基于海綿城市理念的校園綠地優(yōu)化設(shè)計(jì)
——以揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

宋曉梅　丁　靈?。〒P(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院　225000）

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基于海綿城市理念的校園綠地優(yōu)化設(shè)計(jì)
——以揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

宋曉梅丁靈（揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院225000）

摘要：本文基于海綿城市建設(shè)的理念，以揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園綠地優(yōu)化設(shè)計(jì)為案例，在校園排水、蓄水系統(tǒng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)徑流通道控制、洼地調(diào)蓄和滯留，草地過濾、下滲以及濕地生物處理等的基本原理，從滲、滯、蓄、凈、用、排各個(gè)環(huán)節(jié)綜合考慮，統(tǒng)籌研究，通過LID技術(shù)收集雨水補(bǔ)給湖體、道路排水系統(tǒng)改造、透水鋪裝、下沉式綠化帶、生態(tài)草溝、旱溪和生態(tài)水塘等技術(shù)手法有效控制校園內(nèi)的地表徑流，維護(hù)了水生態(tài)，解決了雨天洪澇的現(xiàn)象。希望本文能夠?qū)︻愃频男@綠地優(yōu)化設(shè)計(jì)提供一些參考。

關(guān)鍵詞：海綿城市；校園綠地；優(yōu)化設(shè)計(jì)；防洪排澇；水生態(tài)

一、引言

隨著全球氣候的變化和城市化進(jìn)程的加快，近幾年我國(guó)許多城市不斷發(fā)生嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和生活困擾。傳統(tǒng)雨洪管理理念通過加大下水道和河道的尺寸、渠化河道斷面等手段來將雨水迅速排入大江大河的方式，不僅加重了下游負(fù)擔(dān)，同時(shí)導(dǎo)致本地水資源白白流失而得不到有效利用，再次引發(fā)一系列的徑流污染、水源短缺、地下水位下降、水生態(tài)環(huán)境惡化等問題?！秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推進(jìn)海綿城市建設(shè)的指導(dǎo)意見》（國(guó)辦發(fā)[2015]75號(hào)）文件明確提出了海綿城市的建設(shè)理念，即通過加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理，充分發(fā)揮建筑、道路和綠地、水系等生態(tài)系統(tǒng)對(duì)雨水的吸納、蓄滲和緩釋作用，有效控制雨水徑流，實(shí)現(xiàn)自然積存、自然滲透、自然凈化的城市發(fā)展方式。綜合采取“滲、滯、蓄、凈、用、排”等措施，最大限度地減少城市開發(fā)建設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，將70％的降雨就地消納和利用。可見城市綠地在海綿城市的建設(shè)過程中起到重要的吸納、蓄滲和緩釋的作用。

大學(xué)校園作為城市環(huán)境中相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)系統(tǒng)，同時(shí)也是建設(shè)海綿城市重要的一個(gè)組成部分。筆者在調(diào)研揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院雨水排放系統(tǒng)的過程中，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)部的積水和洪澇現(xiàn)象比較嚴(yán)重，要想科學(xué)合理解決以上問題，就要基于海綿城市的建設(shè)理念，遵循生態(tài)優(yōu)先等原則，將自然途徑與人工措施相結(jié)合，利用LID技術(shù)減輕校園的內(nèi)澇危害的同時(shí)，最大限度地實(shí)現(xiàn)雨水的積存、滲透和凈化，并將收集的雨水可作為景觀湖的重要補(bǔ)給水源和校園的公共用水，促進(jìn)雨水資源的利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

二、案例分析

1.校園雨水系統(tǒng)分析

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處揚(yáng)州市區(qū)東南角，地勢(shì)平坦，周邊有兩條城市主要道路，由于路基水平持平，基本不會(huì)造成雨水倒灌的現(xiàn)象。目前積水和洪澇比較嚴(yán)重的區(qū)域?yàn)樾@硬質(zhì)鋪裝路面且地勢(shì)比較低洼的部分，根據(jù)往年多雨期積水和洪澇的情況，可采取加大道路兩邊排水的能力，綠化區(qū)采用下凹式綠地增加滲水和蓄水的能力，減緩排放到地下雨水管網(wǎng)的流量，同時(shí)在現(xiàn)有綠地區(qū)設(shè)置生物滯留帶、植草溝、雨水花園、儲(chǔ)水池等LID技術(shù)，通過分散的、小規(guī)模的源頭控制機(jī)制和設(shè)計(jì)技術(shù)，減少約30％-99％的暴雨徑流并延遲大約5-20分鐘的暴雨徑流峰值，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)暴雨徑流的管理和控制。

2.方案優(yōu)化及關(guān)鍵問題研究

（1）人行道外側(cè)鑲邊石抬高。

由于部分道路人行道外側(cè)綠化帶高于人行道，因此把人行道外側(cè)鑲邊石抬高，使外側(cè)綠化帶雨水滯留在綠化帶內(nèi)，從而達(dá)到減緩降水進(jìn)入排水系統(tǒng)的速度，使外側(cè)綠化帶雨水滯留在綠化帶內(nèi)，從而達(dá)到減緩降水進(jìn)入排水系統(tǒng)的速度。

（2）透水人行道鋪裝

透水人行道結(jié)構(gòu)包括面層、找平層、基層和墊層。面層選用6cm厚透水磚；找平層采用3cm厚中粗砂；找平層與基層中間設(shè)置一道透水土工布，防止找平層的粗砂隨雨水進(jìn)入基層，堵塞基層；基層選用15cm厚透水混凝土、15cm厚級(jí)配碎石。透水人行道面磚和基層均為透水結(jié)構(gòu)，雨水透過路面結(jié)構(gòu)最終滲入土基。

（3）下沉式綠化帶

在路緣石上開孔，把以往設(shè)置在道路邊的雨水口引進(jìn)人行道中，改為溢流口，讓雨水進(jìn)入路邊的下沉式綠化帶。加大路緣石開孔處道路橫坡，增加雨水收集能力。雨水進(jìn)入綠化帶后，通過在兩個(gè)溢流口之間設(shè)置的擋水墻攔蓄雨水，超過攔蓄深度的雨水通過溢流口排入市政排水設(shè)施。

改變以往單個(gè)樹坑的方式，把4-5個(gè)樹坑連成一個(gè)樹池帶，以增大蓄水能力。在樹池帶上游的路緣石上開孔并且局部加打道路、的橫坡以加強(qiáng)收水效果，使雨水通過路緣石進(jìn)入樹池帶。樹池帶下沉20cm，當(dāng)樹池帶中的蓄水深度＞20cm時(shí)，通過溢流口進(jìn)入雨水管道。

（4）植草溝

綠化帶整體采取下沉式設(shè)計(jì)，結(jié)合微地形設(shè)置植草溝、生態(tài)水塘等。在校園主要道路兩側(cè)修建植草溝，主要是收集由路面留過來的雨水和起到凈化減少污染的作用。

（5）旱溪和生態(tài)水塘

旱溪和生態(tài)水塘依地勢(shì)而建，靈活多樣、可大可小，塘內(nèi)可栽植蘆葦、菖蒲、千屈菜、花葉蘆竹等水生植物，既能起到美觀效果又能做到固土，防止雨水浸泡導(dǎo)致塘壁坍塌。

（6）收集雨水補(bