建筑設(shè)計創(chuàng)新與可拓思維模式

文/宋鷹飛　新干縣建筑設(shè)計院　江西吉安　331300

建筑設(shè)計創(chuàng)新與可拓思維模式

文/宋鷹飛新干縣建筑設(shè)計院江西吉安331300

隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得建筑設(shè)計的模式已滿足不了現(xiàn)代人的需求，傳統(tǒng)思維也無法滿足當(dāng)前的設(shè)計創(chuàng)新要求。本文主要對創(chuàng)新建筑設(shè)計的可拓展思維模式及其意義進行分析，闡述可拓思維模式在創(chuàng)新建筑設(shè)計工作中的應(yīng)用。

建筑設(shè)計；設(shè)計創(chuàng)新；拓展思維

我國的市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，在此背景下建筑的功能呈多樣化的發(fā)展趨勢，其需要的技術(shù)量和信息量也日漸增加，過去傳統(tǒng)的思維模式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前建筑設(shè)計的需求，因此可拓展思維中的邏輯與非邏輯思維就成為了現(xiàn)階段創(chuàng)新建筑設(shè)計的關(guān)鍵組成部分。

一、創(chuàng)新建筑設(shè)計與可拓展模式

拓展思維模式就是一種新興的思維的方式和方法，將解決問題所運用的思維通過一定的可拓展方式與人類思維模式進行有效結(jié)合，推動思維固定模式的發(fā)展，進而對人們思考和解決問題的層次和深度進行提升，對實踐過程中產(chǎn)生的問題有效解決。總而言之，可拓展思維就是創(chuàng)新建筑設(shè)計的過程中思維模式的基礎(chǔ)，其核心環(huán)節(jié)就是可拓變換和分析，基本的思想就是在創(chuàng)新建筑設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)對可拓展思維的方法和模式進行充分地利用，有機結(jié)合定性測量和定量測量，對設(shè)計過程中因素間的關(guān)系進行探索，借助相關(guān)的變換方式和分析方式，對創(chuàng)新建筑設(shè)計的目標和條件等因素進行具體化和條理化的改變，對其中的矛盾和問題進行有效解決，對建筑設(shè)計的理念切實提升，真正意義上實現(xiàn)創(chuàng)新建筑設(shè)計的發(fā)展。

二、對創(chuàng)新建筑設(shè)計中強化可拓思維的意義

在以往創(chuàng)新建筑設(shè)計的過程中，主要根據(jù)就是難以控制的過程和思路，這導(dǎo)致在創(chuàng)新設(shè)計的過程中具有較大的不可控性和隨意性，提升了創(chuàng)新設(shè)計的難度，通過運用可拓展思維模式，突破了原本的難以進行控制的創(chuàng)新模式，逐漸向著非暗箱型可控、理性的創(chuàng)新模式方向發(fā)展，在較大的程度上強化了創(chuàng)新工作中的理性化，所以在創(chuàng)新建筑設(shè)計的過程中，可拓展思維模式的應(yīng)用有著重要的現(xiàn)實意義。

其一，研究影響創(chuàng)新的因素，促進對建筑設(shè)計的思維框架進行創(chuàng)新。在以往的創(chuàng)新建筑設(shè)計中，創(chuàng)新的思維較為隨意，主要是根據(jù)人們自身的靈感迸發(fā)和感性認知來進行創(chuàng)新，然而在運用可拓展的思維模式后，能夠?qū)?chuàng)新的目標和條件等因素進行定量和定性的變換和分析，進而對創(chuàng)新的總體方向和整體進程進行自主掌握，使得創(chuàng)新建筑設(shè)計的思維模式能夠因人、因事而異。

其二，在現(xiàn)代化的創(chuàng)新建筑設(shè)計中應(yīng)用可拓展思維中的基本理論、體系、方法和這些基礎(chǔ)，促進創(chuàng)新方法和體系的健全和完善，可拓展思維的中心就是保證各種食物具有可拓展性，而不是一成不變。在創(chuàng)新建筑設(shè)計的過程中應(yīng)用可拓展思維中的逆向傳導(dǎo)思維，能夠?qū)?chuàng)新的效率和理性化進行加強，進而對創(chuàng)新的方法和方式進行真正意義上的增加，建立完善的創(chuàng)新方法論。

其三，對創(chuàng)新中的目標和條件等因素通過形式化模型進行變換和分析，構(gòu)建全新的創(chuàng)新策略，促進理性創(chuàng)新方法的形成。在可拓展的思維當(dāng)中，各種事物都具有不同程度的可拓展性，并且有規(guī)律可循，在實驗可拓展思維的過程中，可以通過固定的程式和模型對其中的標準和條件進行量化，形成全新的創(chuàng)新策略，對創(chuàng)新規(guī)律進行有效地掌握，保證創(chuàng)新能夠向著理性的有理有據(jù)的方向發(fā)展。

