩子一樣認(rèn)真地聆聽(tīng)著，生怕漏掉了任何一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù)，踴躍地展示自己的練習(xí)成果，夾雜著老師們濃濃地方口音的普通話誦讀，此時(shí)于我來(lái)說(shuō)恍若天籟。就這么講著，讀著，練著，一不留神，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就悄悄溜走了。

主持人宣布培訓(xùn)結(jié)束已到十二點(diǎn)半，老師們依舊穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上，沒(méi)有一個(gè)人收拾書(shū)本，沒(méi)有一個(gè)人走出教室，一順兒地看著我們兩個(gè)授課老師。當(dāng)我們跨出教室時(shí)，老師們竟齊聲說(shuō)道：“老師再見(jiàn)！謝謝老師！”我們誤以為聽(tīng)課老師中午就在這間教室用餐，負(fù)責(zé)人卻解釋說(shuō)，老師們會(huì)回自己家吃午飯，這是當(dāng)?shù)夭怀晌牡囊?guī)矩，每次培訓(xùn)，聽(tīng)課老師都會(huì)自發(fā)地行注目禮，等到授課者離開(kāi)才各自走出教室。

那一刻，師者的無(wú)上榮光在我心底喚醒……

楠木燈書(shū)記的故事，讓我頓悟了師者的奉獻(xiàn)精神

告別若爾蓋，我們往阿壩奔去，星星點(diǎn)點(diǎn)的格?；ㄟ€熱烈地跳躍在草原上。

第二天一早，迎接我們的是隆重的開(kāi)班典禮。哪知道一到會(huì)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有投影，沒(méi)有黑板和粉筆，也沒(méi)有話筒。面對(duì)偌大空曠的會(huì)場(chǎng)和300名聽(tīng)課的老師，我和曉艷都有點(diǎn)著急了。當(dāng)?shù)胤止芙逃娜莞笨h長(zhǎng)通紅著臉一個(gè)勁兒道歉：“對(duì)不起，是我們的失誤，從來(lái)沒(méi)承辦過(guò)這么大型的培訓(xùn)活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，下次一定改正?！闭f(shuō)完，立即親自跑去學(xué)校，借來(lái)小蜜蜂、白板和書(shū)寫(xiě)筆。如此親民的縣長(zhǎng)我是第一次見(jiàn)到，反倒我們開(kāi)始安慰他了。

上午的活動(dòng)順利完成。午飯時(shí)，容副縣長(zhǎng)和我們深情講述了本縣麥昆鄉(xiāng)黨委“娃娃書(shū)記”楠木燈的感人故事。楠木燈是原阿壩縣麥昆鄉(xiāng)黨委書(shū)記，退休之后，一輛破舊摩托車(chē)，一根舊教鞭，一位六旬的藏族老人，常年奔波在艱苦的高原地區(qū)，甘當(dāng)孩子的陪讀員。因?yàn)橐痪洹盀榱藢W(xué)生，退休后伴讀四年”的承諾，他從2006年退休起陪伴學(xué)生至今已經(jīng)9年。如今，他是麥昆鄉(xiāng)中心校“校長(zhǎng)”“教師”，更是學(xué)生的“父母”“理發(fā)師”“勤務(wù)員”。2014年7月，楠木燈榮登“中國(guó)好人榜”。在他堅(jiān)持不懈的努力下，麥昆鄉(xiāng)中心校的學(xué)生由27人增加到了700余人。說(shuō)起全縣27所學(xué)校中不少地方還未通電通水，說(shuō)起去年零下27℃停電停水，沒(méi)有暖氣，持續(xù)了一周，老師們依舊堅(jiān)守自己的工作崗位，想盡辦法給孩子取暖。動(dòng)情處，容副縣長(zhǎng)，這個(gè)身高一米八幾的康巴漢子竟幾度哽咽：“我得感謝楠木燈書(shū)記，感謝所有的老師……” 整個(gè)中午，這個(gè)故事一直在我的心里重播。

下午是我的講座，一開(kāi)始，我努力平復(fù)了一下情緒，簡(jiǎn)要復(fù)述了容副縣長(zhǎng)講述的故事，接著說(shuō)：“楠木燈書(shū)記讓我頓悟了什么是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是真正的師者風(fēng)范，請(qǐng)?jiān)试S我向楠木燈書(shū)記和生活在這塊土地的教師們致敬！”我向大家深深地鞠了一躬。然后開(kāi)始了講座。

眼里閃著淚光的老師們整個(gè)下午都聽(tīng)得很認(rèn)真，新增加的互動(dòng)環(huán)節(jié)也都積極主動(dòng)地參與著——哪怕自己的普通話再蹩腳也沒(méi)人臨陣退縮。

那雙大眼睛，時(shí)時(shí)提醒著一個(gè)師者的神圣使命

講座的休息時(shí)間，我在衛(wèi)生間遇到了大眼睛藏族女老師。她怯生生地問(wèn)我：“陳老師，我們當(dāng)?shù)乩蠋熎胀ㄔ挷恍校瑢W(xué)校又沒(méi)有教材錄音，你們能不能幫我們提供相關(guān)的語(yǔ)音范讀材料？”我看著她期盼的眼神，毫不猶豫就應(yīng)允了?；氐綍?huì)場(chǎng)，我對(duì)全體老師說(shuō)：“即使沒(méi)有現(xiàn)成的語(yǔ)音范本，我也給你提供！”我繼續(xù)保證道：“我是省級(jí)普通話測(cè)試員，我們學(xué)校還有幾位這樣的老師。哪怕網(wǎng)上一篇都沒(méi)有也不怕，我會(huì)讀給你們！”現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，講座順利結(jié)束。殊不知，這是一個(gè)多么慎重的承諾，一個(gè)多么神圣的使命??！

回到德陽(yáng)，我立即上網(wǎng)檢索資料，確實(shí)沒(méi)有一篇現(xiàn)成的朗誦資料可供下載。我開(kāi)始計(jì)劃工作，想不到這是一個(gè)如此浩大的工程！甚至，我開(kāi)始想放棄。晚上，想著那個(gè)期待的眼神和我莊嚴(yán)的承諾，我披衣下床，開(kāi)始第一冊(cè)第一課的朗讀……

8月，酷熱難當(dāng)。為了屏蔽雜音，我每天關(guān)在寢室里，用手機(jī)錄制。常常是早上九點(diǎn)開(kāi)始一直要工作到晚上九點(diǎn)收工。手機(jī)不具備剪輯錄音功能，必須一次成功，每錄完一冊(cè)就拉通聽(tīng)一遍，不合適的、有問(wèn)題的就刪除再來(lái)，十二冊(cè)全部錄完后又拉通聽(tīng)了一遍，再次挑出不滿意的重錄。課文幾乎沒(méi)有只錄制一遍就成功的，少的兩三遍，多的甚至十幾遍。

因?yàn)檫@個(gè)眼神和承諾，我第一次如此純粹地長(zhǎng)時(shí)間沉浸在課文中，在那些與書(shū)和朗讀為伴的日子里，我似乎時(shí)時(shí)看到藏區(qū)高聳入云的雪山和開(kāi)滿格?；ǖ牟菰?，還有孩子們高聲朗誦的情景……

9月，藏區(qū)學(xué)校開(kāi)學(xué)了?！陡计G老師學(xué)朗讀》1～12冊(cè)29套348盤(pán)光碟如期送到了阿壩縣教育局和甘孜州壤塘縣小學(xué)。

作者單位：四川省德陽(yáng)市岷山路小學(xué)校