張春迎
河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,河北 保定 071000
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直面當(dāng)代與未來設(shè)計(jì)的趨勢(shì)
張春迎*
河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,河北保定071000
起先對(duì)于設(shè)計(jì)最先有的定義是“人類有目的的創(chuàng)作活動(dòng)”。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步,文化的提升以及人們對(duì)于生活質(zhì)量要求的不斷提高,設(shè)計(jì)逐步的走進(jìn)人們的生活,同時(shí)在人們的生活中扮演著重要的角色,有著舉足輕重的地位。所以對(duì)設(shè)計(jì)師的要求也越加嚴(yán)格,這就要求我們要直面當(dāng)代與未來的設(shè)計(jì)思考,對(duì)于設(shè)計(jì)做出更準(zhǔn)確與長(zhǎng)久的規(guī)劃與思考。“設(shè)計(jì)是信息傳遞的一個(gè)端口,設(shè)計(jì)師似乎是站在這個(gè)端口的守望者”①。
設(shè)計(jì);未來;趨勢(shì);思考
設(shè)計(jì)應(yīng)該從兩個(gè)方面來解釋,第一個(gè)是純粹的概念角度,二是從學(xué)科發(fā)展演變的角度。設(shè)計(jì)所涵蓋的內(nèi)涵與領(lǐng)域卻十分寬廣,設(shè)計(jì)的目的是改變?nèi)藗兊纳?,提高人們的生活質(zhì)量,讓人們更加直接地感受到生活的美好與舒適。設(shè)計(jì)它所涉及到的領(lǐng)域也是十分廣泛的,它遍及到人們所生存的每個(gè)地方每個(gè)領(lǐng)域,最終都是為人們服務(wù)。
中國(guó)當(dāng)代的設(shè)計(jì)正處于模仿甚至是借鑒別國(guó)已有的某種風(fēng)格或路線的一個(gè)狀態(tài),并且設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維比較落后,我們本國(guó)的設(shè)計(jì)很多都缺乏自我作品的創(chuàng)新性,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是現(xiàn)代很多作品的創(chuàng)作都被傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方式和觀念影響太深,還不能完全很好的從其中擺脫出來。設(shè)計(jì)人才的匱乏同時(shí)人們對(duì)于設(shè)計(jì)的了解不夠,以及我國(guó)對(duì)于設(shè)計(jì)方面教育的重視程度不夠,都可能是造成這種現(xiàn)狀的因素。現(xiàn)代中國(guó)對(duì)于設(shè)計(jì)思維的教育培養(yǎng)應(yīng)該盡量的靠攏現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)存在的弊端:
現(xiàn)代設(shè)計(jì)所存在的弊端不是我們每天所看到的一些事物表象而已,更深層次的應(yīng)該考慮到我們國(guó)家對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)的重視程度與設(shè)計(jì)教育的重視程度,我國(guó)應(yīng)該側(cè)重于培養(yǎng)新型的設(shè)計(jì)人才創(chuàng)造與傳播與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。
未來設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì):
隨著國(guó)際地位的提高以及國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,在未來的社會(huì)人們對(duì)于設(shè)計(jì)的需求會(huì)越來越高,對(duì)于設(shè)計(jì)師能力和水平的挑戰(zhàn)也就越來越高,設(shè)計(jì)的方式和理念會(huì)不斷進(jìn)步和提升,“人們的幸福感是由物質(zhì)生活和精神生活和諧構(gòu)成的,物質(zhì)生活中有上升到精神層面才會(huì)產(chǎn)生幸福感”②。我認(rèn)為在未來設(shè)計(jì)主要的三大方向是朝著更加健康地方向發(fā)展,主要是設(shè)計(jì)的生態(tài)化、設(shè)計(jì)的非物質(zhì)化、設(shè)計(jì)的藝術(shù)化三大主流方向。
(一)設(shè)計(jì)的生態(tài)化
所謂設(shè)計(jì)的生態(tài)化是未來的生活中對(duì)于設(shè)計(jì)的要求不斷提高,設(shè)計(jì)的生態(tài)化是指再設(shè)計(jì)過程中要與生態(tài)相協(xié)調(diào),盡量做到對(duì)于環(huán)境的影響與破壞幾率降到最低,減少對(duì)資源的浪費(fèi)保持生態(tài)的平衡,尊重生物的多樣性。保證人類更加健康的生活以及環(huán)境的綠色化。如今社會(huì)發(fā)展的方向都在朝著生態(tài)化的趨勢(shì)發(fā)展,生態(tài)化也是我們以后對(duì)于生活追求的主題,生態(tài)化的概念是廣泛的一個(gè)定義,不單單的只是特指某一個(gè)領(lǐng)域,生產(chǎn)的生態(tài)化,事物的生態(tài)化,環(huán)境的生態(tài)化等,各個(gè)我們生活的領(lǐng)域都涉及到生態(tài)的概念。
