高校校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育機制研究

◆高春娣 沈自友 徐寧杰

(1.北京工業(yè)大學(xué)；2.北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院)

高校校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育機制研究

◆高春娣1沈自友1徐寧杰2

(1.北京工業(yè)大學(xué)；2.北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院)

正如蒸汽革命和電氣革命給人類社會生活帶來空前改變一樣，信息革命中的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也如雨后春筍般不斷發(fā)展壯大，成為了人們生活中不可或缺的一部分。伴隨而生的網(wǎng)絡(luò)文化作為一種特殊的文化形式，深刻影響著當代大學(xué)生價值觀的形成和培育過程。通過對校園網(wǎng)絡(luò)文化概念界定，明確了校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌的意義和價值，并對現(xiàn)實背景進行分析，提出了校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)的途徑和方法。

網(wǎng)絡(luò)文化 校園文化 網(wǎng)絡(luò)文化品牌

一、校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育的必要性

1.校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵

校園網(wǎng)絡(luò)文化的形成離不開校園文化的支撐，有學(xué)者認為是校園文化的延伸，是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一種新的文化形態(tài)，包括物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個要素。筆者總結(jié)認為，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界能和現(xiàn)實世界的諸多要素相結(jié)合，當它遇到文化后，以計算機和通訊技術(shù)為物質(zhì)基礎(chǔ)和平臺，與多元的文化完美結(jié)合形成異彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)文化。由于科技的進步，計算機儲存和分析功能的提高，網(wǎng)絡(luò)文化幾乎包含了人類有記載以來的所有文化，還在以更快的速度產(chǎn)生出更多不同的具有時代氣息的文化。網(wǎng)絡(luò)因文化變得更富有意義和更為人所用，文化因互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生而變得更有活力更高端大氣。網(wǎng)絡(luò)文化以網(wǎng)絡(luò)為平臺和傳播媒介產(chǎn)生即時性，符合大眾現(xiàn)實需求的多元文化，它更吸引大眾的眼球，更為開放從而產(chǎn)生更多新的思想和價值觀念，傳播更加廣泛和迅速。

校園文化和網(wǎng)絡(luò)文化相互結(jié)合下產(chǎn)生的校園網(wǎng)絡(luò)文化則更為具體、內(nèi)涵更加豐富。首先校園網(wǎng)絡(luò)文化參與的主體是學(xué)校師生，師生共同創(chuàng)造共同享有多元的，新穎奇特的校園網(wǎng)絡(luò)文化。在校園網(wǎng)絡(luò)文化這一概念下，網(wǎng)絡(luò)雖然是一個平臺和媒介，但卻發(fā)揮著不可替代的用，它在校園文化中促成師生之間共同的價值觀相互融合，促使師生間行為模式的改變和適應(yīng)，并影響整個校園的精神生活和精神風貌。高校網(wǎng)絡(luò)文化有著校園文化的精神內(nèi)涵，又富有網(wǎng)絡(luò)文化的新鮮和時尚多元的特色，同時又具有包容性，實用性，創(chuàng)新性的特點。因此，校園文化就是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文化和傳統(tǒng)校園文化為一個整體的，以校園網(wǎng)絡(luò)為載體，以老師和同學(xué)為主要生產(chǎn)、搜集、整合、擴大、傳播和發(fā)展的參與者和建設(shè)者的一種特有的文化。

2.校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育的價值

加強校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價值觀的正確引導(dǎo)，可以使他們在法律和道德的雙重影響下文明上網(wǎng)，明辨是非、抵制各種誘惑，教會他們用正確的政治眼光看待時政焦點，用理性的頭腦解決生活中的矛盾和沖突，用清醒的頭腦對待自己的未來，對待生活中的各種選擇和誘惑。同時加強對校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌的培育，傳播優(yōu)秀的思想文化可以提高當代大學(xué)生自身修養(yǎng)。在異彩紛呈的校園網(wǎng)絡(luò)文化中，學(xué)生可以找到更多自己想要了解的知識領(lǐng)域甚至自己從未知道的領(lǐng)域，通過學(xué)習他們可以掌握更多對自己將來發(fā)展有用的資源、開闊他們的眼界、增長他們的能力，為將來走出校園適應(yīng)社會打下更堅實的基礎(chǔ)。因此，校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育對于凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)具有十分重要的作用。

二、校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育的現(xiàn)實背景

1.社會主義核心價值觀培育的必然要求

發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，應(yīng)堅持以人為本，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展為了人民、網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展依靠人民、網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展成果由人民共享?！泵鎸π@網(wǎng)絡(luò)文化的悄然形成和對大學(xué)生思想行為影響的客觀現(xiàn)實，網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生正確的價值觀的形成產(chǎn)生了哪些影響？培育和踐行社會主義核心價值觀是否能夠占領(lǐng)和利用網(wǎng)絡(luò)文化陣地？成為擺在當前高校關(guān)注的重要課題。事實證明，校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌的培育是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，高校有必要將培育校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌構(gòu)建與社會主義核心價值觀有機結(jié)合起來做到文化主流的高度宣言，高端高素質(zhì)人才的有效培養(yǎng)。

