陳 瑜,王麗芹,王 蒙
臨床護(hù)理不良事件原因及對(duì)策淺析
陳 瑜,王麗芹,王 蒙
護(hù)理;不良事件;原因;對(duì)策
無數(shù)實(shí)踐證明,臨床護(hù)理不良事件的發(fā)生,既給患者及其家庭帶來難以愈合的痛苦,又給醫(yī)護(hù)人員心理帶來沖擊和影響;既給主體醫(yī)院帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、輿論壓力,又給社會(huì)和諧穩(wěn)定帶來不確定因素。由此,各主體醫(yī)院、醫(yī)護(hù)人員要切實(shí)認(rèn)識(shí)到,不良事件管理是護(hù)理安全的重要一環(huán),減少不良事件的發(fā)生,是保護(hù)患者得到良好護(hù)理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),對(duì)維護(hù)醫(yī)院正常工作秩序和社會(huì)安定起到至關(guān)重要的作用,進(jìn)而確保認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的一致性,不斷提升醫(yī)護(hù)質(zhì)量和水平,切實(shí)落實(shí)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提高。
臨床護(hù)理不良事件是指臨床護(hù)理中不在計(jì)劃中的、未預(yù)計(jì)到的或通常不希望其發(fā)生的事件,如患者墜床、拔管、錯(cuò)誤服藥等[1]。護(hù)理行業(yè)技術(shù)高、風(fēng)險(xiǎn)大,加之較大的工作壓力和工作量,客觀上增加了護(hù)理人員發(fā)生過失行為的風(fēng)險(xiǎn):美國(guó)每年有44 000~98 000例患者死于用藥錯(cuò)誤,英國(guó)的不良事件發(fā)生比例占入院患者的10%。因此,預(yù)防臨床護(hù)理不良事件成為近年來各國(guó)致力解決的重要難題。
護(hù)理不良事件過去大多定性為“醫(yī)療事故",目前西方發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)將其改稱為“護(hù)理不良事件"[2]或“醫(yī)療錯(cuò)誤"[3],從叫法上可以看出,近年來醫(yī)學(xué)界對(duì)護(hù)理不良事件認(rèn)識(shí)的改變。目前,比較一致的認(rèn)識(shí)是,護(hù)理不良事件是不可避免的概率性事件,科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法是加強(qiáng)護(hù)理管理,針對(duì)性采取預(yù)防措施,盡可能減少事件發(fā)生,而不是簡(jiǎn)單地通過處罰當(dāng)事護(hù)理人員,來達(dá)到杜絕不良事件的目的。所以,注重系統(tǒng)分析事件發(fā)生的原因,采取合理措施,消除隱患,才是避免不良事件的關(guān)鍵。
護(hù)理不良事件呈現(xiàn)的形式多樣,導(dǎo)致的原因各不相同。
2.1 護(hù)理制度落實(shí)不嚴(yán)格 嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)護(hù)理制度對(duì)護(hù)理各個(gè)環(huán)節(jié)作出了細(xì)致的要求,是杜絕差錯(cuò)防范不良事件的重要保證,而大多數(shù)護(hù)理不良事件都是護(hù)理制度和規(guī)程落實(shí)不嚴(yán)格所導(dǎo)致。例如醫(yī)囑查對(duì)流于形式,不按規(guī)程處理利器,不按要求佩戴防護(hù)眼罩,以及醫(yī)囑錯(cuò)、漏執(zhí)行,漏打針?biāo)?、錯(cuò)發(fā)口服藥、醫(yī)學(xué)暴露等。
2.2 人力資源不足 隨著社會(huì)對(duì)醫(yī)療服務(wù)需求量和標(biāo)準(zhǔn)的提升,護(hù)理工作量大大增加,而護(hù)理工作具有待遇相對(duì)較低、流動(dòng)性大等特點(diǎn),不少護(hù)理崗位長(zhǎng)期處于人手緊缺狀態(tài),現(xiàn)有人員工作量增大,身心疲憊,易導(dǎo)致不良事件發(fā)生,如出現(xiàn)呼叫應(yīng)答不及時(shí)、交接班缺陷、安瓿劃傷等[4]。
2.3 護(hù)理人員能力素質(zhì)欠缺 大量文獻(xiàn)報(bào)道,發(fā)生差錯(cuò)的大多是工作經(jīng)歷短的護(hù)士。新護(hù)士在學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí),理論功底不牢,進(jìn)入工作崗位后缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),容易導(dǎo)致操作失敗或操作錯(cuò)誤,而發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)。
2.4 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄 隨著我國(guó)人口老齡化增長(zhǎng),住院患者中老弱患者增加,患者落實(shí)醫(yī)囑能力下降,客觀上增加了護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。如護(hù)理人員對(duì)此類患者未引起重視,對(duì)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)未采取對(duì)應(yīng)措施,易導(dǎo)致不良事件發(fā)生,例如不能對(duì)意識(shí)障礙患者實(shí)施有效約束,導(dǎo)致患者自行拔管、墜床等。
2.5 監(jiān)督管理缺失 安全護(hù)理管理是護(hù)理質(zhì)量管理的核心,護(hù)理質(zhì)量直接影響到醫(yī)療質(zhì)量、患者的安危、醫(yī)院的聲譽(yù)。管理制度不完善,制度執(zhí)行不力,上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)控缺乏力度,對(duì)人力資源的教育、培訓(xùn)不重視,護(hù)理人員缺編,護(hù)士的待遇偏低等,都可能導(dǎo)致不安全護(hù)理事件的發(fā)生。