(二)非物質(zhì)化
所謂設(shè)計(jì)的非物質(zhì)化是指“非物質(zhì)主義”的生產(chǎn)者是以提供“服務(wù)”達(dá)到盈利的目標(biāo),在一定程度上將生產(chǎn)成本與生態(tài)成本有效地綜合起來,使生產(chǎn)者主動(dòng)地去做一些有利于生態(tài)系統(tǒng)的工作,如有用部件的回收再用等
(三)藝術(shù)化是主要趨勢(shì)
設(shè)計(jì)的藝術(shù)化是指對(duì)于設(shè)計(jì)整體風(fēng)格的一個(gè)提升,在設(shè)計(jì)本身原始的基礎(chǔ)上再一次創(chuàng)新,追求更加卓越的效果,更好的滿足設(shè)計(jì)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的適應(yīng),同時(shí)更好地滿足當(dāng)代人們對(duì)于設(shè)計(jì)新的要求。時(shí)代的發(fā)展也促使設(shè)計(jì)要往藝術(shù)化的方向發(fā)展。設(shè)計(jì)的藝術(shù)化要求設(shè)計(jì)師也藝術(shù)要沒有那么明顯的區(qū)分,并且要相融合,甚至設(shè)計(jì)到某些領(lǐng)域都無法區(qū)分,藝術(shù)與設(shè)計(jì)共享著時(shí)代和歷史給予的營(yíng)養(yǎng),豐富人們?nèi)粘I畹沫h(huán)境,使在大都市里工作的當(dāng)代人群緊張的情緒得到舒展與緩解。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)也決定了大家對(duì)于社會(huì)環(huán)境的要求提升與質(zhì)量。
當(dāng)代設(shè)計(jì)與未來設(shè)計(jì)的差異:
未來設(shè)計(jì)的道路是坎坷的同時(shí)也是不斷發(fā)展的一個(gè)過程,今后的社會(huì)是信息化和互聯(lián)網(wǎng)的大國(guó),設(shè)計(jì)也即將與科技信息化接軌,設(shè)計(jì)中以后所蘊(yùn)含的科技含量會(huì)越來越高,設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展為人類服務(wù)為第一宗旨,設(shè)計(jì)所面對(duì)的是大眾人群,伴隨著未來設(shè)計(jì)水平和技術(shù)的提升,必不可少的是對(duì)設(shè)計(jì)師的專業(yè)知識(shí)以及技能的挑戰(zhàn),設(shè)計(jì)的過程中更加注重當(dāng)代人群的類別以及身心和心里對(duì)于設(shè)計(jì)的情感,設(shè)計(jì)要從實(shí)際出發(fā)不能光憑借著自己對(duì)于所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的直接感受,使產(chǎn)品能夠達(dá)到物質(zhì)美與精神美相一致。
面對(duì)當(dāng)今設(shè)計(jì)行業(yè)的擁擠大潮,我們要提高設(shè)計(jì)的思維能力,豐富設(shè)計(jì)方面的知識(shí),放眼望去,社會(huì)發(fā)展的以后道路是多媒體與計(jì)算機(jī)的時(shí)代,所以我們要更多的把計(jì)算機(jī)知識(shí)與設(shè)計(jì)的本身聯(lián)系起來,開創(chuàng)更加寬廣的國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)與市場(chǎng)。把我們國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)行業(yè)推廣到世界各地。
[注釋]
①原研哉.設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)[M].山東人民出版社,2006:311.
②馬春東.生態(tài)設(shè)計(jì)[M].高等教育出版社,2007.28.
[1]陳新生.傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)[M].合肥:合肥工業(yè)大學(xué)出版社,2003.
[2]馬春東.生態(tài).設(shè)計(jì)[M].高等教育出版社,2007.
[3]鄭曙旸.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)[M].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2007.
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張春迎(1991-),女,漢族,河北人,河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生在讀。
J53
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