2.大學(xué)生健康成長發(fā)展的內(nèi)在需要

網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)漸漸走入學(xué)校學(xué)生的生活中去，并深刻地影響著學(xué)生的學(xué)習和生活。學(xué)生的衣食住行漸漸因為網(wǎng)絡(luò)變得更加便捷，對外界的溝通方式更多樣，甚至可以隨時發(fā)表自己的意見想法，隨時曬出自己的日常生活和隱私，在學(xué)習中學(xué)生們更是用網(wǎng)絡(luò)交流完成各項任務(wù)和工作，用網(wǎng)絡(luò)獲取自己想要了解的知識、查閱資料用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行各種復(fù)雜實驗。建立更優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化培育機制是現(xiàn)實面臨的重要工作之一，這對于學(xué)校的發(fā)展學(xué)生的培養(yǎng)，校風的建設(shè)，成果的取得有著重要的影響。

三、校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育機制的建構(gòu)

1.建構(gòu)原則：堅持以學(xué)生為本，發(fā)展積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化

文化傳承是高校四大職能之一，高校是精英的聚集地和高知分子培養(yǎng)的主要陣地，是先進文化產(chǎn)生和傳播的主要陣地。而高校網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)目前正處于初步發(fā)展階段，互聯(lián)網(wǎng)科技進入各大高校只是在短短的二十年之內(nèi)，校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)依舊有很長的路要走，依舊有很多的問題亟待解決，因此，高校有責任在校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育方面深入學(xué)習和全面貫徹十八大精神，努力打造更加優(yōu)秀，內(nèi)容更加豐富，更具特色，更有想象力，更體現(xiàn)創(chuàng)新精神的先進網(wǎng)絡(luò)文化，在校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育上卓有建樹。

2.建構(gòu)主體：發(fā)揮學(xué)生在校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)中的主體作用

高校學(xué)生具有一定的素質(zhì)和文明，在校園網(wǎng)絡(luò)文化中應(yīng)該自覺接受和創(chuàng)建校園先進文化，主動摒棄和檢舉校園網(wǎng)絡(luò)文化中落后腐朽的、低級趣味的文化，端正意識形態(tài)，明確思想方向，為校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)表明積極的態(tài)度并做出杰出的貢獻。面對錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，高校學(xué)生要保持清醒的頭腦，自覺抵制落后網(wǎng)絡(luò)文化的侵害。對于沒有任何事實依據(jù)的事件或謠言能用理性的頭腦思考做到不信謠不傳謠，不制造恐慌，不動搖民心，對于過于浮夸或低級趣味的網(wǎng)絡(luò)文化做到不接觸，不沉迷，不崇拜，對于有害于社會發(fā)展進步的網(wǎng)絡(luò)文化做到自覺屏蔽、檢舉、及時上報。大學(xué)生應(yīng)積極發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化對自身學(xué)習生活的優(yōu)勢，創(chuàng)建符合當代大學(xué)生需求的校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌，做校園網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造者和收益者。

3.建構(gòu)過程：加強校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)過程的管理和監(jiān)督

近年來，已有的管理和監(jiān)督體制與日益發(fā)展的校園網(wǎng)絡(luò)文化不相匹配，管理和監(jiān)督體制不夠健全，校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的工作沒有到位，再加上網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和開放性，校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)遇到挑戰(zhàn)。一些不良信息、虛假信息、消極信息在網(wǎng)絡(luò)上肆無忌憚地產(chǎn)生和傳播，對大學(xué)生正確價值觀的形成和思想道德和修養(yǎng)的提高產(chǎn)生了負面的影響。雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的但這并不意味著校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育的監(jiān)管無法進行。校園網(wǎng)絡(luò)文化畢竟是在固定的校園這一固定環(huán)境下產(chǎn)生和發(fā)展，因此各大高校要全面加強校園網(wǎng)絡(luò)文化的管理和監(jiān)督工作。將校園網(wǎng)絡(luò)文化的管理建立在制度層面，建立健全相應(yīng)的規(guī)定嚴肅網(wǎng)絡(luò)校園的紀律，嚴懲對校園網(wǎng)絡(luò)文化有破壞有污染的不正之風，凈化校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給老師和同學(xué)一個更好的更加健康的上網(wǎng)環(huán)境。

要做到校園網(wǎng)上輿論引導(dǎo)工作與校內(nèi)日常對大學(xué)生思想政治教育同步進行，同時做好有力和有效的監(jiān)督。更重要的是及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們時下關(guān)心的實際問題，關(guān)心學(xué)生們的現(xiàn)實生活需求和困難，使網(wǎng)絡(luò)文化更接地氣，更實用。另外，校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)還可上升到校規(guī)校紀的方面，建立完善的法紀法規(guī)、組織好行政工作并充分運用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來做校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌的堅強后盾。最重要的是監(jiān)管部門要盡職盡責，認真檢查校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體，嚴守校規(guī)校紀，嚴肅處理任何破壞校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的不法分子并鼓勵師生們積極舉報虛假和不良信息共同維護校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。從以上論述來看，校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)還有很多的方面去加強和完善，優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)不僅能改變現(xiàn)階段存在的很多問題，更能變得內(nèi)容越來越豐富、精彩。

[1]敬菊華，張坷.校園網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化的關(guān)系分析[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報，2007，(04).

[2]王少安.社會主義核心價值體系引領(lǐng)下的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2009，(12).

本文系北京工業(yè)大學(xué)教育管理重點課題《校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的影響及對策研究》(課題編號GL2014-A07)的階段性成果之一。