古箏曲《袖夢》的演奏與內(nèi)涵詮釋

黃 鑫

（西安音樂學(xué)院，陜西 西安 710061）

古箏曲《袖夢》的演奏與內(nèi)涵詮釋

黃 鑫

（西安音樂學(xué)院，陜西 西安 710061）

以箏曲《袖夢》為研究對象，解析其創(chuàng)作背景及藝術(shù)內(nèi)涵，通過對樂曲演奏的詮釋，探討舞蹈元素與古箏樂曲創(chuàng)作之間的聯(lián)系。

古箏；袖夢；舞蹈元素

一、創(chuàng)作背景簡述

《袖夢》這首作品創(chuàng)作于2009 年，作曲家劉樂與舞蹈家黃豆豆先生合作后，想用音樂寫意舞蹈藝術(shù)神韻。作曲家的母親為戲曲演員，因此對戲曲中水袖的表演有一些情結(jié)，遂完成此作。樂曲段落分“夢”“情”“舞”三個小篇章。在《中國古箏考級曲集－演奏一級》中，摘錄《袖夢》的曲意解說：現(xiàn)代箏曲《袖夢》，作品靈感源自于中國古典民間舞“水袖舞”。作者運用雅樂的音律及流動的音樂線條營造出夢境中的迷離和水袖舞飄舞時“行云流水”般的型態(tài)。動感的快板則展現(xiàn)出水袖舞中“力”的美感。水袖舞動剛?cè)岵?jì)、人袖合一，夢中流淌出的絲絲情意，動人心扉。

由以上得知，作品來自中國古典舞的“水袖舞”，“水袖舞”來源自戲曲舞蹈，表現(xiàn)力充滿了中國的韻味及古典意象。在使用各種運袖的技巧表現(xiàn)人物性格與情感時，又能表現(xiàn)不同的情景與氣勢。舞者在表演時，必須使水袖與自身融為一體，增強(qiáng)身體的表現(xiàn)力，并參透水袖與形體間的關(guān)系，達(dá)到“形止神不止”的美學(xué)意象概念，也表現(xiàn)出“寫意多于寫實”的特征。在《中國舞蹈意象論》中提及：“……中國藝術(shù)強(qiáng)烈的觀念性、對內(nèi)在意蘊的強(qiáng)調(diào)、著重以有限之形傳達(dá)無盡之意等等，都必須對客觀之形進(jìn)行大膽的概括、提煉、抽象，使之成為能夠容納大量內(nèi)在信息的符號?！?/p>

所以音樂不只是音符、曲式結(jié)構(gòu)，還有曲意中所含的意境與意象。充分利用旋律善于抒情、肢體善于會意的特點，表現(xiàn)音樂所蘊含的舞蹈情感與思緒，使抽象變?yōu)榫唧w，互為補(bǔ)充及印證，營造出水袖在舞動中“行云流水”般的各種形態(tài)。

二、樂曲演奏詮釋

（一）第一段“夢”

第一段分為前奏和A、B 兩大段落，作者利用復(fù)拍子的6/8 拍，塑造旋律的流動感。小節(jié)1-4 為前奏，每兩小節(jié)為一句，彈奏位置在前岳山與雁柱中間，為避免觸弦所造成的雜音，指甲在觸弦時勿放入太深，并收緊掌心與指尖。速度由慢起漸快，小節(jié)1 的第一拍由中弱開始，演奏至第二大拍時漸弱，并于小節(jié)2 的第一大拍至第二大拍速度慢起漸快又漸慢，強(qiáng)弱由弱起漸強(qiáng)又漸弱。左手低音用肉指彈奏，小節(jié)3-4 以相同的方式演奏，左手的和弦要彈的清靈些，切勿過重。比較不同的地方是小節(jié)4 的最后一大拍不需過于用力，輕彈銜接A 段的開始。A 段開始已有明顯的旋律線條，原本前奏的分解和弦換為左手演奏，一樣于左手低音的部分建議由小指的肉指彈奏，并注意和其他音的音量及音色的平衡，音量的起伏變化依照右手的情緒調(diào)整。

