初中英語高效教學(xué)探析

袁麗紅

【摘 ?要】現(xiàn)在的初中生的學(xué)習(xí)壓力是越來越大了，在眾多的科目中英語是其中的一科。這個(gè)問題一直困擾著不少學(xué)生以及老師，很多學(xué)生在學(xué)校會(huì)花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)英語上，回到家也要花費(fèi)一半的家庭作業(yè)時(shí)間在英語上，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，如何讓學(xué)生學(xué)得開心輕松，如何讓英語課堂實(shí)現(xiàn)高效性，值得研究。

【關(guān)鍵詞】初中英語 ?高效 ?興趣 ?輕松

【中圖分類號(hào)】G633.41 ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ?【文章編號(hào)】1671-1270（2015）03-0076-01

在近幾年來，隨著新課程的改革，教師更加重視課堂教學(xué)的高效性，而對(duì)于課堂教學(xué)的高效性，更是老師之間平時(shí)討論的一個(gè)話題。對(duì)于這個(gè)問題，我們一些老師得出了一下幾個(gè)結(jié)論：

一、預(yù)習(xí)是提高課堂高效性的前提

學(xué)習(xí)一門課，在上課之前首先必須要預(yù)習(xí)的。對(duì)于預(yù)習(xí)的效果，有好壞之分，對(duì)于課堂的高效性更是如此。預(yù)習(xí)并不是可以隨便完成的，關(guān)鍵是要注意預(yù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生要是想在課堂上學(xué)懂并學(xué)到更加的多，必需要注重預(yù)習(xí)的一程，學(xué)生要想做好預(yù)習(xí)的工作，那就要對(duì)預(yù)習(xí)要有一個(gè)規(guī)劃，對(duì)預(yù)習(xí)要有目的性和計(jì)劃性，

二、重視課堂學(xué)生的主體地位

課堂短短的四十分鐘時(shí)相關(guān)重要的，作為教師我們要好好利用這節(jié)課。如果在傳統(tǒng)方面上講，是教師講課、學(xué)生聽課的的課堂，但是在新課程改革后，學(xué)生是課堂的主體。要想實(shí)現(xiàn)課堂的高效性，那么就必需重視的學(xué)生的地位作用，打破傳統(tǒng)的是實(shí)現(xiàn)課堂高效的基礎(chǔ)，要實(shí)現(xiàn)英語課堂的高效性，教師應(yīng)該把課堂上的一些時(shí)間多留給學(xué)生，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師在課堂少講一些，抓住重點(diǎn)，在課堂上我們盡量做到精煉多練。比如在講過去時(shí)態(tài)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情景方面的交談、對(duì)話。在課前幾分鐘讓學(xué)生明白今天課堂的內(nèi)容，在課堂上要重視學(xué)生之間的交流，這樣學(xué)生的交際能力也能夠提高。

英語是一門活的語言，同時(shí)也是一門無味的語言。怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣也是一門很大的學(xué)問，作為英語老師的我，以及一些英語教師的意見。

（一）學(xué)生必須要有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的態(tài)度也要端正

有很多的學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)英語的態(tài)度抱有一種不正確的態(tài)度，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是沒有用的，不用出國(guó)干嘛要學(xué)習(xí)英語這么多年。對(duì)于這個(gè)她們是沒有真正認(rèn)識(shí)到英語在當(dāng)今社會(huì)的作用性。現(xiàn)代英語對(duì)于社會(huì)來說是一個(gè)十分重要的語言。所以學(xué)習(xí)英語是一門必需要學(xué)習(xí)的課程，作為教師我們有需要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要性。

（二）差生的轉(zhuǎn)變

在眾多的科目中，英語是一門需記的東西比較多的一科。英語詞匯量是十分大，其中對(duì)新詞匯是更加需要多時(shí)間的用在背單詞上，再加上一些短語以及語法。對(duì)于這些內(nèi)容學(xué)生短時(shí)間是很難記住的，特別是對(duì)于初中生來說，雖然在小學(xué)時(shí)學(xué)生也對(duì)英語有一些接觸，但只是簡(jiǎn)單的，到初中可不是小學(xué)了，難度加深了一個(gè)檔次。特別是對(duì)于一些對(duì)學(xué)習(xí)英語有困難的學(xué)生，對(duì)他們要有耐心有愛心。作為教師要對(duì)學(xué)生有信心，具體問題具體分析，對(duì)不同的學(xué)生我們的學(xué)習(xí)要求要有所不同。

三、課堂教學(xué)方法要有吸引力

作為英語教師要有一些教學(xué)方法，好的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力。比如，在課堂上我們可以采取一些吸引學(xué)生的方法，比如運(yùn)用一些名人、格言、歌謠、言語、歌曲。對(duì)于學(xué)生來說謎語以及游戲等等這些都是吸引學(xué)生注意力的焦點(diǎn)：

圣母超凡魅力（打一英文單詞）——謎底： charisma超凡魅力;魅力;<宗>神授的力量或才能;超凡的個(gè)人魅力;感召力。

服了我（打一英文單詞）——謎底： flower。

卡羅拉（打一英文單詞）——謎底： corolla花冠。

世界上最長(zhǎng)的單詞是什么？——謎底：微笑，因?yàn)閮蓚€(gè)S隔了一里。

What always goes up and never goes down？（什么東西只升不降？）——謎底： Your age. （你的年齡）

當(dāng)然有一些歌曲是很適合練習(xí)英語的歌曲，有些英文哥語速慢口齒清晰，學(xué)生在空余的時(shí)間聽著不僅可以放松心情，還可以練習(xí)學(xué)生的聽力能力。比如：

（沉默之聲）The Sound Of Silence

（愛的細(xì)語）There's A Kind Of Hush

（陽光季節(jié)） Seasons In The Sun

（唱首憂郁的歌） Song Sung Blue

（在老橡樹上） （系黃絲帶） Tie A Yellow Ribbon Round The Old Oak Tree

（雨的旋律） Rhythm of The Rain

（花落何處） Where Have All The Flowers Gone

（世界末日）The End Of The World

四、課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合

學(xué)生在課堂上的聽課效果是非常重要的，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生來說課堂更是重要，他們主要是依靠課堂上的四十分鐘，所以作為老師更是要花費(fèi)一些時(shí)間去輔導(dǎo)哪些學(xué)生，幫助哪些學(xué)生的學(xué)習(xí)是我們老師的職責(zé)。細(xì)心講解，耐心輔導(dǎo)，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)是十分有幫助的，這樣他們的學(xué)習(xí)才會(huì)有提高，對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣才會(huì)有興趣。在課堂教師可以對(duì)學(xué)生可以不用那么嚴(yán)格，可以給學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)。對(duì)每一個(gè)學(xué)生平等對(duì)待是相關(guān)重要，對(duì)差生來說更是如此，對(duì)他們多謝鼓勵(lì)是增加他們學(xué)習(xí)英語的自信心。

總之，高效、輕松、快速是現(xiàn)在社會(huì)的一大熱門話題。這同時(shí)在教學(xué)方面也是如此，作為一名英語教師，我們應(yīng)該緊隨時(shí)代的步，根據(jù)時(shí)代的要求來改變教育這個(gè)行業(yè)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“高效性”的教學(xué)課堂，教師教“高效性”的學(xué)生是時(shí)代的房展要求。