芻議農(nóng)村留守兒童犯罪原因與預防

薄一凡　李寒松

河南師范大學法學院，河南　新鄉(xiāng)　453007

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芻議農(nóng)村留守兒童犯罪原因與預防

薄一凡*李寒松*

河南師范大學法學院，河南新鄉(xiāng)453007

隨著城市經(jīng)濟的快速發(fā)展及農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)的實現(xiàn)，大量的農(nóng)村勞動力從農(nóng)業(yè)和農(nóng)村中解放出來，繼而轉移到城市務工。但是由于經(jīng)濟條件以及子女入學條件等多種原因，大多數(shù)農(nóng)村勞動力將子女留在農(nóng)村，這些子女就是留守兒童。留守兒童在他們成長過程中，因為缺少父母的監(jiān)護和正常的教育，在心理和性格方面普遍存在障礙，易引發(fā)犯罪。近年來，留守兒童犯罪數(shù)量逐年增多，已經(jīng)成為青少年犯罪的主要方面，預防留守兒童犯罪刻不容緩。本文通過對農(nóng)村留守兒童犯罪的原因進行分析，提出相應的預防措施。

留守兒童；犯罪原因；預防

一、農(nóng)村留守兒童概述

農(nóng)村留守兒童是指由于父母一方或雙方在外地務工，長期沒辦法與父母或父母中的一方共同生活，而被遺留在農(nóng)村生活，委托留守兒童的其他監(jiān)護人代為撫養(yǎng)的未成年兒童。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，成千上萬的農(nóng)民工轉入城市，受限于各種制度，他們只能將自己的孩子留在農(nóng)村，只身或夫婦二人在外面打拼，致使我國留守兒童數(shù)量日益增多。

留守兒童往往正處于情感依賴、品德形成和性格養(yǎng)成的關鍵時期，他們需要父母的關心照顧，但他們卻長時間與父母分離，缺乏親情間的交流，往往會出現(xiàn)一系列的心理和行為問題和障礙，嚴重的將走上犯罪的道路。

二、農(nóng)村留守兒童犯罪的主要特點

(一)犯罪率高，犯罪類型多樣

農(nóng)村留守兒童因得不到父母的正常監(jiān)管，智力和身心發(fā)展不健全，沒有正確的判斷能力，易受一些不良文化影響，嚴重的會走上違法犯罪的道路。涉案的留守兒童犯罪類型多樣，主要包括侵財型犯罪、性犯罪、報復型犯罪等。

(二)犯罪主體低齡化，文化程度較低，法制觀念十分淡薄

農(nóng)村留守兒童無人管教或管教不力，得不到良好的教育，早早輟學在家，文化程度低，而農(nóng)村地區(qū)的普法意識又不夠，法制觀念十分淡薄，容易走上犯罪的道路。

(三)團伙性犯罪，侵財型案件頻發(fā)

據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，在青少年刑事案件中，70%以上的案件都是3人以上的團伙犯罪，其中農(nóng)村留守兒童團伙犯罪則更為突出，現(xiàn)已成為農(nóng)村社會治安的重大隱患。農(nóng)村經(jīng)濟落后，留守兒童的父母沒辦法滿足其子女的物質生活需求，這樣留守兒童為了滿足自己的物質需求，往往實施盜竊、搶劫等侵財型犯罪。

三、農(nóng)村留守兒童犯罪的原因

(一)家庭方面的原因

農(nóng)村留守兒童無法與與父母的保持經(jīng)常的聯(lián)系和溝通，長時間得不到父母的關愛，遇到難題沒有辦法及時和父母進行溝通交流來獲得幫助，他們往往只能自己一個人默默承受，不告訴任何人，這樣漸漸地他們就會自我封閉起來，很容易在人身安全、身心健康和思想道德方面出現(xiàn)一些問題。留守兒童的生活照顧主要由其近親屬代辦完成，即所謂的寄養(yǎng)。因為年齡上差距很大，祖父母或外祖父母與留守兒童很難有像父母和自己子女那樣親情的交流，其教育也往往得不到重視。寄養(yǎng)在親戚朋友家里的孩子，很難有溫暖的家庭氛圍和父母的悉心呵護，會缺乏安全感。留守兒童缺少父母在情感方面的關心，在認識事物上和人生價值觀上極易出現(xiàn)偏差，加上他們心理還沒有完全成熟起來，易受到不良影響，走上犯罪的道路。

