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      校園網(wǎng)在農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用

      2016-03-01 04:09:03蘭軍華
      新教育時代電子雜志(教師版) 2016年11期
      關(guān)鍵詞:校園網(wǎng)教學(xué)資源信息技術(shù)

      蘭軍華

      (四川省岳池縣平安小學(xué)?!V安岳池 638300)

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      校園網(wǎng)在農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用

      蘭軍華

      (四川省岳池縣平安小學(xué)校廣安岳池638300)

      在這樣的時代背景下,教育部對各中小學(xué)中的信息技術(shù)發(fā)展給予了更高的重視和要求。校園網(wǎng)這一先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在城市的中小學(xué)中全面鋪開了,在農(nóng)村的中小學(xué)中也得到了越來越廣泛的運用,對農(nóng)村傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式帶來了極大的革新,為學(xué)生信息化的學(xué)習(xí)和教師基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)提供了極大的便利。本文筆者就從多年來在農(nóng)村中小學(xué)中教學(xué)的經(jīng)驗出發(fā),充分考慮了農(nóng)村學(xué)生的特點,對校園網(wǎng)在農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討,并提出了一些可行性的建議。

      校園網(wǎng) 農(nóng)村中小學(xué) 教育教學(xué)

      隨著教育部在農(nóng)村普及信息技術(shù)教學(xué)這一改革措施的進(jìn)行,全國各地的農(nóng)村都加快了教育改革的步伐,信息技術(shù)得到了更加廣泛的應(yīng)用,校園網(wǎng)出現(xiàn)在了農(nóng)村的各中小學(xué)中,并且對傳統(tǒng)的農(nóng)村教育模式產(chǎn)生著越來越大的影響,為基于網(wǎng)絡(luò)和信息化的教育教學(xué)帶來了極大的便利。[1]

      校園網(wǎng)指的不僅僅是一個網(wǎng)絡(luò),從宏觀上來講它指的是依托于信息技術(shù)的一個龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),囊括了校內(nèi)外的課堂教學(xué)、信息公示、信息交互、通知發(fā)布、教學(xué)管理等方方面面的功能,是一個對學(xué)校的教學(xué)和日常事務(wù)的處理乃至整個學(xué)校的運行都起著很大影響力的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

      然而通過筆者對校園網(wǎng)在農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中的實際應(yīng)用的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),在很多農(nóng)村的中小學(xué)中,由于管理者、教師和學(xué)生都沒有意識到校園網(wǎng)在教育教學(xué)中起到的巨大作用,其在農(nóng)村中小學(xué)的教育實踐中只發(fā)揮了很小部分的作用,而我們現(xiàn)在迫切要做的就是改變這種不利的局面,使校園網(wǎng)能夠在農(nóng)村各中小學(xué)的教育教學(xué)中發(fā)揮出更大的實際效能,更好地為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。[2]

      一、校園網(wǎng)在農(nóng)村教育教學(xué)中的具體應(yīng)用措施

      1.改變學(xué)校和教師的教育觀念

      這是一個信息化的時代,網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)與我們的生活和學(xué)習(xí)都已經(jīng)變得密不可分,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師必須要認(rèn)清這一時代背景,并且積極適應(yīng)它。在這樣的時代背景下,如果囿于傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式,而不利用網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)對教育教學(xué)進(jìn)行革新的話,就不能培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展需求的學(xué)生,教育的實效性就降低了。學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該要認(rèn)清這一時代現(xiàn)實,結(jié)合自身農(nóng)村學(xué)校的實際和學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,將校園網(wǎng)這一便利的教育教學(xué)平臺運用到教學(xué)實踐中來,為農(nóng)村中小學(xué)的教育注入活力和生命力。

      2.利用校園網(wǎng)豐富教育內(nèi)容,提高學(xué)生興趣

      依托于網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的校園網(wǎng)功能強大,相比較于傳統(tǒng)的以書本為媒介的教學(xué)方式,校園網(wǎng)能有效實現(xiàn)資源的整合,拓展教學(xué)的視野,將網(wǎng)絡(luò)上豐富的教學(xué)資源充分利用起來,這就使得教學(xué)的內(nèi)容極大地豐富了,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了不小的幫助。利用校園網(wǎng)進(jìn)行的教學(xué)活動具有信息交互和試聽結(jié)合等特點,一改傳統(tǒng)生硬死板的教學(xué)方式,農(nóng)村的學(xué)生能在一個新奇的、輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),獲得前所未有的教學(xué)體驗,這能有效提高他們的學(xué)習(xí)積極性,并且極大地擴展他們的視野,對他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展有著積極的影響。

      3.強化資源的管理

      網(wǎng)絡(luò)有利也有弊已經(jīng)是一個老生常談的話題,校園網(wǎng)也是如此,并非有百利而無一害。校園網(wǎng)是一個龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),其內(nèi)部有著一個巨大的資源庫,這就使得對資源的有效管理變得十分有必要。要使校園網(wǎng)長期并且穩(wěn)定地發(fā)揮其在教育教學(xué)的作用,就必須要有一套嚴(yán)格的管理制度,對其硬件和軟件資源都進(jìn)行嚴(yán)密的管理,防止任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯,對學(xué)生造成不利的影響。對于校園網(wǎng)的應(yīng)用必須要規(guī)范起來,多媒體教室和設(shè)備的使用等必須要嚴(yán)格按照規(guī)范的秩序來,對于校園網(wǎng)上教學(xué)資源也必須要進(jìn)行嚴(yán)格的管理,選擇對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有效的教學(xué)資源,避免對他們造成不好的影響。

      4.教師學(xué)會利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)

      網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)可以很好地為教育教學(xué)服務(wù),校園網(wǎng)的出現(xiàn)就為在教育教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)提供了一個便利的平臺,農(nóng)村中小學(xué)的教師應(yīng)該增加自己的專業(yè)技能和提高自己利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的水平,充分利用校園網(wǎng)來對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。農(nóng)村的中小學(xué)普遍存在師資力量落后于城市學(xué)校的情況,很多教師不具備利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上授課的專業(yè)技能與教學(xué)經(jīng)驗,這就使得教師必須要通過學(xué)習(xí)汲取他人的經(jīng)驗,來完善自己,運用開放性的思維,學(xué)會利用校園網(wǎng)對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué),并且不斷提高教育教學(xué)水平,為學(xué)生提供切實有效的網(wǎng)絡(luò)課堂。

      二、總結(jié)

      總而言之,在網(wǎng)絡(luò)與信息時代下,校園網(wǎng)的建設(shè)對于每一個農(nóng)村的中小學(xué)來說都是必要的,并且是一項浩大的、長期的工程。學(xué)校和教師首先應(yīng)該擺正自己的教育理念,不斷完善校園網(wǎng)的設(shè)施,為給學(xué)生提供更好的教育教學(xué)環(huán)境不斷努力。

      [1]周邦平,校園網(wǎng)在農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用.軟件導(dǎo)刊.教育技術(shù).2009(04)

      [2]趙院娥,慕遠(yuǎn)征,農(nóng)村中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀分析與建議.2014(11)

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