高校校園技術(shù)安防實(shí)施措施芻議

劉德春

天津職業(yè)大學(xué)，天津　300410

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高校校園技術(shù)安防實(shí)施措施芻議

劉德春

天津職業(yè)大學(xué)，天津300410

摘要：近年來(lái)國(guó)內(nèi)很多高校都開展了“數(shù)字化校園安防體系”的建設(shè)工作，但是目前大部分高校所建設(shè)的“數(shù)字化校園平臺(tái)”僅是統(tǒng)一建設(shè)了硬件設(shè)備基礎(chǔ)和孤立的信息系統(tǒng)，沒有實(shí)現(xiàn)一站式、跨平臺(tái)、一體化、直觀化的整合各個(gè)校園業(yè)務(wù)系統(tǒng)功能，造成師生、管理者不能獲得優(yōu)秀的用戶體驗(yàn)和可觀的系統(tǒng)成果?；诖吮疚膶?duì)高校校園技術(shù)安防實(shí)施措施進(jìn)行了詳細(xì)的探討。

關(guān)鍵詞：高效校園；技術(shù)安防；措施探討

一、結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)進(jìn)行管理

(一)基于物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行管理

視頻監(jiān)控，基本已覆蓋整個(gè)校園重點(diǎn)地區(qū)，因?yàn)閷W(xué)校也正在擴(kuò)建，后續(xù)根據(jù)擴(kuò)建情況再進(jìn)行視頻監(jiān)控的擴(kuò)建。視頻監(jiān)控含有圖像智能分析、報(bào)警聯(lián)動(dòng)等流行的功能。校門口的卡口管理，和校園一卡通對(duì)接，學(xué)生憑卡出入。啟動(dòng)資源保障系統(tǒng)建設(shè)，致力于解決基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分散、管理權(quán)屬模糊、配置率低下、資源重復(fù)建設(shè)等問題。推進(jìn)覆蓋全校所有單位的房產(chǎn)、水、能源、儀器設(shè)備、車輛、公用場(chǎng)所等設(shè)施等資源的動(dòng)態(tài)信息系統(tǒng)建設(shè)。對(duì)各個(gè)部門的資源實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，改變學(xué)生、教職工校園資源相對(duì)于單一的方式，將學(xué)校的教學(xué)、科研、管理與校園資源應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行整合。利用大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)整合所有數(shù)據(jù)和信息，形成資源保障信息系統(tǒng)。

基于物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，具體從以下三個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施。

第一層面，針對(duì)人員、能源、房產(chǎn)、交通、設(shè)備，通過A/D+網(wǎng)絡(luò)的形式與物聯(lián)感知，形成基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的數(shù)字化校園。構(gòu)建基于“物聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)進(jìn)行校園管理。

第二層面，進(jìn)行綜合管控，基于物聯(lián)感知，實(shí)現(xiàn)宿舍管理、能源管理、維修管理、戶政管理、場(chǎng)館管理、餐飲管理、醫(yī)療管理、房產(chǎn)管理，然后實(shí)現(xiàn)綜合管控，達(dá)到方便管理、提高效率的集合信息系統(tǒng)。

第三是公共服務(wù)，首先基于物聯(lián)感知、綜合管理平臺(tái)，達(dá)到面向師生的信息化的公共服務(wù)。

(二)基于大數(shù)據(jù)進(jìn)行管理

高校教學(xué)、科研、師生日常生活本身就不斷產(chǎn)生著大量數(shù)據(jù)，高校過去多年的信息化看作是大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，高校充分利用和挖掘這些數(shù)據(jù)的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，高校從各種各樣的數(shù)據(jù)中挖掘并獲得有價(jià)值的信息，實(shí)現(xiàn)高校教學(xué)、科研管理等有效評(píng)估監(jiān)測(cè)和服務(wù)支撐，利用數(shù)據(jù)背后的信息為高校決策提供科學(xué)依據(jù)，使大數(shù)據(jù)成為高校核心價(jià)值的體現(xiàn)，數(shù)據(jù)的完整性和一致性程度升高；很多數(shù)據(jù)分析還停留在簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)報(bào)表的層面，展示層面可視化程度較淺，能有效說明業(yè)務(wù)問題和改善的切入點(diǎn)，更能對(duì)高校業(yè)務(wù)提出可行性的改造方案進(jìn)行結(jié)果驗(yàn)證，數(shù)據(jù)分析的價(jià)值無(wú)從體現(xiàn)。

根據(jù)校園里面出現(xiàn)的問題，建立問題處理響應(yīng)機(jī)制，整個(gè)機(jī)關(guān)需要一個(gè)類似服務(wù)臺(tái)的統(tǒng)一服務(wù)入口：建設(shè)網(wǎng)上的虛擬的機(jī)關(guān)統(tǒng)一服務(wù)入口、機(jī)關(guān)綜合服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)上的引導(dǎo)機(jī)制：使師生清楚什么業(yè)務(wù)去哪里辦理，網(wǎng)上快速辦理業(yè)務(wù)的渠道：尤其是跨部門的業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上業(yè)務(wù)辦理，同時(shí)建立事件跟單管理系統(tǒng)。

