蘇州市中小學(xué)推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的可行性研究

李曉霖

蘇州市中小學(xué)推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的可行性研究

李曉霖

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)，也是我國近幾年興起的體育項(xiàng)目，自李娜奪取大滿貫后，全國興起一片網(wǎng)球熱潮。為了讓網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)更好的普及和發(fā)展，我國的一些中小學(xué)相繼推出了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園等計(jì)劃措施，本文采用文獻(xiàn)資料和實(shí)地調(diào)查等方法，將目光放在了蘇州市中小學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的推廣上，為我國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了理論依據(jù)，也踐行著全民健身計(jì)劃的實(shí)施。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)；中小學(xué)；可行性

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)源于歐洲上流社會(huì)，是一項(xiàng)高貴的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。19世紀(jì)中葉，由于中國開設(shè)了一些通商口岸，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)由一些商人、傳教士、駐軍帶來。1860年，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英國占領(lǐng)了天津的紫竹林練兵場(chǎng)，隨后就增建了足球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，這也是中國最早的網(wǎng)球場(chǎng)。中國的網(wǎng)球傳播得力于基督教，許多傳教士和外籍老師都喜歡打網(wǎng)球，體育又是青年會(huì)的主要內(nèi)容，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)因此就在中國興起。近幾年來，隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步普及和優(yōu)秀青少年網(wǎng)球選手的不斷涌現(xiàn)以及他們?cè)趪H大賽中所產(chǎn)生的影響，形成了一個(gè)世界性的網(wǎng)球熱潮。［1］

我國的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)起步較晚，但也有所發(fā)展。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)的費(fèi)用自然比其他球類要高，在全國能夠參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)畢竟還是有限，為了能讓其更加大眾化，我國有些地區(qū)已經(jīng)中小學(xué)作為試點(diǎn)，進(jìn)行推廣。2005年11月17日，在上海舉辦的首屆“網(wǎng)球論壇”，體育總局網(wǎng)管中心孫晉芳透露了一個(gè)強(qiáng)力舉措：網(wǎng)球?qū)⑦M(jìn)入中國的義務(wù)教育。［2］2008年12月22日，在世界冠軍紫晏的母校四川成都電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，一堂精彩的網(wǎng)球文化課正式開課。作為第一堂網(wǎng)球課的特邀嘉賓，晏紫的母親孟老師來到現(xiàn)場(chǎng)，為孩子們的第一堂網(wǎng)球課正式開球，還向孩子們講解了網(wǎng)球的特點(diǎn)和趣味性。同時(shí)，成都網(wǎng)協(xié)還向電子科大附小捐贈(zèng)了100副網(wǎng)球拍，500個(gè)網(wǎng)球，并免費(fèi)提供教練長(zhǎng)期來該校執(zhí)教。不僅如此，網(wǎng)球文化課將在成華區(qū)內(nèi)的各中小學(xué)普遍推廣。（華西都市報(bào)）2008年4月18日，由嘉興市體育局和嘉興市教育局共同主辦的嘉興市中小學(xué)生短式網(wǎng)球賽在平湖市舉行，全市8所學(xué)校的192名小運(yùn)動(dòng)員參賽。（浙江在線新聞網(wǎng)站）嘉興市有些中小學(xué)不僅開設(shè)了網(wǎng)球課，而且還成立了網(wǎng)球?qū)I(yè)隊(duì)，請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo)，使全市的網(wǎng)球水平明顯提高。

自上海舉行大師杯以來，再加上“金花一姐”李娜奪取大滿貫的影響，作為金融中心的上海網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也迅速發(fā)展。中小學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也得到推廣，特別是上海的閔行區(qū)，利用優(yōu)勢(shì)資源，中小學(xué)紛紛開設(shè)網(wǎng)球課，而且每過一段時(shí)間就會(huì)有學(xué)校之間的比賽。2011年《上海網(wǎng)球123青少年推廣計(jì)劃》中，將“以服務(wù)于上海青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的推廣和普及，讓更多中小學(xué)生參與”作為指導(dǎo)思想。［3］蘇州市作為一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化不斷發(fā)展的城市，目前在中小學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)上的推廣幾乎還沒有什么成就，所以本文就對(duì)蘇州市中小學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)推廣的可行性進(jìn)行探討，尋找其可開發(fā)空間。不僅為中小學(xué)體育改革提供理論依據(jù)，而且有利于蘇州市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