而小節(jié)5-22 的右手，每四小節(jié)一句，譜上的輪指標(biāo)示，在彈奏時須注意指甲觸弦雜音聲過大，手指盡量向掌心收緊，呈現(xiàn)握球的姿勢。整段演奏時收緊指尖，觸弦切勿過深，避免過重過沉的音色及力度。小節(jié)7-8、小節(jié)15-16、小節(jié)19需注意輪指演奏的時值長短，演奏時建議加速輪指，較易彈出大指的主旋律，也能避免輪奏時不被大指的旋律影響，導(dǎo)致旋律線條的不完整。B 段在演奏時的力度不宜過重，指甲觸弦的面積也不宜過深，才能表現(xiàn)出輕巧、靈活的點狀音響。強(qiáng)弱的分配要有上行音階漸強(qiáng)、下行音階漸弱的概念。小節(jié)24 雖左手有畫上重音記號，但演奏者需營造一場如水袖舞的表演，啟發(fā)鑒賞者的想像，所以不應(yīng)有過重的音色與力度。小節(jié)小節(jié)29-30 與小節(jié)小節(jié)31-32 是強(qiáng)弱的對比句，小節(jié)29由弱起漸強(qiáng)至小節(jié)31。小節(jié)31 的右手有輪指的標(biāo)示，為表示輕靈的感覺， 不可使用搖指替代，因搖指通常觸弦較重，音色較沉。小節(jié)32 的演奏時可以效仿小節(jié)31 的指法，在第二個音的位置加上輪指或者搖指，因為要與前一小節(jié)有不同的詮釋，則需要加強(qiáng)音量與厚度。小節(jié)36 的琶音部分，演奏者可使用左右手交替， 注意音色的整齊與平衡。小節(jié)37 與小節(jié)38 是兩次的慢起漸快又漸慢，前句不宜拖得太久，會顯得樂曲旋律松散而有結(jié)束感。演奏時需注意手部肢體的連結(jié)，延長音時，大臂向外打開并連帶手腕做延伸，可增加聽覺效果上，音的延展性。

（二）第二段 “情”（小節(jié)39-101）

C 段是“情”這篇章的開頭，情緒與前段的“夢”所表現(xiàn)的意象不同，“夢”所表現(xiàn)的是如夢境般飄渺虛幻的舞蹈，而“情”段在情緒的表現(xiàn)上則更加豐富， 雖同樣在跳舞，但卻展現(xiàn)不同的舞情。演奏C-D 段時，筆者建議音色調(diào)整為深沉的音色，指甲觸弦要比“夢”段再深一點。C-D 段的音形結(jié)構(gòu)沒有像“夢”段密集，拍號雖變成3/4 拍，但同樣是如舞蹈般的三拍子，卻顯得沉穩(wěn)些。在肢體的部分，因為音的織度變少，相對于音與音之間的連接更為重要，當(dāng)演奏一個音與下一個音的同時，手需配合音長與距離的律動移動，移動速度不可過快或過慢。除了這些之外，筆者在譜例上標(biāo)明演奏時該注意的強(qiáng)弱特點。

接至E 段，呈現(xiàn)嘹亮開闊的情境。E 段是“夢”“情”兩段中的高潮樂段，情緒處理上較激昂，重音為“重、輕、輕”。音色的處理除了要響亮之外，更要加深力量，表現(xiàn)出飽滿厚實又嘹亮的聲響。由于這段旋律在高音位置上，所以演奏時需注意過爆和刺耳的音色。根據(jù)旋律的落點，適時的去調(diào)整演奏力度。作者以左手低音與高音間隔十六度之遠(yuǎn)的音程表示遼闊的場景。小節(jié)93-94 為鋪陳快板，速度由漸慢銜接F段落的慢起漸快，在這之中，速度與情緒的轉(zhuǎn)折，需拿捏得當(dāng)。

