班主任如何進(jìn)行班級建設(shè)

欒澤沛

(大連市金融中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校 遼寧大連 116000)

班主任如何進(jìn)行班級建設(shè)

欒澤沛

(大連市金融中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校 遼寧大連 116000)

本文通過作者自身帶班經(jīng)歷在實(shí)踐中總結(jié)出中職班主任帶班的心得，從制定班級目標(biāo)、合理安排學(xué)生座位、布置教室、選班委會(huì)、制定班規(guī)、家校聯(lián)系、評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)期結(jié)束八個(gè)方面進(jìn)行歸納提煉，旨在為“新手”班主任提供更多的參考意見，有助于“新手”班主任更好的進(jìn)行班級建設(shè)。

班級 目標(biāo) 建設(shè)

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。自帶班以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。經(jīng)過這幾年的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和學(xué)生們在一起，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方形成了默契。自此，我對成為班主任，管理班級，有了自己的看法，談不上經(jīng)驗(yàn)，只是對自己這幾年的班主任工作做一總結(jié)，同時(shí)為“新手”班主任提供些參考意見：

一、制定班級目標(biāo)

班級作為一個(gè)團(tuán)體必須有凝聚力和向心力，而形成這種力量的前提是班級要有核心目標(biāo)。而班級的目標(biāo)可以分為兩種：長期目標(biāo)與短期目標(biāo)。步驟如下：

1．接手新班級，班主任的第一次講話非常重要，內(nèi)容上定位了班級的氛圍，而要求上定位了班級的紀(jì)律。班主任的講話內(nèi)容以故事為主，將目標(biāo)的重要性帶出；在講話過程中要求學(xué)生的坐姿、狀態(tài)、桌面布置和紀(jì)律。要求每個(gè)學(xué)生寫出自己希望的班集體以及每個(gè)人的目標(biāo)。[1]

2．宣讀學(xué)生希望的班集體從而制定出班級的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。將學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)放入保管箱內(nèi)，每個(gè)星期做周小結(jié)的時(shí)候，確認(rèn)自己是否達(dá)成目標(biāo)，以及是否需要修改目標(biāo)（引導(dǎo)學(xué)生完成理想目標(biāo)）。

二、合理安排學(xué)生座位

安排學(xué)生座位大有學(xué)問，如果安排不好會(huì)導(dǎo)致課堂紀(jì)律差，班級渙散，學(xué)生關(guān)系不融洽等現(xiàn)象。因此在排座位時(shí)要充分考量。一般排座位有如下幾種方法：按身高排座；按成績排座；男女圍坐；互助共進(jìn)式；志愿組合；全動(dòng)式排座。中專學(xué)生的特點(diǎn)是好動(dòng)、自控能力差、個(gè)性強(qiáng)。因此，排座方法采用了以下幾種。[2]

剛接觸學(xué)生時(shí)可以按身高排座。經(jīng)過一個(gè)月的了解，可以在十一放假之前固定座位。每六人一組，互助共進(jìn)式并且小組固定式的每周進(jìn)行輪換。這樣每個(gè)學(xué)生在班級的每個(gè)位置都能坐過，同時(shí)小組固定利于競爭和課任老師教學(xué)。班級一定會(huì)有一些性格不太合群的學(xué)生，要積極引導(dǎo)這些學(xué)生融入群體，也要引導(dǎo)其他學(xué)生“我們是一家人”，要學(xué)會(huì)包容、理解和尊重，要給那些同學(xué)時(shí)間?？梢越铏C(jī)開主題班會(huì)“愛自己、愛家人、愛祖國”，讓學(xué)生充分討論如何愛自己、愛家、愛祖國。

三、布置教室

1．教室就是我們的家，如何愛護(hù)自己的家，可以讓同學(xué)們自己裝扮，每個(gè)人上交一份設(shè)計(jì)圖，擇優(yōu)選取或者綜合選取。

2．讓每名學(xué)生都知道班級物品的擺放位置。養(yǎng)成“從哪拿放哪去”的好習(xí)慣。

3．讓學(xué)生推薦一名有愛心的同學(xué)來專門負(fù)責(zé)班級的班容班貌，讓學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)植物。

4．借此機(jī)會(huì)，教育學(xué)生愛護(hù)班級物品、愛護(hù)校產(chǎn)、愛護(hù)公共物品。

四、選班委會(huì)

1．首先確定班委會(huì)職務(wù)。根據(jù)中專的特點(diǎn)，班委會(huì)職務(wù)主要包括：班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、衛(wèi)生委員、體委、團(tuán)支書、宣傳委員等各一名。

2．確定各職務(wù)工作內(nèi)容

班長：負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的管理，行使“副班主任”職責(zé)，肩負(fù)著帶動(dòng)全班同學(xué)發(fā)展進(jìn)步的重要責(zé)任，必須各方面嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。