三、可拓展思維在創(chuàng)新建筑設(shè)計中的應(yīng)用

（一）逆向思維應(yīng)用

在對創(chuàng)新進行探索的過程中，應(yīng)當(dāng)向探索其它學(xué)科的方式靠近，重點關(guān)注逆向思維模式，逆向思維模式較好理解，進行在進行問題的思考和探索過程中，打破傳統(tǒng)固定思維模式的束縛，對問題的思考模式進行創(chuàng)新，以此來有效解決問題，而不是墨守成規(guī)，甚至是在思考問題時反道行之，以絕對的逆向來對問題進行分析和解決。在創(chuàng)新建筑設(shè)計的過程中，要對原本的傳統(tǒng)思維和思路進行突破，進行逆向思考和換位思考，尋求不同的創(chuàng)新性思路，進而對傳統(tǒng)觀念的限制進行突破，構(gòu)建全新的創(chuàng)新建筑設(shè)計理念，推動建筑事業(yè)的長久和創(chuàng)新發(fā)展。

（二）共軛思維應(yīng)用

通過深入了解可拓展的知識理論，能夠發(fā)現(xiàn)世界中的各種事物都擁有著四個共軛部分，分別是正負、虛實、軟硬和顯潛，而這四個共軛部分的相互變換和轉(zhuǎn)化使得人們對于事物有了更深的認知和了解，而共軛思維模式的應(yīng)用就是在我們在進行對問題思考的過程中，利用研究和分析共軛的四個部分，對事物的形態(tài)、性質(zhì)和特點等進行切實地了解，并在此前提下，尋求到可行性較高的創(chuàng)新手段來對事物的進步的發(fā)展進行促進。在創(chuàng)新建筑設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)探索共軛思維模式，對創(chuàng)新目標的要求和實質(zhì)進行充分了解，找到對問題進行解決的突破口，進而對不利的因素進行轉(zhuǎn)換，使其轉(zhuǎn)化為有利的條件，推動創(chuàng)新建筑設(shè)計的任務(wù)完成，創(chuàng)造更加滿足社會和民眾需求的建筑理論作品。

（三）菱形思維應(yīng)用

菱形本身具有的特點就是能夠在逐漸擴大到一定地步后又能夠逐漸凝聚為一點。菱形思維的表現(xiàn)形式就是，當(dāng)對一個事物進行研究的過程中，下面對其自身的各種條件和指標等進行發(fā)散思考，隨后在此前提下進行集聚，進而得到思路和思考方向的創(chuàng)新，進行創(chuàng)新發(fā)展。在創(chuàng)新建筑設(shè)計的過程中，應(yīng)用的菱形思維模式通常不是單一的，而是能夠不間斷的在多個過程中應(yīng)用，在進行創(chuàng)新時不斷進行發(fā)散性思考和集中收斂，進而使創(chuàng)新的靈感和思路源源不斷，對創(chuàng)新建筑設(shè)計的發(fā)展進行有效促進。

（四）傳導(dǎo)思維應(yīng)用

傳導(dǎo)變換就是在變換一個事物后，另一個事物也隨其變換而產(chǎn)生變換的現(xiàn)象，這也是在傳導(dǎo)變換中出現(xiàn)的傳導(dǎo)效應(yīng)。在創(chuàng)新建筑設(shè)計的過程中，時常會遭遇到一些問題和矛盾。而當(dāng)不能直接進行矛盾和問題的解決的時候，就可以以傳導(dǎo)變換來對其中一個目標的傳導(dǎo)效應(yīng)進行變換，將其轉(zhuǎn)換為對立面，進而對創(chuàng)新工作的順利進行提供有效保障，在我國的古代建筑和現(xiàn)代建筑中都應(yīng)用過傳導(dǎo)思維模式。

結(jié)語：

在創(chuàng)新建筑設(shè)計的過程中，時常會遇到各種矛盾和問題，進而影響創(chuàng)新步伐的前進，運用傳統(tǒng)的思維和方式難以有效解決這些矛盾和問題，這時就應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)的思維和觀念，通過可拓展的創(chuàng)新思維來進行問題的思考，以全新的層次和角度對問題進行分析，進而尋求到有效解決問題的方式方法，保障創(chuàng)新工作的順利進行，實現(xiàn)真正意義的創(chuàng)新建筑設(shè)計，滿足建筑事業(yè)在新時代的發(fā)展。

［1］黃洛然.關(guān)于建筑設(shè)計創(chuàng)新與可拓思維模式研究［J］.科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2016，（06）.

［2］楊莉，翟金榮.基于可持續(xù)性的建筑設(shè)計創(chuàng)新與可拓思維應(yīng)用［J］.四川水泥，2015，（06）.