二、基于協(xié)同管理理論實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享

學(xué)校逐年增加學(xué)校安防設(shè)施的投入，在人防、物防以及技防方面具有一定的發(fā)展和成果。在實(shí)際工作中，各學(xué)校在基礎(chǔ)安防設(shè)施建設(shè)中往往由于建設(shè)需要、建設(shè)時(shí)間、建設(shè)位置等多種因素造成學(xué)校中各種廠家、各種類型的安防設(shè)備混合使用，但由于廠家的局限性，各個(gè)安防系統(tǒng)相互獨(dú)立，沒有統(tǒng)一的技防手段將學(xué)校的安防管理統(tǒng)一化。

針對(duì)校園停車管理，進(jìn)行校園車輛車牌識(shí)別，利用現(xiàn)有攝像機(jī)完成機(jī)動(dòng)車牌智能識(shí)別分析效果，并與校園綜合信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)共享。監(jiān)控設(shè)備與車輛管理實(shí)現(xiàn)協(xié)同，建立車輛識(shí)別管理系統(tǒng)。

三、建立校園安防組織結(jié)構(gòu)與制度

(一)建立校園安防組織結(jié)構(gòu)

校園安防部門需要建立安防組織結(jié)構(gòu)，形成服務(wù)高度集中的服務(wù)組織結(jié)構(gòu)，設(shè)立校園服務(wù)臺(tái)，接聽報(bào)警電話，并建立跟單系統(tǒng)，后續(xù)進(jìn)行推進(jìn)，重視用戶的每一個(gè)請(qǐng)求，跟單管理系統(tǒng)以及紙質(zhì)表格進(jìn)行記錄，進(jìn)一步落實(shí)首接責(zé)任，負(fù)責(zé)跟單處理全過程，最終答復(fù)用戶，并對(duì)相似問題進(jìn)行整理，形成制度性文件。

(二)建立校園安防制度

建立健全的校園安全保衛(wèi)技防制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作人員教育培訓(xùn)，將技防手段充分應(yīng)用于日常安防管理工作；建立監(jiān)控系統(tǒng)與其他安防應(yīng)用的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)，打破信息孤島，將安防業(yè)務(wù)信息集中化。建立有效的校園安防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)現(xiàn)、跟蹤記錄、人車聯(lián)動(dòng)、突發(fā)處置等應(yīng)急響應(yīng)策略，實(shí)現(xiàn)對(duì)突發(fā)事件的動(dòng)態(tài)報(bào)警、應(yīng)急預(yù)案、預(yù)案聯(lián)動(dòng)等校園處突過程的全流程管控，做到事件發(fā)生有處置、處置過程有記錄、記錄過程精細(xì)化的校園安防聯(lián)動(dòng)機(jī)制；建立綜合性的技防平臺(tái)，應(yīng)能夠?qū)W(xué)校所有的安防業(yè)務(wù)進(jìn)行整合，并建立安防業(yè)務(wù)信息之間的有機(jī)聯(lián)動(dòng)，可以進(jìn)行校園巡查制度。

四、基于社會(huì)燃燒理論建立學(xué)生安全管理

(一)建立安全識(shí)別機(jī)制

社會(huì)燃燒理論將構(gòu)成社會(huì)不穩(wěn)定的所謂“燃燒物質(zhì)”定義為社會(huì)中“人與自然”之間關(guān)系的不協(xié)調(diào)以及不和諧積累的總和。該理論認(rèn)為具有一定強(qiáng)度以及影響的突發(fā)事件是構(gòu)成社會(huì)不穩(wěn)定因素的“點(diǎn)火溫度”或者稱之為“導(dǎo)火索”。社會(huì)中的突發(fā)事件由于具有很明顯的沖突性，與很多人的切身利益相關(guān)，非常容易變?yōu)樯鐣?huì)的熱點(diǎn)問題。

結(jié)合社會(huì)燃燒理論，必須盡量識(shí)別校園里面的不安全因素，建立校園110電話，將電話普及到每個(gè)班級(jí)每個(gè)人。同時(shí)保安進(jìn)行巡防，對(duì)校園的不安定因素進(jìn)行重點(diǎn)巡查，配備巡防電瓶車，同時(shí)對(duì)巡防人員進(jìn)行裝備合理的配備。在班級(jí)里面設(shè)置心理委員、安全委員，設(shè)置快速的響應(yīng)通道，建立完備的應(yīng)急預(yù)案。

(二)建立快速響應(yīng)機(jī)制

現(xiàn)在很多大學(xué)生都是獨(dú)生子女，承受挫折的能力較差，很多大學(xué)生說自己不開心，沒有能力面對(duì)失戀、成績(jī)不及格等問題，因此學(xué)校應(yīng)該專門建立心理咨詢部門，在班級(jí)設(shè)立心理委員，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題后，通道暢通，及時(shí)響應(yīng)處理。

另外一方面，學(xué)生自制力差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)打架等現(xiàn)象，或者外來(lái)人員尋釁滋事，傷害大學(xué)生的，學(xué)校沒有建立緊急響應(yīng)機(jī)制，平時(shí)沒有對(duì)大學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。這個(gè)時(shí)候需要建立保安人員迅速反應(yīng)，及時(shí)處理，處理的時(shí)候與所管轄地方派出所及時(shí)聯(lián)動(dòng)，依法進(jìn)行處理。

同時(shí)，在宿舍外建立監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，防止學(xué)生財(cái)產(chǎn)丟失，同時(shí)宿舍樓進(jìn)入需要管理嚴(yán)格，外來(lái)人員需要出示證件，并在進(jìn)入時(shí)和離開時(shí)都進(jìn)行登記。

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中圖分類號(hào)：G647

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)09-0215-01