校園廢舊電子產(chǎn)品回收商業(yè)化模式探討*——以西北民族大學(xué)為例

羅世乾　喬呼和　向　珂　汪湘黔　石　尚

西北民族大學(xué)，甘肅　蘭州　730124

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校園廢舊電子產(chǎn)品回收商業(yè)化模式探討*——以西北民族大學(xué)為例

羅世乾**喬呼和向珂**汪湘黔**石尚

西北民族大學(xué)，甘肅蘭州730124

摘要：資源日益緊缺和社會(huì)環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)對(duì)廢舊電子產(chǎn)品回收提出了更高的要求，大學(xué)校園最為電子產(chǎn)品消費(fèi)的主要陣地之一，切合校園實(shí)際，發(fā)掘一種高效率的回收模式是對(duì)國(guó)家的法規(guī)要求的踐行。通過團(tuán)隊(duì)成員模擬廢舊電子產(chǎn)品回收公司運(yùn)行，尋找校園廢舊電子產(chǎn)品回收的商業(yè)性和公益性有機(jī)結(jié)合的回收機(jī)制，對(duì)該行業(yè)的發(fā)展具有一定參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：校園；廢舊電子產(chǎn)品；商業(yè)化；公益性

大學(xué)校園是廢舊電子產(chǎn)品集散最快的地方之一，校園廢舊電子產(chǎn)品的回收處理是社會(huì)資源再回收與利用的重要組成部分，這些廢舊的電子產(chǎn)品的的物流走向以及最終處理方式，都涉及到商業(yè)化和環(huán)境保護(hù)相關(guān)議題。項(xiàng)目以西北民族大學(xué)為例，模擬廢舊電子產(chǎn)品回收公司運(yùn)營(yíng)，探索有效的回收機(jī)制，尋求商業(yè)化和公益性的有機(jī)結(jié)合。

一、校園廢舊電子產(chǎn)品的巨大商業(yè)化潛質(zhì)

單以西北民族大學(xué)為例，通過走訪抽樣調(diào)查，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)全校大學(xué)生的電子產(chǎn)品更換狀況進(jìn)行調(diào)研，特別是對(duì)更換周期和廢舊電子產(chǎn)品的流向問題進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，硬件設(shè)備的更新?lián)Q代主要是由于軟件的不斷更新和人為損壞的報(bào)廢等原因。例如價(jià)格在千元左右的消費(fèi)級(jí)智能手機(jī)，報(bào)廢率較高，經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是主板進(jìn)水和屏幕碎裂。其中主板維修費(fèi)用較高，所以很多不慎進(jìn)水或者認(rèn)為掉摔的硬件設(shè)備就被更新?lián)Q代。人為損壞的原因具有不可控性和很大的隨機(jī)性，由于意外損毀更換電子產(chǎn)品的平均時(shí)間周期為四個(gè)月。由于軟件更新和內(nèi)存問題所閑置和更新的電子產(chǎn)品更新周期大約是在一年，主要設(shè)備是智能手機(jī)等消費(fèi)級(jí)應(yīng)用電子硬件設(shè)備，筆記本電腦和臺(tái)式機(jī)電腦和其他大型設(shè)備可以通過更換零部件的方式完成設(shè)備更新和換代，所以使用周期更長(zhǎng)，一般狀況在四年左右。而西北民族大學(xué)人口數(shù)量已經(jīng)超過兩萬(wàn)五千人(截止2014年6月)，且隨著畢業(yè)生離開和新生的加入，逐漸形成一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡。在這樣大的人口基數(shù)下，廢舊電子產(chǎn)品的數(shù)量是極為龐大的。

經(jīng)過有關(guān)資料顯示，回收一部舊手機(jī)的利潤(rùn)率在100%到120%之間，并將這部分廢舊電子產(chǎn)品再有效率地投入市場(chǎng)或是取得一定的技術(shù)支持，那么這份效益將是極為可觀的。所以，西北民族大學(xué)的廢舊電子產(chǎn)品有充足的資源，回收工作也就有有巨大的商業(yè)潛質(zhì)。

二、廢舊電子產(chǎn)品的回收機(jī)制問題

通過對(duì)身邊同學(xué)的走訪調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，目前西北民族大學(xué)的大學(xué)生對(duì)于廢舊電子產(chǎn)品的處理方式不外乎以下幾種：

(一)還可以正常使用，但是功能較為落后的機(jī)器被作為禮物送給自己的父母和家里的晚輩這樣對(duì)電子硬件設(shè)備的要求不高的群體繼續(xù)使用。

(二)故障不是很大，對(duì)使用影響較小的機(jī)器，這類機(jī)器通常分為兩部分，對(duì)機(jī)器外觀或者性能有較高要求者通常將其更換或賣給二手經(jīng)銷商，要求不高者則會(huì)繼續(xù)使用。

(三)出現(xiàn)較大故障，影響硬件設(shè)備正常使用的，這類機(jī)器設(shè)備通常被報(bào)廢，處理方式一般是當(dāng)作垃圾扔掉或者讓它在抽屜里逐漸生銹。

