大學生暑期社會實踐對設(shè)計專業(yè)的影響
——以2015年“家具體驗”實踐為例

夏海琦 戴 瑩（麗水學院323000）

大學生暑期社會實踐對設(shè)計專業(yè)的影響
——以2015年“家具體驗”實踐為例

夏海琦 戴 瑩（麗水學院323000）

現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)困難的現(xiàn)象越來越嚴重，暑期社會實踐是讓學生早日了解就業(yè)需求、直接面對社會的課外活動。在這次以“家具體驗”為主題的社會實踐中，通過對家具市場進行問卷調(diào)查和實際走訪，強烈感受到社會對設(shè)計類應用型人才的強烈需求。因此，本文對其產(chǎn)生的溝通交流能力、市場分析能力、家具市場現(xiàn)狀、專業(yè)學習規(guī)劃這四個方面的影響進行分析。

大學生；暑期社會實踐；設(shè)計專業(yè)；家具

一、大學生暑期社會實踐的意義

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”而如今我國高校培養(yǎng)出來的很多大學生，盡管有很好的畢業(yè)成績，但只會紙上談兵，動手能力很差。從大學教育的角度來看，大學里結(jié)合現(xiàn)實工作的研究實驗與實踐教學甚少，學生幾乎沒有真正體驗過所學專業(yè)的現(xiàn)實感受，更無任何經(jīng)驗可言，這無疑也是導致大學生實踐能力缺乏的重要原因。單純滿足于學校的書本知識而沒有實踐能力的大學生已經(jīng)很難適應社會的變革。

隨著人民生活水平、居住水平的提高，對各類環(huán)境藝術(shù)質(zhì)量的要求越來越高。作為一位學習環(huán)境設(shè)計專業(yè)的大學生來說，只學習書本知識是沒有用的，要在學校階段就追溯到市場，只有了解市場的需求，才能知道人們需要的是什么樣的居住環(huán)境。

二、“家具體驗”實踐總體概況

（一）實踐內(nèi)容

1.實踐目的明確，家具設(shè)計的資料收集和實地調(diào)研準備充分

通過因特網(wǎng)、書籍查詢家居文化的相關(guān)文獻、視頻、圖片等資料。對麗水市蓮都區(qū)的大型家具市場和生產(chǎn)廠家進行踩點，與其中適合實踐的企業(yè)負責人溝通好調(diào)研事宜。多次進行小組前期準備會議，商討實踐活動的相關(guān)事宜，對團隊內(nèi)進行明確分工，清點并整理活動所需的所有物品。

2.家具市場調(diào)研內(nèi)容全面，調(diào)研形式豐富多樣。

在同泰家具城、水閣工業(yè)區(qū)、浙南國際建材城的每家門店不斷走訪，通過與商家、消費者者、銷售人員的交談和問卷調(diào)查等形式，了解家具設(shè)計、制作、結(jié)構(gòu)、工藝、銷售市場等。了解當今的家具風格和材質(zhì)，以及實用人群和銷售量，通過調(diào)查問卷的形式，能充分的了解到現(xiàn)在消費人群對家具市場的要求和需要。

3.及時分析和整理調(diào)研中的信息，發(fā)現(xiàn)家具市場中的好人趣事

探討實地調(diào)研后的收獲，大家進行匯總和分析，明確接下來的學習目標。記錄實踐期間的每日行程，發(fā)現(xiàn)其中的不同，通訊員每日發(fā)表多篇新聞報道，并發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上。