學(xué)習(xí)委員職責(zé)：負(fù)責(zé)班級日志、班級教學(xué)簿以及各種教務(wù)材料的填寫。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)。課后能起到橋梁作用，及時(shí)向任課老師了解本學(xué)科要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且有何種相關(guān)專業(yè)考試以及證書需要獲得，并向同學(xué)傳達(dá)。

生活委員職責(zé)：做好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作。

衛(wèi)生委員職責(zé)：在公平合理的基礎(chǔ)上制定班級的衛(wèi)生工作人員以及抬送飯人員。[3]

體育委員職責(zé)：組織好同學(xué)每日間操、每周兩次體育課以及一次體活課。協(xié)助老師整隊(duì)。

團(tuán)支部書記的主要職責(zé)是：全面負(fù)責(zé)班級團(tuán)支部的日常工作。

宣傳委員的主要職責(zé)是：配合團(tuán)支書，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。針對學(xué)生的思想情況，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，組織各種形式的教育活動(dòng)，組織團(tuán)課學(xué)習(xí)、辦好墻報(bào)、板報(bào)，管好團(tuán)的活動(dòng)陣地。

3．選班委會(huì)原則

在選班委會(huì)時(shí)，采用學(xué)生自薦與同學(xué)推薦相結(jié)合的方式。教育學(xué)生學(xué)好公平公正公開，讓學(xué)生明白“內(nèi)舉不避親，外舉不避仇”的道理，一切以班級為最高原則。通過舉反例、換位思考以及班級顏面等三種形式的教育，能夠讓大家在選舉過程中充分考慮每位同學(xué)的能力，從而選出最適合這些崗位的班級干部。[4]

其次，班級干部要明確自己的位置，了解自己的職責(zé)，明白自己是為全班同學(xué)服務(wù)的，能夠長期的堅(jiān)持下去并且無怨無悔，不擺“官架”。

最后，每位班委都是學(xué)生自己自愿選出的，因此要積極配合班委工作，誰不配合則由誰干相應(yīng)的職位，達(dá)到換位思考以及擇優(yōu)聘任的目的。

另附：各科課代表負(fù)責(zé)每節(jié)課前的備品檢查，負(fù)責(zé)向課任老師匯報(bào)出缺席名單，負(fù)責(zé)下達(dá)課任老師的要求。具體每科視課任要求而定。

五、制定班規(guī)

1．中專生的特點(diǎn)是非常喜歡玩而且自律能力差，如果硬性給出一些條條框框，學(xué)生們往往不愿意遵守。因此可以結(jié)合大家對班級提出的目標(biāo)以及個(gè)人目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)，需要制定什么樣的班規(guī)，每名同學(xué)都來制定班規(guī)，從而提高學(xué)生的向心力。

2．宣讀學(xué)生制定的班規(guī)，進(jìn)行融合和補(bǔ)充，全班同學(xué)簽訂遵守協(xié)議并勇于承擔(dān)責(zé)任。如果補(bǔ)充或修改需要全班2/3的同學(xué)同意。

3．具體內(nèi)容包括：（要綜合學(xué)生提交班規(guī)情況）

考勤：每天值日生7點(diǎn)10分到校。其他同學(xué)7點(diǎn)20到校。7點(diǎn)30分以后到校者，無特殊原因3次以上遲到者取消評優(yōu)資格；無原因曠課者取消評優(yōu)資格，并做檢查，情節(jié)嚴(yán)重者進(jìn)行家訪；特殊原因需請假者必須于早8點(diǎn)前由家長打電話請假。

紀(jì)律：被課任老師在同一節(jié)課批評三次以上，考評降檔，并做檢查，有明顯進(jìn)步者（被老師表揚(yáng)三次以上）撤銷不良記錄。三次以上，取消評優(yōu)資格。

衛(wèi)生：值日生如有特殊原因可找人替代值日，但要按要求；愛護(hù)班級環(huán)境，凡是發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境者，提交全班討論進(jìn)行處置；清掃要按學(xué)校要求，如因個(gè)人原因?qū)е掳嗉壙鄯值?，累?jì)三次以上，考評降檔，大清掃時(shí)如有特殊貢獻(xiàn)撤銷不良記錄。

學(xué)習(xí)規(guī)范：每節(jié)課打預(yù)備鈴聲后于座位坐好，將本節(jié)課學(xué)習(xí)用品置于書桌左上角，不留雜物，必須按要求擺放；課上積極認(rèn)真發(fā)言，對于每月發(fā)言低于平均發(fā)言次數(shù)者進(jìn)行記錄，連續(xù)三個(gè)月低于平均值者考評降檔；每天下午的第一節(jié)自習(xí)為寫作業(yè)時(shí)間。

