淺析鋼琴教學中的情感表現(xiàn)極其培養(yǎng)

雷 蕾

（晉中學院，山西 晉中 030619）

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淺析鋼琴教學中的情感表現(xiàn)極其培養(yǎng)

雷 蕾

（晉中學院，山西 晉中 030619）

【摘要】都說微笑是全世界通用的語言，讓人覺得溫暖，我認為音樂也是無國界的語言。它不需要任何的講解，只要你的一片真心就可以讀懂它。音樂不僅可以表達感情還可以寄予感情，樂器就是很好的媒介，世界上著名的鋼琴就是一個表達感情很好的媒介之一。它以獨特的音色表達出彈奏者的感情。當修長的手指在黑白鍵上穿梭，帶出一串串音符，這些音符穿串在一起將情感帶入聽眾的耳朵，聽眾不僅欣賞的是演奏者的技藝，更是希望聽見曲子中索要表達的情感。所以在鋼琴演奏中情感的表現(xiàn)很重要，由此應(yīng)在鋼琴教學中重點培養(yǎng)情感的表現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】鋼琴教學；情感表現(xiàn)；情感培養(yǎng)

正文：鋼琴的教學首先要對學生進行音樂感受的測試和培訓，老師要先了解學生在音樂方面的天賦，音樂一般不是只要勤懇就能學的好的，音樂對人的天分要求很高，有的人就是五音不全，天生的音樂感受力差，相反有些人就對音樂的感受力很強，這就出現(xiàn)了很多音樂天才，所以在鋼琴教學過程中，情感的表現(xiàn)和培養(yǎng)固然重要但是對音樂的天分是學鋼琴的入門，如果沒有音樂天分，學鋼琴職能耽誤自己而無法出名。相反如果有替丁的天分加上后天的培養(yǎng)，彈出美妙的樂章是很簡單的一件事了。

一、音樂天賦的測試和音樂感受力的培養(yǎng)

（一）音樂天賦的測試

音樂和畫畫是都對人們的天賦有一定的要求，一般來說大多數(shù)的人的天賦是差不多的，都不是很高的，這也是為什么畫家和真正的音樂大家是如此的稀少的原因，所以在鋼琴的教學前多天賦的測試還是很重要的，在決定學習鋼琴前，讓學生先聽一段音樂，測試學生是否可以準確的聽出音符，一次了解學生的天賦，對于有天賦的學生一定要抓住并且好好培養(yǎng)，對于天賦不高的要勸他們在其他方面尋找自己的特長，安慰他們不要失去對自己的信心。

（二）音樂感受力的培養(yǎng)

確定了音樂方面的天賦了之后，就要對學生進行音樂感受力的培養(yǎng)訓練了。音樂是情感表達的一種方式，只有將音樂賦予了感情，音樂才有了靈魂，有靈魂的音樂才會靈動，才會深入人心，所以且養(yǎng)學生對音樂的感受力很重要，要讓學生感受到音樂里的情感是通過什么方式表達的，教學過程中不是剛讓學生自家聽著音樂去感受就行了，而是要在學生感受的同時為同學做一定的解說，還要讓學生提出在感受音樂時的疑惑并且及時為學生解答疑惑。

二、鋼琴教學中的情感表現(xiàn)

鋼琴是表現(xiàn)音樂的一個很好的媒介，鋼琴是西方的一個高雅的樂器，它的音質(zhì)音色都是上選，正是它的自身優(yōu)勢使它 成為眾多音樂人喜愛的樂器之一，在很多的歌曲中都可以聽見鋼琴獨特的聲音。鋼琴是一種很容易讓人產(chǎn)生情感的樂器，黑白鍵交替的彈奏匯成一串串音符，中填寫音符將彈奏者的情感融匯在一起，通過空氣的傳播到達聽眾的耳中。在鋼琴的教學中情感表現(xiàn)很重要，老師在教學中一定要對學生反復(fù)的強調(diào)情感表現(xiàn)的重要性，而且要教授學生如何將情感表現(xiàn)出來。