1.蘇州市中小學(xué)推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的可行性

1.1 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與中小學(xué)生之間的內(nèi)在聯(lián)系

1.1.1 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)符合中小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)有氧的全身運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量適宜，老少皆宜。一般情況下，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是在開放的室外進(jìn)行，空氣清新，中小學(xué)生練習(xí)，對(duì)于的身體和心理都是有很大好處的，在成長(zhǎng)的過程中，他們也需要一項(xiàng)能有益于身心的室外活動(dòng)。中小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球不僅可以提高自身的協(xié)調(diào)能力，更能提高自身的反應(yīng)靈敏度。長(zhǎng)時(shí)間鍛煉，可以強(qiáng)化他們的空間判斷力和手腦協(xié)調(diào)能力。另外，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，球場(chǎng)上的禮儀等，也給中小學(xué)生自身良好氣質(zhì)的養(yǎng)成有很大幫助。

1.1.2 中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)隔網(wǎng)進(jìn)行，沒有像籃球、足球那樣有直接的身體接觸，它是一種超越性別、年齡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是有很強(qiáng)的趣味性，這也就是中小學(xué)生喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)最大的原因。中小學(xué)生在學(xué)校是以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主，技能活動(dòng)為輔的。長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)封閉的空間，往往會(huì)讓他們煩躁不安。中小學(xué)生對(duì)周圍新鮮、有趣的事物，往往充滿了好奇，他們?cè)谶@個(gè)階段也往往有很強(qiáng)的模仿能力和運(yùn)動(dòng)感知能力。而網(wǎng)球與其他項(xiàng)目相比，有著無法比擬的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)允許雙方在自己的場(chǎng)區(qū)內(nèi)，根據(jù)不同的情況，做出各種擊球動(dòng)作，給自己往往有很大的發(fā)揮空間，充分發(fā)揮自身的個(gè)性特點(diǎn)。

1.2 推動(dòng)蘇州市中小學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的外部環(huán)境

2.2.1 蘇州市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展，全市范圍內(nèi)掀起網(wǎng)球熱潮

蘇州位于江蘇省南部，東臨上海、南接浙江、西抱太湖、北依長(zhǎng)江。地理位置優(yōu)越，是吳文化的發(fā)祥地，也是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流中心。與此同時(shí)，蘇州市的體育事業(yè)也不斷地繁榮發(fā)展。一些網(wǎng)球賽事活動(dòng)也逐漸走向成熟。2011年4月，由蘇州市總工會(huì)、蘇州市婦聯(lián)、蘇州市體育局主辦的蘇州市第七屆家庭網(wǎng)球賽在閶門飯店網(wǎng)球場(chǎng)拉開了帷幕，對(duì)家庭體育的開展，產(chǎn)生了重要的影響。（蘇州網(wǎng)協(xié)）2014年12月，在市網(wǎng)球和水上運(yùn)動(dòng)業(yè)余體校舉行了蘇州市青少年網(wǎng)球公開賽。2015年10月，蘇州市“杉德杯”第十一屆網(wǎng)球團(tuán)體賽在商旅陽澄半島酒店網(wǎng)球場(chǎng)舉行。此次比賽非常激烈，一些俱樂部還請(qǐng)到了國家隊(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員參賽，據(jù)市協(xié)會(huì)網(wǎng)球主席劉勇介紹，開放的態(tài)度使比賽成為舉辦以來水平最高的一屆。（城市商報(bào)）蘇州市網(wǎng)球的發(fā)展，不管是在青少年中，還是在家庭中，都受到了各個(gè)年齡段的喜愛。不管是企業(yè)，還是機(jī)關(guān)，各行各業(yè)的人都愿意參與進(jìn)來，形成網(wǎng)球熱，也帶動(dòng)了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?？傊?，蘇州市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在不斷地創(chuàng)新，不斷的發(fā)展，已成為不可阻擋的趨勢(shì)。

