河流污染非小事 人人爭做小衛(wèi)士

田瑞娟++李榮富

【案例背景】

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開農(nóng)藥。然而，農(nóng)民施藥后帶有農(nóng)藥殘留的包裝物卻往往被忽視。為此，關(guān)注水資源保護(hù)，還家鄉(xiāng)一個(gè)純凈的水環(huán)境便成了我們有效開展綜合實(shí)踐活動研究的又一課題。

【情境描述】

2008年6月橫道河子村學(xué)生郝思宇（化名）向我說：“她家的鄰居劉爺爺，在自家魚塘中刷農(nóng)藥桶，四、五斤重越冬的四百多條魚被藥死，老爺爺非常心痛和生氣，到處罵人，非要找出是誰干的。我看他家池塘邊有農(nóng)藥瓶，就問他：“爺爺，您是不是在魚塘中涮農(nóng)藥桶了?！崩蠣敔斅牶笤谧约旱哪樕吓牧藘上抡f：“哎呀，好孩子！爺爺白活了這么大歲數(shù)，竟沒有想到在魚塘中涮桶會藥死魚，還冤枉好人，太不應(yīng)該了。”

事隔幾天，五年級學(xué)生宋雙（化名）又向我反映，他們西大橋屯的王某在河里撿到很多藥死的魚（在河里翻白的魚，撈到桶里有的就會活過來），最大的鯰魚有13斤重，他把大魚送給了親戚朋友，半桶小魚喂了小鴨，結(jié)果第二天8只小鴨全部死掉了。

這件事發(fā)后我做了一個(gè)調(diào)查，近些年常有一些人在河里撒藥藥魚，我查找到日本的“水俁事件”并結(jié)合七年級生物學(xué)上冊書，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一節(jié)課，當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身。食物鏈中營養(yǎng)級別越高等的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多。孩子們了解到，當(dāng)時(shí)沒有藥死的魚人吃了早晚會得病，等于變相下毒。保護(hù)河流就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

這件事我在間操上講了以后，在全體師生中產(chǎn)生了很大的反響，得到了學(xué)校支持和孩子們的響應(yīng)，決定成立了河流看護(hù)觀察組，印發(fā)1000份宣傳單，要求孩子們按家庭的分布在天北23個(gè)村96個(gè)自然屯，148個(gè)社進(jìn)行宣傳和監(jiān)督，重點(diǎn)是以往習(xí)慣藥魚的人家，要求家長不要在河中刷藥桶，農(nóng)藥瓶子不要亂扔。

2008年教師節(jié)我一周接到了4次藥魚的電話，（有一起是我和孩子們共同解決了，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)永吉縣勝合屯有人藥魚，孩子們就找到他家，這人當(dāng)時(shí)很兇，威脅孩子們，我接到電話后對他講到了后果的嚴(yán)重性，此人表示理解了，并向孩子道歉了）。經(jīng)聯(lián)系環(huán)境執(zhí)法部門來了4趟，查處到犯罪嫌疑人，他們竟不知道這是違法犯罪。

孩子們覺得很多人還是很通情達(dá)理的，他們藥魚是因?yàn)樗麄儾欢煤蠊膰?yán)重性，孩子們意識到只要宣傳到位，這樣的事件是可以避免的。孩子們記下了環(huán)保局和林業(yè)局及記者的聯(lián)系電話并協(xié)助相關(guān)部門開展活動。經(jīng)過大家的努力，近幾年沒有發(fā)現(xiàn)往河里投毒藥魚和農(nóng)藥瓶子亂扔的現(xiàn)象了。

【活動反思】

我們每一個(gè)小組成立之前，都有許多故事產(chǎn)生，活動中孩子們學(xué)會了上網(wǎng)查找資料，走訪、調(diào)查、與人交流，小組合作，膽子大了，協(xié)作和表達(dá)能力都有了很大的提升，有許多《綜合實(shí)踐活動》征文作品在中國少年報(bào)及中國綠色時(shí)報(bào)等刊登。2003年起，在家長協(xié)會的大力支持下，我們每年都要利用“地球日”“愛鳥周”“生物多樣性日”等組織以“小手牽大手”開展親近自然校外活動。家長、孩子、老師共同參與公益活動，既增進(jìn)了三者之間的溝通，又充分張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性。

我們在“未成年人生態(tài)道德教育”與思想品德教育相結(jié)合活動中，孩子們學(xué)會了觀察生命、識別生命、了解生命，從而保護(hù)生命，并傳播自然保護(hù)理念，這個(gè)成長過程中，孩子們學(xué)會理解、合作、包容、關(guān)懷和熱愛，相信他們未來的人生和事業(yè)都更加精彩。生態(tài)道德這顆綠色種子，已經(jīng)在孩子們的心中生根發(fā)芽，在大家的共同培育下一定會開出美麗的生態(tài)文明之花。

編輯 王團(tuán)蘭