淺談音樂表演心理學(xué)在歌曲演唱中的作用

王 敏

（貴州省黔東南州民族歌舞團(tuán)有限責(zé)任公司，貴州 黔東南 556000）

淺談音樂表演心理學(xué)在歌曲演唱中的作用

王 敏

（貴州省黔東南州民族歌舞團(tuán)有限責(zé)任公司，貴州 黔東南 556000）

音樂實(shí)踐活動是作曲家情感體驗(yàn)的真實(shí)流露，唯獨(dú)音樂表演是演唱者對作品進(jìn)行主動的創(chuàng)造性的發(fā)揮，只有協(xié)調(diào)好各種心理因素才能更好的提升作品的審美價(jià)值。聲樂演唱時刻伴隨著復(fù)雜的心理活動。很多聲樂演員在平時很重視聲樂的技能和技巧，卻不重視心理素質(zhì)的提高。歌唱藝術(shù)是通過音樂的形式淋漓盡致地表達(dá)感情，不同的意念引導(dǎo)會產(chǎn)生截然不同的效果。在實(shí)踐演唱中，一些初登歌壇者一到上場演出就會出現(xiàn)心跳加速、忘詞跑調(diào)等。這種現(xiàn)象不僅發(fā)生在初涉舞臺的表演者身上，即使是有些專業(yè)表演者在重大演出時，也會出現(xiàn)情緒失控的狀態(tài)。由此可見，要想唱出美妙的歌聲，需要演唱者正確發(fā)揮心理因素在聲樂演唱中的積極作用。

音樂表演；心理學(xué)；歌曲演唱

從心理學(xué)上說，人的任何活動在很大程度影響一個人的行為舉止。一個好的歌手不但要具有健康穩(wěn)定的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且也要具有完整的人格。音樂演唱和心理素質(zhì)對音樂演唱起著或積極或消極的作用，各個級別的音樂演唱比賽在很大程度上取決于比賽時歌手的心態(tài)，心理狀態(tài)好的歌手在比賽時感情投入豐富，而心理狀態(tài)不好的歌手容易出現(xiàn)精神高度緊張，甚至出現(xiàn)怯場、忘詞、跑調(diào)等各種失誤。在舞臺上，每個歌手都希望為觀眾帶來動聽的音樂，所以，歌唱除了要有扎實(shí)的演唱功底之外，還要求并全身心的投入到演唱表演中，這樣的表演才能給能給演唱效果帶來不小的增益，相反不良的歌唱心理素質(zhì)會導(dǎo)致演唱表演的失敗。

一、音樂表演的心理因素

（一）感知

音樂感知要從音樂感知開始，是音樂表演與欣賞的基礎(chǔ)，通過音樂感知的不斷深入心理因素才能逐漸顯露出來。對于音樂感知的獲得，需要通過研究細(xì)節(jié)來了解作品。

（二）想象

想象是通過對音響的深入感知，結(jié)合自身的生活閱歷使原本靜止的音符變的具有生命。想象與主體可以受到標(biāo)題、注釋或模仿、象征等手法的啟發(fā)，通過標(biāo)題或模仿才能在音樂表演時產(chǎn)生更多準(zhǔn)確的想象。音樂表演在真實(shí)再現(xiàn)原作的基礎(chǔ)上能積極調(diào)動自己的靈感和激情。演奏者需要在經(jīng)過不斷的練習(xí)和思考后，想象會隨時產(chǎn)生。另外在演奏中，休止符或延長記號都是音樂的一部分，正確詮釋它們能是拉近與聽眾距離的一種手段。良好的情感表現(xiàn)，會讓欣賞者獲得巨大的精神滿足和美的享受，從這個意義上說，高質(zhì)量的音樂表演推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步。

（三）理性

一個優(yōu)秀的演奏者，一是要對真實(shí)再現(xiàn)的理性分析。理性分析應(yīng)該是從整體上客觀準(zhǔn)確的進(jìn)行分析，依靠邏輯思維改變作品風(fēng)格。在表演中，一定要使情感和理性達(dá)到和諧統(tǒng)一，才會起到積極作用。在正式演出中，演奏者的心理素質(zhì)不同，有的演奏者由于過度緊張會出現(xiàn)短暫的大腦空白，此時，演奏者千萬不能消極演出，一定要用理性思維冷靜應(yīng)對，從自己熟悉的段落繼續(xù)演唱。