2.2.2 深化學(xué)校體育教學(xué)改革，推行素質(zhì)教育的需要

我國中小學(xué)的教育是在素質(zhì)教育下的應(yīng)試教育，長(zhǎng)期以來，一直停留在身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)和競(jìng)技水平評(píng)價(jià)這一層面上。不僅忽咯了學(xué)生的心理健康，而且還忽視了對(duì)學(xué)生健身意識(shí)和健身興趣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上。學(xué)校體育教育為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，一般都是老師教、學(xué)生學(xué)，比較單一的死板模式。這樣就導(dǎo)致了學(xué)生厭煩的心理，也無法實(shí)現(xiàn)學(xué)生正確的身體健康意識(shí)觀念和終身體育觀念的建立。另外，由于學(xué)校重智輕體，體育工作得不到支持，資金缺乏，導(dǎo)致學(xué)校的體育場(chǎng)地、器械的不足。一些學(xué)校的很多項(xiàng)目不能開展，導(dǎo)致了學(xué)生的體育課畸形發(fā)展。正因?yàn)槿绱?，迫切需要學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛好，全面發(fā)展學(xué)生的德、智、體、音、美。

2.2.3 蘇州有著網(wǎng)球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人才

《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“教練”的解釋有：訓(xùn)練別人掌握某種技術(shù)或動(dòng)作的人員。所以說專業(yè)網(wǎng)球教練可以認(rèn)為是專門訓(xùn)練別人掌握網(wǎng)球技術(shù)或動(dòng)作的人員。蘇州市網(wǎng)球教練員有國際二級(jí)教練員2人，國家一級(jí)教練員5人。本科教練員占少數(shù)，研究生及以上學(xué)歷占大多數(shù)。［4］如果你經(jīng)常到網(wǎng)球場(chǎng)上，不難發(fā)現(xiàn)總有一些打網(wǎng)球的人動(dòng)作怪異、進(jìn)退猶豫，這些人沒有什么扎實(shí)的基本功，也沒有什么正確的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，自已有時(shí)很努力，結(jié)果往往大失所望。造成這些問題的原因只有一個(gè)，沒有正確的動(dòng)作意識(shí)，也沒有專業(yè)人士的指導(dǎo)。網(wǎng)球入門是網(wǎng)球初學(xué)者學(xué)習(xí)網(wǎng)球的基礎(chǔ)，也是正確掌握網(wǎng)球技術(shù)的關(guān)鍵，這些完全取決于你是否有一個(gè)好的網(wǎng)球指導(dǎo)者。有時(shí)候，一座城市的網(wǎng)球水平，也取決于專業(yè)網(wǎng)球教練的水平。他們的性別、年齡、球齡、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、英語水平等等，種種因素對(duì)他們的教學(xué)對(duì)象也有著重要的影響，他們之間有著直接的聯(lián)系。蘇州市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展離不開專業(yè)網(wǎng)球教練，他們是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能夠順利傳播的催化劑，也是蘇州政治、經(jīng)濟(jì)、文化等綜合實(shí)力向前發(fā)展不可缺少的產(chǎn)物。

2.2.4 蘇州市有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有著合適的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展土壤

蘇州位于江蘇省南部，東臨上海、南接浙江、西抱太湖、北依長(zhǎng)江。地理位置優(yōu)越，是吳文化的發(fā)祥地，也是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流中心。2014年末全市公共體育設(shè)施面積2856.44萬平方米，人均公共體育設(shè)施面積2.7平方米。市民健身中心體育場(chǎng)、體育館按期建成。在第18屆省運(yùn)會(huì)上，我市代表團(tuán)獲得的金牌總數(shù)、獎(jiǎng)牌總數(shù)均首次位居全省第一。全年體育彩票銷售40億元。成功舉辦蘇州世界跆拳道大獎(jiǎng)賽、“環(huán)太湖”國際競(jìng)走賽、全國田徑錦標(biāo)賽等大型賽事。第53屆世乒賽籌備工作有序推進(jìn)。（數(shù)據(jù)來源：蘇州市統(tǒng)計(jì)公報(bào)）蘇州市每年都會(huì)有很多網(wǎng)球比賽，比賽的經(jīng)費(fèi)來源于蘇州市體育局的撥款、比賽的報(bào)名費(fèi)和體育賽事贊助組成。這些經(jīng)費(fèi)來源，往往成為賽事能夠順利開展的有力后盾。