情感的表現(xiàn)事實上是一個自然而然的過程，太刻意的表現(xiàn)反而會給人做作的感覺，在彈鋼琴的時候要有情感的表現(xiàn)首先必須要有情感，如果無法從曲子中感受到所要表現(xiàn)的情感是無法彈奏出曲子索要表達的情感的，那么彈出的音樂就只能是音樂，沒有靈魂的音樂，所以要想表達情感的必須要先有情感，巧婦難為無米之炊，只有先有情感才能發(fā)揮自身的技藝贏得掌聲。

鋼琴教學中的情感表現(xiàn)是每一個資深的鋼琴藝術(shù)家必備的，藝術(shù)家之所以被稱之為藝術(shù)家，不僅是他們擁有高超的技藝，更重要的是他們在每個作品中都有自己的情感表達，對于自己的作品他們不是將它們看做是一個物件，而是視它們?yōu)樯粯拥膼圩o，他們對它們有情感所以在演奏時才會有真情流露，所以鋼琴教學中的情感表現(xiàn)不是簡單的明白每一首曲子的要表達的感情并且擁有相同的感情就可以把曲子演繹到完美，還需要對有自身對曲子視如生命的情感，用自己對曲子的情感和對曲譜內(nèi)容表達的情感融合在一起表現(xiàn)，才會將曲子演奏的完美，所以要重視在鋼琴教學中的情感表現(xiàn)。

三、鋼琴教學中情感表現(xiàn)的培養(yǎng)

（一） 對情感的培養(yǎng)

我們知道鋼琴的演奏要傾注感情，并且要表現(xiàn)出來，所以在鋼琴教學中對于學生如何表達情感是教學中的一個重點。要學會情感的表現(xiàn)首先需要自己是一個感性的人，如果過于理性，我想是不會有太高的音樂天賦的，因為音樂是需要感情的，所以要想在鋼琴演奏中表現(xiàn)情感，首先要讓自己情感豐富，教師在教授學生鋼琴的時候也要去培養(yǎng)學生的情感，不要認為只有演員才需要培養(yǎng)感情，做藝術(shù)的其實都是需要的。在自身的情感培養(yǎng)出來后要讓學生判斷出來曲譜中藥表達的情感，這也是需要在鋼琴教學中進行培養(yǎng)的，好比學生在學古詩詞的時候，只有老師引導(dǎo)著解釋著，學生才能弄明白古人要表達的情感，鋼琴教學中的情感培養(yǎng)也是需要老師的引導(dǎo)和解釋的，所以鋼琴教學中老師要不斷地一道并培養(yǎng)學生的情感。

（二）情感表現(xiàn)的培養(yǎng)

在培養(yǎng)出情感之后，如何表現(xiàn)情感才是鋼琴演奏中的重要之處，所謂臺下十年功職位臺上一分鐘，所以表現(xiàn)情感的培養(yǎng)最重要，既然有了情感，那么就要正確的表達，雖然情感的表現(xiàn)很重要，但不是最難學的，最難得應(yīng)該是情感的培養(yǎng)。在情感表現(xiàn)的培養(yǎng)中，首先要培養(yǎng)自信，只有有了自信才會很自然的將自己的情感彈奏出來，其次，還要有對鋼琴的熱愛，對曲譜的熱愛，最后還要培養(yǎng)學生彈奏的技巧，雖然沒有情感的音樂沒有靈魂，但是沒有高超的彈奏技藝又是不會將情感很好的表達出來的，所以要在天賦的基礎(chǔ)上琴家練習鋼琴，這樣才能將情感表現(xiàn)的淋漓盡致。

結(jié)語：

鋼琴教學中情感的表現(xiàn)可以將音樂賦予靈魂，所以在鋼琴的教學中，不僅要好好訓練譚作鋼琴的熟練程度和難度，還要對情感的表現(xiàn)進行培養(yǎng)。

參考文獻

[1]鄧元新．寓情于琴——論鋼琴中的情感培養(yǎng)[J]戲劇之家(上半月),2014．

[2]曲丹．淺談鋼琴演奏心理在鋼琴演奏和鋼琴教學中的作用[J]青年文學家,2010．