二、發(fā)揮心理因素在歌曲演唱中的作用

（一）端正心態(tài)，減輕壓力

很多青年歌手在表演時思維沒有集中在音樂表演上，容易出現(xiàn)跑調(diào)、忘詞等低級錯誤。因此演唱者在表演時應(yīng)該端正心態(tài)，演唱不能僅僅以獲獎為目的，要讓自己全身心的投入到音樂表演中去，避免甚至杜絕一些低級錯問的出現(xiàn)，更重要的是將歌曲唱到觀眾心底，與觀眾產(chǎn)生共鳴。

（二）增強(qiáng)自信心

自信心是每個表演者應(yīng)該具有的最基本的心理品質(zhì)，擁有充分自信的表演者才能俘獲觀眾的心。演唱者要在平時經(jīng)常參加一些比賽，在與對手的競爭中切磋交流，充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，要不斷提高對自我的評價(jià)，從成功的經(jīng)歷中做一個有自信的表演者，從而將自己的表演發(fā)揮到淋漓盡致。同時也要學(xué)會戰(zhàn)勝害怕和恐懼心理，一旦出現(xiàn)不良心理素質(zhì)現(xiàn)象，切忌不能讓怯場這樣的不良心理障礙在心中留下陰影。在意志性格上戰(zhàn)勝害怕和恐懼，不要心存僥幸心理。培養(yǎng)歌者的自我控制能力是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。多鍛煉自己適應(yīng)環(huán)境的能力來克服不良情緒的干擾，用廣博的知識和豐富的想象力把思想集中在藝術(shù)處理和優(yōu)良的發(fā)聲狀態(tài)上，逐漸增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。在實(shí)踐中不斷消除心理障礙。對于新的歌曲要在不斷的嘗試中找到最適合的演唱方法和表演方式，臨上舞臺前在后臺用自己的方法緩解緊張的情緒，保持頭腦清醒和心理狀態(tài)的穩(wěn)定，才能在舞臺上出色的發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

（三）理智的面對失誤

在音樂表演的過程中，總會因?yàn)楦鞣N突發(fā)情況導(dǎo)致失誤，因此，需要音樂表演著正確對待失誤。失誤并不可怕，可怕的是一失誤導(dǎo)致情況一步步地惡化。在表演進(jìn)程中出現(xiàn)了紕漏要鎮(zhèn)定自若地把演出堅(jiān)持下去，不能因?yàn)槭д`使自己驚慌失措造。如：表演者歌者在演唱過程中因?yàn)槌e歌詞會變得十分驚慌，生怕別人察覺而心情緊張，直接導(dǎo)致了表演無法正常進(jìn)行。所以出現(xiàn)失誤時，我們即使歌詞錯了，也要唱回到原來的歌詞中。結(jié)束演出后，反省原因，避免以后的失誤。

（四）控制情緒和情感

情緒和情感受客觀條件制約，客觀條件的變化往往會給人的情緒和情感帶來變化。如：一個聲樂演員正要上臺演唱時燈光突然熄滅了，當(dāng)舞臺燈光回復(fù)后，這名聲樂演員上臺歌唱時就失去了色彩?？梢姡陀^條件給他心理帶來了壓力。聲樂表演的情感是來自對社會生活的體驗(yàn)，人們時常會受到歌曲的影響，表現(xiàn)出愛與悲，這就是人的情感。

聲樂表演中的情緒與情感是構(gòu)成藝術(shù)的核心，聲情緒與情感的運(yùn)用是為觀眾提供帶有共性的認(rèn)識與感受，演唱者把對客觀事物的體驗(yàn)與觀眾分享，目的是為了讓藝術(shù)更加展示魅力，從而做到以情感人。

總之，作為一名聲樂表演者應(yīng)該適時地激發(fā)演唱的激情，運(yùn)用科學(xué)的方法正確不斷提高自己的心理素質(zhì)，從而使演唱達(dá)到完美無缺的境界。

［1］邵楠.良好心理素質(zhì)在歌唱中的重要性［J］.教育教學(xué)論壇，2012 （35）.

［2］齊建立.淺談歌唱中的共鳴［J］.北方音樂，2012（05）.

［3］范繼紅.論聲樂作品的理解與表演［J］.沈陽∶遼寧教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（12）.