文明禮貌：見到老師要問好；回答老師問題時(shí)，要站好，完整的回答老師的問題；對于他人的幫助要道謝；無心之失要知道抱歉并能寬容他人等。

儀容儀表：按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型梳發(fā)；按照要求穿著校服和黑/白鞋；不化妝；不染指甲；不戴首飾等。

體育活動(dòng)：重視體育課，為每年的各種比賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)坐好準(zhǔn)備。

“兩操”：明確眼操和間操的意義。做好眼操保護(hù)視力并及時(shí)的進(jìn)行休息；間操期間做好廣播體操每日做好為廣播操比賽做好準(zhǔn)備。如若做不好，則犧牲大家體活時(shí)間專門進(jìn)行訓(xùn)練。

早、中、晚自習(xí)：早自習(xí)練習(xí)指法器、晚自習(xí)一節(jié)為做作業(yè)、另一節(jié)為指法器練習(xí)時(shí)間。每天中午時(shí)間學(xué)生午休，如有特殊事項(xiàng)可進(jìn)行德育教育。

宿舍管理：安排一名學(xué)生統(tǒng)一負(fù)責(zé)宿舍情況匯報(bào)。

日?；顒?dòng)：走廊里最多兩個(gè)人一排，不打鬧，不吃零食，不大聲喧嘩等。

以上如遇特殊情況為班級爭得榮譽(yù)可提請全班考慮是否取消不良記錄。

六、家校聯(lián)系

父母是孩子最好的老師，學(xué)生與老師相處的時(shí)間很有限，因此要充分調(diào)動(dòng)家長的教育能力。中專學(xué)生的家長很大一部分是問題家長：沒時(shí)間、態(tài)度差、素質(zhì)較低等問題。因此第一次家長會(huì)建立一張聯(lián)系網(wǎng)，將家長的各種聯(lián)系方式留下，定時(shí)與家長溝通。

1．溝通信。新學(xué)期入學(xué)，家長還是相對關(guān)心學(xué)生的狀況的，在這時(shí)給家長送去一封溝通信，會(huì)延長他們的注意力，提高對學(xué)生的關(guān)注程度。

2．狀況信。經(jīng)過一段時(shí)間，對每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行整理給家長，以優(yōu)點(diǎn)為主，適時(shí)表揚(yáng)孩子，從而延長學(xué)生興趣，提高學(xué)生自控能力。

3．學(xué)期末對每個(gè)孩子評獎(jiǎng)以后發(fā)出恭賀信，綜合一學(xué)期溝通情況，可以給家長設(shè)獎(jiǎng)，等待家長會(huì)時(shí)互相交流。

4．可以偶爾發(fā)一些好的教育文章，共勉。

七、評價(jià)獎(jiǎng)評

根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)記錄情況，給學(xué)生作出綜合評價(jià)以及評價(jià)級別。

獎(jiǎng)評：（可讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)）如：全學(xué)期無遲到獎(jiǎng)、無請假獎(jiǎng)、積極參與活動(dòng)獎(jiǎng)等等。在年末的班級總結(jié)會(huì)上，進(jìn)行正式的表彰。

八、學(xué)期結(jié)束

1．學(xué)生要比對本學(xué)期制定的計(jì)劃進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生在如下方面總結(jié)“是否達(dá)成目標(biāo)：如何達(dá)成的（優(yōu)點(diǎn)），為什么沒達(dá)成（缺點(diǎn)），達(dá)成的過程中有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、是否獲得幫助，有何感想？為班級做了什么樣的貢獻(xiàn)？本學(xué)期獲得了什么樣的獎(jiǎng)懲？假期要制定什么樣的目標(biāo)？

2．班級總結(jié)。班委會(huì)成員考核（全班投票）班級目標(biāo)是否達(dá)成（為什么？優(yōu)缺點(diǎn)？）班級制度需要改進(jìn)的地方。

以上就是筆者對接手班級工作的總結(jié)，也是未來工作的一個(gè)思路。當(dāng)然班主任工作非常的繁雜而且還具有不可預(yù)料性與特殊性，因此這只是一個(gè)工作思路的理順，希望能給“新手”班主任起到一點(diǎn)拋磚引玉的作用。在未來的班主任工作道路上，我將繼續(xù)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

[1]王哲學(xué).中職學(xué)校班主任如何做好班級管理工作[J].內(nèi)江科技.2011（01）

[2]石龍富.中職學(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)[J].中等職業(yè)教育（理論）.2009(06)

[3]林銳標(biāo).中職學(xué)校班主任工作藝術(shù)三略[J].北方經(jīng)貿(mào).2010（02）

[4]薛元元.中職學(xué)校班主任管理工作探討[J].晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2010（02）