培養(yǎng)高校學(xué)生正確輿論觀研究

張斯文

吉林工商學(xué)院黨委宣傳部，吉林 長(zhǎng)春 130000

培養(yǎng)高校學(xué)生正確輿論觀研究

張斯文

吉林工商學(xué)院黨委宣傳部，吉林 長(zhǎng)春 130000

大學(xué)期間，正是人生觀和世界觀樹立的關(guān)鍵時(shí)期，在新媒體為載體的新的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息充斥在生活中，真假信息難以辨別，很容易誤導(dǎo)高校學(xué)生正確的觀念，而恰好高校學(xué)生又是最容易沖動(dòng)的群體和被利用的群體。因此，在高校中有效的培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論觀是十分重要的。分析認(rèn)為：高校培養(yǎng)學(xué)生正確輿論觀必須要全面了解學(xué)生的思想動(dòng)向；高校培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論觀還要充分利用新媒體技術(shù)；高校培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論觀還要在高校培養(yǎng)具有正能量的輿論環(huán)境中，幫助學(xué)生成才。

高校；輿論觀；培養(yǎng)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的時(shí)代，已經(jīng)突破了傳統(tǒng)媒體的單項(xiàng)傳播模式，而進(jìn)入到了由新媒體引領(lǐng)的雙向的傳播模式的新的時(shí)代。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的新媒體，有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，傳播快，并且信息豐富，覆蓋率高，這就致使新媒體時(shí)代的傳播途徑已經(jīng)改變了傳播的模式，尤其是自媒體平臺(tái)的興起，人人都成為了記者，傳播的東西也是越來(lái)越多，在廣褒無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)世界里充滿了大量的不是事實(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息，這就很容易造成讀者和觀眾思想上的動(dòng)搖。

高校學(xué)生是世界觀和人生觀初長(zhǎng)成的時(shí)期，高校學(xué)生正處于一個(gè)思想過(guò)度的時(shí)期，在網(wǎng)絡(luò)世界里，如果大學(xué)生不能夠正確的了解網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性，不能夠有效和快速的辨別是非，就很容易被網(wǎng)絡(luò)世界里真真假假的信息所欺騙，從而引起自身思想的動(dòng)搖，因此，高校有效的培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論觀是高校學(xué)生思政教育工作重要的一環(huán)，也是為學(xué)生培養(yǎng)和樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要途徑，必須要慎重的考慮高校學(xué)生輿論觀的培養(yǎng)。

一、高校培養(yǎng)學(xué)生正確輿論觀要全面了解學(xué)生的思想動(dòng)向

作為高校思政教育工作者來(lái)說(shuō)，在新媒體時(shí)代，學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和思想工作又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也增加了新的難度，網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)匿名的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)世界的平臺(tái)正好滿足大學(xué)生宣泄自己情緒的基礎(chǔ)，這樣的環(huán)境下，大學(xué)生很容易受到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的感染，利用和引導(dǎo)，人云亦云，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上沒(méi)有自制力的話就十分容易失控，從而導(dǎo)致大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定。因此，高校在培養(yǎng)大學(xué)生正確輿論觀的前提就是要利用新媒體平臺(tái)來(lái)全面的了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，由于其平臺(tái)的隱匿性，因此高校的思想政治管理者更應(yīng)該在管理的過(guò)程中，有效的監(jiān)控學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的動(dòng)向，用好學(xué)生優(yōu)秀積極分子和骨干分子，用學(xué)生喜歡的方式去和學(xué)生溝通和交流，并且要把新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)與學(xué)生溝通，讓學(xué)生明白，新媒體平臺(tái)所發(fā)布的信息和主流輿論平臺(tái)發(fā)布的信息是不一樣的，新媒體平臺(tái)的特點(diǎn)就是快速和迅捷，但是信息的真實(shí)卻是值得思考的。

高校培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論觀，就必須要讓學(xué)生有面對(duì)輿論和正確處理輿論的勇氣和機(jī)制，要善于辨別大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息，從而用自己的睿智來(lái)保護(hù)自身不被一些不良的信息所誘導(dǎo)。