3.問題

3.1 一些中小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的意識(shí)薄弱

雖然網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普遍受到中小學(xué)生的喜愛，但是一些學(xué)生還是缺乏興趣。究其主要原因還是一些學(xué)生們的家長(zhǎng)重文輕體，從小就給他們灌輸這樣的思想。寧愿花費(fèi)精力給學(xué)生們報(bào)雅思、托付，也不愿意多讓他們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)。觀念思想蒂深嚴(yán)重，是造成意識(shí)薄弱的一大原因。另外，還有一些學(xué)生們生來肥胖或體質(zhì)較弱，和其他學(xué)生相比，參加體育活動(dòng)，明顯多幾分笨拙。時(shí)常被其他同學(xué)嘲笑，強(qiáng)烈的自尊心驅(qū)使下，使他們不愿當(dāng)中參加體育活動(dòng)，久而久之，造成興趣的缺失。

3.2 蘇州市中小學(xué)網(wǎng)球場(chǎng)地缺乏

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年蘇州市網(wǎng)球場(chǎng)地共有203片。（蘇州網(wǎng)協(xié)）主要包括學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)、體育中心網(wǎng)球場(chǎng)、社區(qū)網(wǎng)球場(chǎng)與酒店網(wǎng)球場(chǎng)。其中學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)主要指的是高校網(wǎng)球場(chǎng)，如蘇州大學(xué)、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、旅游財(cái)經(jīng)等學(xué)校，而相城實(shí)驗(yàn)中學(xué)是當(dāng)時(shí)唯一有網(wǎng)球場(chǎng)的中學(xué)了。時(shí)至今日，中小學(xué)擁有的網(wǎng)球場(chǎng)地更是屈指可見。

3.3 學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)費(fèi)用昂貴，中小學(xué)生參與人數(shù)有限

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)和高爾夫、斯諾克、保齡球被譽(yù)為“四大紳士運(yùn)動(dòng)”。作為貴族運(yùn)動(dòng)的一種，其學(xué)習(xí)的費(fèi)用也極其昂貴。在蘇州，一般情況下，一節(jié)私教課是120～180／h不等，可根據(jù)學(xué)員的水平情況和教練的等級(jí)情況而定。學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)又不是簡(jiǎn)單的幾節(jié)課程就能學(xué)會(huì)，所以學(xué)費(fèi)成了中小學(xué)生請(qǐng)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的最大原因。

4.對(duì)策

4.1 國家鼓勵(lì)中小學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，增加網(wǎng)球人口

網(wǎng)球熱是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)大的趨勢(shì)，一些愛好者即便自己非常喜歡，但是可能遇到這樣或那樣的原因，真正參與進(jìn)來的畢竟有限。面對(duì)這樣的困境，國家有必要實(shí)施一些政策、法規(guī)，宏觀調(diào)控，地方落實(shí)，從根本上提倡、鼓勵(lì)中小學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。

王永的《謅議網(wǎng)球發(fā)展的學(xué)校之路》從競(jìng)技和學(xué)校體育的關(guān)系論述，認(rèn)為：“網(wǎng)球在學(xué)校的開展情況決定著網(wǎng)球人才的未來。”［5］學(xué)校是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)專業(yè)化和大眾化的基礎(chǔ)，從學(xué)校開始培養(yǎng)中小學(xué)生的網(wǎng)球興趣，也為科學(xué)的選材和終身體育做出了重要貢獻(xiàn)。

4.2 政府采取有關(guān)措施，建設(shè)與中小學(xué)有關(guān)的網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施

網(wǎng)球場(chǎng)地是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能夠順利開展的基礎(chǔ)，若沒有場(chǎng)地設(shè)施，一切都是空話。要想讓網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)真正的普及，政府就應(yīng)該采取有力措施，合理利用和建設(shè)中小學(xué)的網(wǎng)球場(chǎng)地。尋找合適的場(chǎng)地，建設(shè)網(wǎng)球墻。排球場(chǎng)地往往在教學(xué)中使用，在其他時(shí)間除了比賽，往往無人問津。也可以充分利用場(chǎng)地設(shè)施，和排球場(chǎng)地共用一個(gè)場(chǎng)地。政府也應(yīng)該加大投資力度，在學(xué)校閑置空地，或在周圍建設(shè)網(wǎng)球場(chǎng)地。

