聽見花開的聲音

團(tuán)上海市委選送

?

聽見花開的聲音

團(tuán)上海市委選送

項(xiàng)目的主要內(nèi)容

“聽見花開的聲音”，又稱LINB（Love is not blind），該項(xiàng)目作為大學(xué)生公益項(xiàng)目，從盲童對(duì)有聲讀物的需求出發(fā)，組織、訓(xùn)練專業(yè)的志愿者，為盲童錄制有聲讀物，與盲校建立合作關(guān)系，通過(guò)提供有聲書產(chǎn)品，舉辦盲人體驗(yàn)音樂會(huì)等方式，解決盲童閱讀資源稀缺問(wèn)題。此外還將構(gòu)建盲人友好的有聲書網(wǎng)站與APP，利用公益方式搭建渠道，增強(qiáng)社會(huì)效應(yīng)引入外部投資與公益類廣告，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，為更多弱勢(shì)群體提供更多接觸文學(xué)名著和趣味讀物的機(jī)會(huì)，豐富閱歷幫助成長(zhǎng)。

項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)模式和公益特征

中國(guó)有1700萬(wàn)盲人，13萬(wàn)盲童，卻只能作為一個(gè)少數(shù)群體，其閱讀需求常常被大多數(shù)的明眼人忽視?！奥犚娀ㄩ_的聲音”LINB項(xiàng)目希望調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量，為盲童們提供更多接觸文學(xué)名著和趣味讀物的機(jī)會(huì)，豐富他們的閱歷，幫助他們更好地成長(zhǎng)。兩年來(lái)，LINB陸續(xù)和河南洛陽(yáng)特殊教育學(xué)校、甘肅平?jīng)鎏厥饨逃龑W(xué)校、河北平鄉(xiāng)縣孟杰盲人學(xué)校三家盲校建立合作關(guān)系，定期向他們發(fā)送制作好的音頻、寄送為盲童購(gòu)買的MP3，解決了盲童閱讀資源稀缺的問(wèn)題，得到了盲校和盲童的歡迎和喜愛，漸漸打響了“聽花開的聲音”這個(gè)公益品牌。

LINB作為大學(xué)生公益項(xiàng)目，要獲得長(zhǎng)足的發(fā)展離不開社會(huì)力量的支持。為了擴(kuò)大項(xiàng)目的關(guān)注程度，保證服務(wù)盲童的精神可以在長(zhǎng)期發(fā)展中得到更加廣泛的傳播，維持項(xiàng)目的穩(wěn)定可持續(xù)性；為了建立更專業(yè)的錄音室，推廣更專業(yè)的有聲書產(chǎn)品，體現(xiàn)科技與公益教育的完美結(jié)合；為了鼓勵(lì)更多青年學(xué)生志愿者甚至社會(huì)各界人士加入其中，獲得公益體驗(yàn)和專業(yè)技能的提升，實(shí)現(xiàn)雙贏的公益效應(yīng)，LINB項(xiàng)目將拓寬渠道，采取創(chuàng)業(yè)模式，通過(guò)有聲書平臺(tái)的搭建，增強(qiáng)社會(huì)效應(yīng)效應(yīng)引入外部投資與公益類廣告，將所得收益全部投入公益行動(dòng)，使得經(jīng)濟(jì)效應(yīng)提升社會(huì)效應(yīng)，專注于盲童有聲書讀物，為更多盲童提供更多優(yōu)質(zhì)的不同種類的有聲書產(chǎn)品，最終爭(zhēng)取讓每一個(gè)盲童都能得到有聲書資源。

項(xiàng)目發(fā)展的主要困難

當(dāng)前LINB項(xiàng)目在構(gòu)建平臺(tái)方面還處于起步階段，面臨著資金不足、技術(shù)要求無(wú)法得到保證等問(wèn)題，而在錄制有聲讀物方面，存在著人員質(zhì)量不高、志愿者規(guī)范不夠合理等問(wèn)題。運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，裝修和維護(hù)錄音室，提升錄音質(zhì)量都對(duì)技術(shù)與設(shè)備有較大要求，但作為學(xué)生組織，在資金上總是面臨著限制，志愿者由于是在校學(xué)生，無(wú)法在錄音和學(xué)習(xí)之間掌握平衡，工作效率受到一定的限制。

專家點(diǎn)評(píng)

看到申報(bào)的題目就能夠從內(nèi)心感覺到公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意和心愿，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)年輕并充滿活力。采用LINB的有聲讀物平臺(tái)服務(wù)于一群特定的盲人群體，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技與公益創(chuàng)業(yè)的完美結(jié)合，采用盲人體驗(yàn)音樂會(huì)等方式讓正常人感受并自發(fā)投身這項(xiàng)崇高的公益事業(yè)。 ——陳鋒（浙江萬(wàn)安集團(tuán)副董事長(zhǎng)）