（二）實踐感悟

通過對麗水市各大家具市場的實地調(diào)研，從高檔到低檔，再到生產(chǎn)工廠，了解到實木、皮革、布藝等材質(zhì)的家具，以及掌握了歐式、美式、中式、法式、現(xiàn)代風格的市場價格。地板、衛(wèi)浴、燈具、沙發(fā)、床、窗簾、掛畫、廚房、衣柜等一系列家具，全部盡收眼底。不管風吹雨打，還是熱浪滾滾，團隊成員從來都沒有停止過腳步，不管員工的冷言冷語，還是不理不睬，都沒有打擊大家的信心。但是還是有很多熱心人，比如成熟穩(wěn)重的老板，知心學姐，熱情員工，年輕有為的總經(jīng)理，他們?yōu)樯鐣嵺`增添了不少色彩。在學生階段，要努力學好基本功，要有理想和信念，雖然遙不可及，但是卻指引方向。

通過這次實踐學生發(fā)現(xiàn)了學習中的不足，從實踐中知道需要掌握專業(yè)知識，增強專業(yè)素質(zhì)，為以后的崗位就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，深化了對社會認識，增強社會責任感與服務意識。借此機會提前接觸社會，提前了解家具市場的情況，為以后的專業(yè)學習打下基礎(chǔ)，也為社會奉獻大學生的微薄力量。

三、暑期社會實踐對設(shè)計專業(yè)的影響

（一）溝通交流能力的提高

在實踐的過程中，同學們吃過閉門羹，遭過冷眼相待，最重要的原因是不知如何與人交談，最起碼的打招呼都是唯唯諾諾。要想做一名優(yōu)秀的設(shè)計師，你必須先學會溝通，學會與你的顧客溝通。在完全不認識的情況下，只能在言語中彼此了解。在設(shè)計專業(yè)的領(lǐng)域，必須與你的每一個客戶耐心的溝通，達成共識。

（二）市場分析能力的建立

在這次暑期社會實踐之前，只知道自己畢業(yè)后可以從事室內(nèi)設(shè)計，但是并不知道室內(nèi)設(shè)計在社會中的應用領(lǐng)域。通過實踐，深刻的體會到市場的競爭激勵，明白“適者生存，物競天擇”的道理。眼下，必須深入了解專業(yè)知識，切入設(shè)計的市場，這樣才能在畢業(yè)后找到一份適合的工作。

（三）家具產(chǎn)品現(xiàn)狀的了解

通過一家家家具市場的走訪，一張張問卷調(diào)查的填寫，也對現(xiàn)在的家具產(chǎn)品了解一二?，F(xiàn)在實木家具較受中年人和老年人的喜愛，其價格偏高，對消費能力要求較高。實木家具也較環(huán)保，對質(zhì)量的要求高，其中較好的實木是“黑胡桃”和“美國紅櫻桃”。皮藝、布藝的家具較受年輕人喜愛，實用且價格實惠，也很溫馨舒適。同時，了解到布藝先在線的形式上印染完再織成布就較不容易褪色，而小美風格的布藝不便拆洗。關(guān)于絨布，選擇更柔軟、背面經(jīng)緯密度越密的越好。對于兒童風格的家具，對環(huán)保和質(zhì)量的要求更高。

（四）專業(yè)學習的規(guī)劃

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使學生逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使自己有一個正確的定位，增強了努力學習的信心和毅力?，F(xiàn)在首要任務，學好專業(yè)知識、電腦軟件、專業(yè)制圖，這些專業(yè)基礎(chǔ)。知識是最好的糧食，有時間多讀書，讀好書，陶冶情操，提高內(nèi)涵，才能設(shè)計出優(yōu)秀的作品。

四、結(jié)語

作為一名大學生，本人深深感受到暑期社會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這與大學的社團生活無法比擬，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能將所學的理論知識運用到實踐。在此過程中，仍然存在許多不足之處，在往后的日子里，定會多學習，更深入的了解環(huán)境設(shè)計專業(yè)，努力向夢想靠近。

[1]肖鳳蓮.當前大學生社會實踐活動創(chuàng)新的思考[J].華東交通大學學報，2007（S1）.

[2]陳剛.大學生暑期社會實踐活動轉(zhuǎn)型改進研究[J].合肥工業(yè)大學學報：社會科學版，2009（6）.