4.3 中小學(xué)和網(wǎng)球俱樂部合作的形式，降低學(xué)習(xí)費(fèi)用

目前，在中小學(xué)網(wǎng)球場(chǎng)地缺乏的情況下，即使有政府的政策傾斜，往往還需要一段時(shí)間。而最直接最有效的方法就是和網(wǎng)球俱樂部合作，就近原則，讓學(xué)生到網(wǎng)球俱樂部和體育中心去上課。這，樣的話就可以降低學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的成本。學(xué)校既能解決場(chǎng)地的問題，又能開設(shè)網(wǎng)球課，這無疑給望而輒止的網(wǎng)球愛好者們一個(gè)好的平臺(tái)。

［1］陶志翔等編著.網(wǎng)球［M］.北京：北京體育大學(xué)出版社，1999，8.

［2］朱世霞.成都小學(xué)校園網(wǎng)球開展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研［D］.成都：成都體育學(xué)院.2012.

［3］劉朝根.上海市閔行區(qū)中小學(xué)網(wǎng)球課開展現(xiàn)狀調(diào)查與研究［D］.上海：上海師范大學(xué).2012.

［4］高超.蘇州市青少年業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究［J］.運(yùn)動(dòng).2014，76（94）：151－152.

［5］王永.謅議網(wǎng)球發(fā)展的學(xué)校之路［J］.解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào).2012，21（4）：115－116.

最廣泛、最受歡迎的就是球類運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是學(xué)校最容易滿足的體育器材。它能滿足不同身體素質(zhì)的學(xué)生，在球類競(jìng)技的過程中，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力、競(jìng)技水平，在比賽中學(xué)習(xí)體育知識(shí)、體育技能，養(yǎng)成良好的體育精神，并對(duì)自己的人生軌跡產(chǎn)生良好的指導(dǎo)作用。

8.結(jié)合大型比賽和體育名人效應(yīng)引發(fā)學(xué)生體育興趣

互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們的精神文化更加的豐富多彩，人們?cè)谏暇W(wǎng)、看電視的同時(shí)，生活樂趣也增加了許多。當(dāng)今社會(huì)，大量的國內(nèi)國際比賽、鋪天蓋地的體育訊息無形中推動(dòng)了體育活動(dòng)的發(fā)展，學(xué)生們從這些訊息中也就開始慢慢地接觸、了解這些比賽，逐漸地激發(fā)了他們對(duì)體育的興趣。最廣泛的要數(shù)籃球、足球、乒乓球等這些大眾運(yùn)動(dòng)。學(xué)生們?cè)趯?duì)某些體育明星了解了之后，這些體育名人也就成為了他們的共同話題。體育教師可以借用互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，在體育課程上安排這些項(xiàng)目或者組織比賽，讓學(xué)生們積極參與進(jìn)來。體育教師對(duì)他們進(jìn)行實(shí)時(shí)的指導(dǎo)，如：比賽的規(guī)則，競(jìng)技的技巧，教給他們一些常用的戰(zhàn)術(shù)等，這樣就能有效提高學(xué)生們的興趣。體育教師在休息之余還可向同學(xué)們講述一些體育明星的故事，讓學(xué)生們更加了解體育明星們艱苦奮斗歷程，有助于讓學(xué)生們能從體育課上學(xué)到不怕苦、不怕累的良好品德，對(duì)他們今后人生的發(fā)展是大有裨益的。

參考文獻(xiàn)：

［1］黃乃青.在教學(xué)中如何進(jìn)行遷移教學(xué).南寧教育，2008（1）.

［2］尹沖淋.談體育活動(dòng)中的兩極分化現(xiàn)象.科教文匯（下旬刊），2008（05）.

［3］霍小梅.要重視小學(xué)體育基本知識(shí)理論的教學(xué)［J］.體育科技，1987（05）：17－18.

10.16730 ／j.cnki.61－1019／g8.2016.10.073

李曉霖（1990.9－），女，漢族，河南平頂山人，碩士在讀，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)，蘇州大學(xué)。

作者簡(jiǎn)介：劉波（1982－），男，漢族，成都龍泉人，本科，小學(xué)一級(jí)體育教師，成都市龍泉驛區(qū)第29小學(xué)校。