（三）第三段 “舞”（小節(jié)102-186）

作者將“夢”稱為“夢境”，所以筆者在個人的詮釋中，表達(dá)的意境是虛幻飄渺的，在演奏上，注重的是橫向線條的發(fā)展。而“舞”則節(jié)奏清晰，富有強(qiáng)烈的律動感，重點在于力度的把握。這段的篇幅較長，在演奏的過程中，必須分配好強(qiáng)弱的對比，不然演奏的音量與力度的跨度會變得狹隘，導(dǎo)致演奏平淡， 毫無熱血沸騰、激昂感。

筆者將“舞”這段分成“小過門II、小過門III（小節(jié)102-117）”“F 段、 小過 門IV、F1、G（小 節(jié)118-141）”“小過門 V（小節(jié)142-149）”“I（尾聲） （小節(jié)150-186）”這四小段。小過門II 開始，譜上標(biāo)明慢起漸快，從小節(jié)102-109 每兩小節(jié)一個小樂句。在抑揚頓挫的分配上，小節(jié)102-103 漸強(qiáng)，小節(jié)104 強(qiáng)音演奏，小節(jié)105 為漸弱至mf，并以這強(qiáng)度持續(xù)保持至小節(jié)108 之后開始漸弱，但這漸弱并不是音色的虛化，而是厚實飽滿的。小節(jié)108 旋律的下行與小節(jié)109 的上行，強(qiáng)弱為漸強(qiáng)，剛好銜接小過門III（小節(jié)110-117）的節(jié)奏樂段。

在演奏這樂段時，每兩小節(jié)一個小樂句，要注意線條的流暢度是否像涓涓細(xì)流一樣，想像一下舞蹈者的水袖，隨著力度與風(fēng)力的吹拂形成波浪的流動感。右手在演奏旋律時手臂盡量地延展，使音與音之間連結(jié)。

筆者認(rèn)為音樂通過節(jié)奏、節(jié)拍限定舞蹈動作來表達(dá)肢體，更通過生動的藝術(shù)形象及包含的思想內(nèi)容，成為演奏者進(jìn)入情感表達(dá)的重要依據(jù)。音樂展開的過程也是舞者情緒展開的過程，利用舞蹈的想像與類似的肢體語言，將每個音與音之間加以串連，亦是古箏演奏者所該具備的條件。

《袖夢》的創(chuàng)作題材來自中國古典舞中的“水袖舞”，而中國古典舞非常強(qiáng)調(diào)“形神兼?zhèn)?，身心互融，?nèi)外統(tǒng)一”的身韻，正如袁禾所言：“形”作為可視可感的物質(zhì)運動，是舞蹈生成的第一步，是舞蹈的基礎(chǔ)構(gòu)成，是舞者神、意、韻的載體?！靶巍敝谖璧福q如“聲”之于音樂，無“形”則無舞。”所以“形”相當(dāng)于樂譜上所記載的音符、旋律、技巧、樂句。而“神”則是在表達(dá)精神層面的內(nèi)涵、氣質(zhì)、氣韻。在演奏詮釋上，作品呈現(xiàn)的意象概念是以感性的直覺，表達(dá)作品之外的一種審美特質(zhì)，體現(xiàn)出個人的體驗、感受及領(lǐng)悟。也就是說，中國的藝術(shù)著重于內(nèi)在精神的表現(xiàn)，并重視神采和氣韻，展現(xiàn)藝術(shù)家自身的修養(yǎng)。

[1]袁禾.中國舞蹈意象論[M].北京：文化藝術(shù)出版社，1994.

[2]王次炤.音樂美學(xué)基本問題[M].北京：中央音樂學(xué)院出版社，2003 .

[3]修海林.中國古代音樂美學(xué)[M].福建：福建教育出版社，2004.

J648.32

A

黃鑫（1987-），河南偃師人，西安音樂學(xué)院，助教，研究方向：古箏演奏。