二、高校培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論觀要運(yùn)用新媒體技術(shù)

在高校，現(xiàn)在已經(jīng)是以手機(jī)為媒介的新媒體時(shí)代，無(wú)論在何時(shí)何地，手機(jī)成為了學(xué)生不可缺少的使用工具，人與人之間的溝通和交流從面對(duì)面越來(lái)越多轉(zhuǎn)換成了微信、qq等新媒體的方式。因此高校教師在培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論觀的時(shí)候，必須要與時(shí)俱進(jìn)，充分的運(yùn)用新媒體平臺(tái)，拉近學(xué)生和老師之間的距離，從而讓學(xué)生更容易接受老師的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

高校學(xué)生群體是一個(gè)特殊的學(xué)生群體，年齡差不多，想法差不多，這樣的一個(gè)群體是十分容易偏激的，因此，在這種環(huán)境下，教師使用新媒體平臺(tái)來(lái)第一時(shí)間掌握學(xué)生的動(dòng)向是十分重要的，并且有效的在這個(gè)平臺(tái)上開解學(xué)生，用好平臺(tái)，才能有效的幫助學(xué)生成長(zhǎng)。教師在利用新媒體平臺(tái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題的時(shí)候還要注意方式和方法，作為大學(xué)生群體是一個(gè)逆反的群體，不能用壓制的手段來(lái)讓學(xué)生服從，在高校學(xué)生輿論觀培養(yǎng)的過(guò)程中，要去掉原始的行政化和管理化的管理思想，要從服務(wù)于學(xué)生的角度幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)和思考。

三、高校培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論觀要有高校培養(yǎng)具有正能量的輿論環(huán)境，幫助學(xué)生成才

在高校的思想政治教育中，有良好的輿論環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生正確輿論觀的助力，高校在日常的管理中，要緊緊把握主流輿論的喉舌作用，在不好的言論和輿論充斥高校的時(shí)候，要用主流媒體來(lái)傳播具有正能量的輿論帶動(dòng)學(xué)生向正能量的方向去思考。因此，教師把握主流媒體的輿論環(huán)境是十分重要的。

首先，高校的官方微信和官方微博要與時(shí)俱進(jìn)，更新時(shí)，要多從鼓舞人心的學(xué)校發(fā)展和社會(huì)熱點(diǎn)出發(fā)，正確評(píng)價(jià)社會(huì)發(fā)生的事件，在高校中營(yíng)造出一個(gè)積極健康的輿論環(huán)境，才能讓學(xué)生明確了解自己的想法，去思考解決問(wèn)題。

其次，高校一旦發(fā)生不正確輿論傳播的時(shí)候，要積極的利用一些手段來(lái)規(guī)避謠言，及時(shí)采取手段來(lái)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這次事件的發(fā)生，比如，采取討論、講座等模式，讓學(xué)生第一時(shí)間了解事情的經(jīng)過(guò)和過(guò)程，從而引導(dǎo)學(xué)生正確思考。

再次，良好的輿論環(huán)境的營(yíng)造是學(xué)校、管理部門、教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)共同完成的，學(xué)生管理的各個(gè)環(huán)節(jié)都要充分的、有效的傳播具有正能量的信息，才能引導(dǎo)學(xué)生正確的了解事件發(fā)生的過(guò)程，要全面調(diào)動(dòng)各部門積極性，對(duì)一些非官方的不利于學(xué)生心理健康發(fā)展的輿論要進(jìn)行疏導(dǎo)，不要進(jìn)行壓制，才能培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論觀。

綜上，全媒體時(shí)代，高校學(xué)生在面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生正確辨別的能力，要努力去思考信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性，面對(duì)不利的輿論環(huán)境，學(xué)校尤其要重視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)和引導(dǎo)，從而才能在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中教會(huì)他們正確面對(duì)輿論，擁有健康的輿論觀，有效地樹立自身的世界觀和人生觀，為自己的專業(yè)知識(shí)服務(wù)，便于自己健康成長(zhǎng)。

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