教育部令12個(gè)單位試點(diǎn)教育管辦評(píng)分離改革

教育部于2015年10月發(fā)布了《關(guān)于確定教育管辦評(píng)分離改革試點(diǎn)單位和試點(diǎn)任務(wù)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），確定北京市東城區(qū)教育委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)、無(wú)錫市教育局、浙江省教育廳、青島市教育局、重慶市江津區(qū)人民政府、成都市教育局、克拉瑪依市教育局為全國(guó)教育管辦評(píng)分離改革綜合試點(diǎn)單位，烏蘭察布市教育局、沈陽(yáng)市教育局、佛山市順德區(qū)教育局、西北大學(xué)為單項(xiàng)試點(diǎn)單位?！锻ㄖ分赋?，各試點(diǎn)單位要盡快全面啟動(dòng)試點(diǎn)工作，2016年9月前形成階段性成果。成立以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立部門協(xié)調(diào)機(jī)制，保證試點(diǎn)工作有序推進(jìn)。

《通知》還要求各省級(jí)教育行政部門加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)單位的支持，在政策、資金、項(xiàng)目等方面予以傾斜，及時(shí)幫助解決改革中遇到的困難和問(wèn)題，為試點(diǎn)單位推進(jìn)改革創(chuàng)造有利條件。要將試點(diǎn)工作納入本地教育綜合改革的整體工作框架，賦予其承擔(dān)本地深化改革的試點(diǎn)任務(wù)。

《通知》指出，教育部政策法規(guī)司負(fù)責(zé)具體確定并組織落實(shí)試點(diǎn)工作要求和各試點(diǎn)單位改革的重點(diǎn)任務(wù) 。同期啟動(dòng)教育管辦評(píng)分離理論與實(shí)踐研究課題，結(jié)合試點(diǎn)工作進(jìn)行理論研究和實(shí)踐總結(jié)，以課題研究帶動(dòng)試點(diǎn)工作。成立國(guó)內(nèi)知名專家組成的專家指導(dǎo)組，對(duì)各試點(diǎn)單位的改革方案和實(shí)踐予以評(píng)價(jià)與指導(dǎo) 。

2013年11月，黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》第42條深化教育領(lǐng)域綜合改革中明確提出：“深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)，委托社會(huì)組織開展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)?！?/p>

2015年5月，教育部發(fā)布《關(guān)于深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的若干意見》，明確了管辦評(píng)分離的行動(dòng)路線圖。

（摘自人民網(wǎng)）