(四)對(duì)于功能重復(fù)的設(shè)備，大多數(shù)選擇閑置和作為禮品贈(zèng)送。

調(diào)研表明，西北民族大學(xué)學(xué)生的廢舊電子產(chǎn)品回收率和商業(yè)率是極為低下的。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)結(jié)合具體情況探索有效的回收機(jī)制，通過模擬廢舊電子產(chǎn)品回收公司運(yùn)營(yíng)開展系列活動(dòng)，對(duì)西北民族大學(xué)校內(nèi)的校內(nèi)電子產(chǎn)品回收工作提出如下建議：

1.首先，加大宣傳力度，讓民大學(xué)子更深刻的認(rèn)識(shí)到電子產(chǎn)品廢棄的危害和浪費(fèi)，從意識(shí)上確定大家對(duì)電子產(chǎn)品回收的支持態(tài)度。

2.第二，電子產(chǎn)品回收工作需要得到學(xué)校的認(rèn)可與支持。由于電子產(chǎn)品的回收需要固定場(chǎng)地和相關(guān)的分解設(shè)備，所以需要得到學(xué)校的大力支持。

3.第三，電子產(chǎn)品回收需要得到校園各大學(xué)生組織和社團(tuán)的支持，通過學(xué)校各大學(xué)生組織的宣傳和引領(lǐng)，讓西北民族大學(xué)成為電子產(chǎn)品回收的橋頭堡，從而為其他學(xué)校和社區(qū)組織的推廣奠定一定的組織基礎(chǔ)。還可以通過愛心組織，將我們使用淘汰的不能滿足我們?nèi)粘９ぷ魉璧臋C(jī)器設(shè)備捐獻(xiàn)給其他需要的人。

4.第四，電子產(chǎn)品回收需要得到電子設(shè)備拆解廠家的支持，電子產(chǎn)品的回收不是一蹴而就的，它是一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈，我們回收或者經(jīng)過基本拆解的電子設(shè)備需要有資質(zhì)的相關(guān)廠商去提取其中有用的部分回收再利用。

5.第五，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的建設(shè)作用，派出志愿者團(tuán)隊(duì)去社區(qū)和寫字樓宣傳電子產(chǎn)品回收的必要性和相應(yīng)的知識(shí)。通過西北民族大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)擴(kuò)大電子產(chǎn)品回收的影響力和作用，將電子產(chǎn)品回收的理念帶入更多的人心中，將我們西北民族大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到社會(huì)當(dāng)中去，讓更多的人明白電子產(chǎn)品回收的必要性，同時(shí)對(duì)于國(guó)家的綠色節(jié)能環(huán)保的政策積極響應(yīng)。

6.第六，當(dāng)代社會(huì)應(yīng)當(dāng)建立成節(jié)能環(huán)保綠色循環(huán)的節(jié)約型社會(huì)。這其中就需要我們的努力，我們可以通過和相關(guān)傳媒公司和廣告公司的合作，將我們的理念傳播出去，讓更廣大的市民和對(duì)電子產(chǎn)品更新?lián)Q代有關(guān)的廠商知道電子產(chǎn)品回收的必要性。

7.第七，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)物流、拆解等等相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)合作，將我們搜集或者拆解的電子產(chǎn)品設(shè)備原料積極的運(yùn)出去，讓它們得到合理的運(yùn)用。

大學(xué)校園廢舊電子產(chǎn)品回收工作可作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的手段，除經(jīng)濟(jì)效益外，將引領(lǐng)大學(xué)生公益事業(yè)發(fā)展的新方向。建議中提到，借助愛心社等學(xué)生社團(tuán)，回收廢舊電子產(chǎn)品，在廢舊電子產(chǎn)品回收工作開展時(shí)，很多人對(duì)幾百元買的手機(jī)幾元或十幾元賣掉的這個(gè)心理落差表示難以接受，寧愿將手機(jī)廢棄在宿舍。針對(duì)這個(gè)問題，唯有用公益之心，召喚大家一起行動(dòng)，買賣或捐贈(zèng)廢舊手機(jī)也是對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的一種貢獻(xiàn)，方能讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，一起行動(dòng)。

廢舊產(chǎn)品回收工作道阻且長(zhǎng)，在商業(yè)化探索的同時(shí)，結(jié)合公益事業(yè)一起行動(dòng)，方能取得一定成效。

[參考文獻(xiàn)]

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[3]倪明，楊雪蓓，郭軍華，楊善林.廢舊手機(jī)回收行為影響因素的實(shí)證研究——基于在校大學(xué)生問卷調(diào)查[J].北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2015(03).

中圖分類號(hào)：X705

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)03-0041-01

**作者簡(jiǎn)介：羅世乾，男，漢族，云南昭通人，西北民族大學(xué)文學(xué)院學(xué)生，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；汪湘黔：西北民族大學(xué)文學(xué)院學(xué)生；向珂：西北民族大學(xué)文學(xué)院學(xué)生；石尚：西北民族大學(xué)文學(xué)院學(xué)生。

*2015年西北民族大學(xué)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目支持(項(xiàng)目編號(hào)：201510742017)。