科學(xué)處理“三大關(guān)系”扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”

揭平凡（中共江西省吉安市直機(jī)關(guān)工委宣傳部長(zhǎng)）

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科學(xué)處理“三大關(guān)系”扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”

揭平凡（中共江西省吉安市直機(jī)關(guān)工委宣傳部長(zhǎng)）

編者按：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的經(jīng)常性活動(dòng)，是教育黨員干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治思想認(rèn)識(shí)的重要途徑，黨員干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，以新時(shí)期好干部“五好”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”要求，處理好"遠(yuǎn)與近、虛與實(shí)、大與小”三大關(guān)系，爭(zhēng)做“志實(shí)、學(xué)實(shí)、責(zé)實(shí)”的好干部。處理好“遠(yuǎn)與近”的關(guān)系，做到“志實(shí)”。處理好“虛與實(shí)”的關(guān)系，做到“學(xué)實(shí)”。處理好“大與小”的關(guān)系，做到“責(zé)實(shí)”。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。為推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育創(chuàng)出特色、取得實(shí)效，各級(jí)黨組織和廣大黨員要處理好以下“三大關(guān)系”。

一、處理好“學(xué)習(xí)與真做”的關(guān)系

一方面，“學(xué)”是“做”的思想指引，只有“學(xué)”好了，才能“做”好。各級(jí)黨組織要組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)黨章黨規(guī)，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從近年來(lái)查處的違紀(jì)違法典型案例中汲取教訓(xùn)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)系列講話(huà)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本（2016年版）》等規(guī)定篇目，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)的基本精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握“中國(guó)夢(mèng)”、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面內(nèi)容；深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在江西考察工作時(shí)的重要講話(huà)，樹(shù)立新的發(fā)展理念，深刻理解推動(dòng)全面創(chuàng)新、走綠色發(fā)展新路、加快全面小康進(jìn)程等方面內(nèi)容。另一方面，“做”是“學(xué)”的行動(dòng)提升，只有真“做”了，“做”好了，我們才“學(xué)”有所獲?！白觥本褪且龑?dǎo)廣大黨員真做合格黨員，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員。引導(dǎo)廣大黨員針對(duì)理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問(wèn)題進(jìn)行整改，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

二、處理好“規(guī)定與創(chuàng)特”的關(guān)系

一方面，扎實(shí)做好規(guī)定動(dòng)作是創(chuàng)新自選動(dòng)作的前提和基礎(chǔ)。做好規(guī)定動(dòng)作，各級(jí)黨組織要組織廣大黨員以“三會(huì)一課”形式開(kāi)展，緊扣“四講四有”合格黨員要求，分“堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利”四個(gè)專(zhuān)題，按規(guī)定要求、規(guī)定程序認(rèn)真組織開(kāi)展。另一方面，創(chuàng)新自選動(dòng)作是對(duì)規(guī)定動(dòng)作的鞏固和延伸。創(chuàng)新自選動(dòng)作，各級(jí)黨組織要區(qū)分黨員所在不同領(lǐng)域，結(jié)合黨員年齡、文化、職業(yè)特點(diǎn)，分類(lèi)別、分層次、差異化來(lái)創(chuàng)新活動(dòng)載體。機(jī)關(guān)和事業(yè)單位黨組織要通過(guò)設(shè)立黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、黨員示范窗口等發(fā)揮黨員作用；農(nóng)村黨組織要結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)等，通過(guò)設(shè)崗定責(zé)等發(fā)揮黨員作用；街道社區(qū)黨組織要結(jié)合推進(jìn)“人文社區(qū)、溫馨家園”建設(shè)，通過(guò)在職黨員進(jìn)社區(qū)、黨員示范樓院等發(fā)揮黨員作用；企業(yè)和社會(huì)組織黨組織要結(jié)合促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和帶動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展“黨員創(chuàng)星”、“崗位建功”等發(fā)揮黨員作用；學(xué)校黨組織要結(jié)合推進(jìn)改革發(fā)展、提高教學(xué)科研水平，通過(guò)設(shè)立黨員教學(xué)科研先鋒崗、創(chuàng)建課題攻關(guān)黨員先鋒團(tuán)隊(duì)等發(fā)揮黨員作用。

三、處理好“示范與結(jié)合”的關(guān)系

一方面，領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)揮表率作用，既能高位推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，又能激發(fā)廣大黨員的參與熱情，進(jìn)一步推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭解決自身問(wèn)題。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。并指導(dǎo)好所在部門(mén)、單位和分管領(lǐng)域的學(xué)習(xí)教育，以身作則、率先垂范，達(dá)到帶學(xué)促學(xué)、以學(xué)促做的效果。另一方面，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合工作實(shí)際來(lái)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于學(xué)習(xí)教育和各項(xiàng)工作達(dá)到雙贏的效果。各級(jí)黨組織要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與傳承紅色基因相結(jié)合，大力傳承和激活紅色基因，讓井岡山、延安精神、西柏坡精神等革命精神放射出新的時(shí)代光芒。要與基層組織建設(shè)相結(jié)合，牢固樹(shù)立“黨建+”理念，抓好黨建品牌創(chuàng)建。要與脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，動(dòng)員機(jī)關(guān)黨員干部積極投身脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧；農(nóng)村黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，在脫貧攻堅(jiān)上帶好頭。要與推動(dòng)中心工作相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員干部積極探索黨建工作與中心工作融合的新模式，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作取得新突破。要與轉(zhuǎn)變作風(fēng)相結(jié)合，把集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，抓緊抓好。