作為概率事件,人的差錯(cuò)只在事件原因中占一部分,通過對(duì)當(dāng)事人采取懲罰措施的形式來杜絕不良事件,不僅達(dá)不到目的,反而會(huì)讓護(hù)理人員人為隱瞞問題,增加護(hù)理工作中的風(fēng)險(xiǎn)。因此,預(yù)防不良事件,應(yīng)從完善制度建設(shè)、強(qiáng)化硬件設(shè)施、改進(jìn)護(hù)理環(huán)節(jié)等方面著手[5]。
3.1 完善護(hù)理安全管理制度 根據(jù)醫(yī)院特點(diǎn),制定護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防預(yù)案,重點(diǎn)針對(duì)發(fā)生較多的不良事件,改進(jìn)護(hù)理程序,細(xì)化護(hù)理步驟;建立多重風(fēng)險(xiǎn)防范體系,構(gòu)建院領(lǐng)導(dǎo)-護(hù)理部 (科室領(lǐng)導(dǎo))-護(hù)士長(zhǎng)-小組長(zhǎng)的檢查和督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),發(fā)動(dòng)護(hù)理人員結(jié)成互幫對(duì)子,形成層層監(jiān)督、相互提醒的齊抓共管模式,確保安全制度落實(shí)[6];完善自評(píng)和風(fēng)險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)制度,嚴(yán)格落實(shí)定期檢查和不定期抽查制度,利用院周會(huì)對(duì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行原因分析、研究對(duì)策,并及時(shí)反饋科室;問題整改采取掛賬銷號(hào)辦法,對(duì)問題和采取辦法拉單列表,解決過程定時(shí)定人,確保發(fā)現(xiàn)問題得到及時(shí)解決。
3.2 科學(xué)統(tǒng)籌護(hù)理工作安排 預(yù)防不良事件決定因素還是在于人,科室在進(jìn)行護(hù)理工作分工、排班安排時(shí),應(yīng)對(duì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)、脾氣性格、家庭情況等因素進(jìn)行綜合考量,盡量采取新老、強(qiáng)弱等互補(bǔ)性搭配,避免護(hù)理人員長(zhǎng)期處于勞累狀態(tài);及時(shí)解決她們個(gè)人問題,改善工作環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)工作積極性[7]。
3.3 強(qiáng)化人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 長(zhǎng)時(shí)間未出現(xiàn)不良事件容易導(dǎo)致人員思想麻痹,安全意識(shí)淡化。應(yīng)營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍,講清護(hù)理不良事件對(duì)患者及其家庭可能造成的災(zāi)難性影響,學(xué)習(xí)掌握相關(guān)法律法規(guī)[8],用身邊發(fā)生的案例教育護(hù)理人員,吸取教訓(xùn),加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻緊繃安全弦;避免采取粗暴簡(jiǎn)單辦法懲罰出現(xiàn)差錯(cuò)人員,鼓勵(lì)護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)和報(bào)告護(hù)理安全問題或隱患,及早做好防范。
3.4 操作設(shè)置進(jìn)行人性化改進(jìn) 對(duì)護(hù)理工作中細(xì)節(jié)設(shè)置進(jìn)行改進(jìn),盡量避免操作器械、設(shè)備出現(xiàn)失誤,例如:英文標(biāo)示的呼叫器等設(shè)備張貼漢語(yǔ)翻譯;新儀器上張貼操作程序,實(shí)時(shí)提醒護(hù)理人員正規(guī)操作等。
3.5 加強(qiáng)醫(yī)患溝通 護(hù)理人員及時(shí)了解患者的個(gè)性化需求,針對(duì)性改進(jìn)護(hù)理方法,尤其是在一些重要操作前,必須與患者講清楚操作要害和意義,對(duì)可選擇性操作,務(wù)必征求患者意見;認(rèn)真填寫護(hù)理文書,為患者可能的查閱提供方便。
3.6 強(qiáng)化護(hù)理人員敬業(yè)精神 防止護(hù)理人員思想懈怠,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,適時(shí)開展思想教育和安全護(hù)理培訓(xùn),不斷加強(qiáng)護(hù)理人員工作能力;適當(dāng)采取獎(jiǎng)勵(lì)措施,樹立提升護(hù)理質(zhì)量、確保護(hù)理安全的工作導(dǎo)向。
3.7 完善不良事件應(yīng)急預(yù)案 科室在接收患者時(shí),應(yīng)對(duì)患者住院期間可能出現(xiàn)的護(hù)理問題做出評(píng)估,根據(jù)結(jié)果劃設(shè)重點(diǎn)對(duì)象,提高重視程度[9];完善出現(xiàn)緊急狀況和發(fā)生不良事件后的應(yīng)急預(yù)案,例如發(fā)生猝死時(shí),逐級(jí)上報(bào)的程序、與家屬的解釋疏導(dǎo)工作、請(qǐng)法律支援介入等工作,應(yīng)有一套完整的操作流程,盡量減小不良事件造成的影響[10]。
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1004-0188(2016)10-1208-02
10.3969/j.issn.1004-0188.2016.10.044
2016-08-23)
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