(二)社會不良環(huán)境的影響

社會不良環(huán)境很明顯是影響農(nóng)村留守兒童犯罪的一個重要因素。當前，我國正處于社會轉型時期，各種思想并存，一些腐朽不良思想如極端個人主義、拜金主義、享樂主義等思想會嚴重扭曲留守兒童的價值觀念，從而促使其走上犯罪的道路。

(三)學校教育存在問題

農(nóng)村留守兒童受教育權利往往受到侵害。在我國農(nóng)村大部分學校升學率和教師的獎金掛鉤，老師往往只重視成績好的學生，而留守兒童因為沒有父母的監(jiān)管，學習缺乏動力，學習能力差，成績要比非留守兒童差很多，所以老師們就會忽視他們，長此以往，會形成惡性循環(huán)。

四、農(nóng)村留守兒童犯罪預防與對策

(一)加快制度建設，努力消除城鄉(xiāng)差距

我國政府應該加快改革，努力打破以戶籍制度改革為中心的制度壁壘，使流入城市的農(nóng)民工能夠享有與城市人口平等的福利和權利，這也是解決農(nóng)村留守兒童犯罪問題的根本途徑。

(二)父母應加強對孩子的關心照顧，積極發(fā)揮家庭教育的作用

父母是孩子的第一任老師，父母的言行對孩子有潛移默化的影響。父母應該加強對留守兒童的情感關懷，父母應盡量經(jīng)常回家，加強與留守兒童的聯(lián)系和溝通，重視子女的教育，向孩子普及法律知識，幫助子女樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀。良好的家庭教育是預防子女違法犯罪的一道堅固防線。

(三)充分發(fā)揮學校的教育職責

學校應貫徹素質教育，認真履行教育職責。學校和老師要平等對待每一位學生，特別是農(nóng)村留守兒童，使他們能夠德智體美勞全面發(fā)展。學校可以定期召開家長會，促進外出務工的家長及時了解子女的最新狀況，增加彼此間的溝通。學校要加強對留守兒童進行心理健康教育，及時消除其心理障礙。同時，學校還應該加強對孩子們進行法制教育，使其掌握基本的法律常識。

(四)實行有效的司法保護

司法機關要積極發(fā)揮自己的作用，各司其職，相互之間密切配合，依法嚴厲打擊侵擾學校、學生的案件及教唆、脅迫、引誘農(nóng)村留守兒童違法犯罪的案件，加強與家庭、學校、社會各界的聯(lián)系與合作，最大限度地對農(nóng)村留守兒童的違法犯罪活動進行司法保護。

[1]劉潔輝.農(nóng)村留守兒童犯罪原因及對策研究.陜西行政學院學報，2007(2).

[2]黃新.農(nóng)村留守兒童犯罪問題研究.法制與社會，2008(34).

[3]安徽省法學會青少年法律研究會課題組.留守兒童的權益保護及其法律對策研究.青少年犯罪問題，2007(3).

[4]劉斌.和諧社會視域下農(nóng)民工子女教育問題與對策研究.重慶大學，2009.

[5]裴小梅.“留守兒童”犯罪的社會干預——“留守兒童”犯罪引發(fā)的思考.河南師范大學學報，2008(3).

薄一凡(1994-)，男，漢族，河南新鄉(xiāng)人，河南師范大學法學院，2013級法學專業(yè)本科生；李寒松(1996-)，男，漢族，河南鶴壁人，河南師范大學法學院，2015級法學專業(yè)本科生。

C913.5A

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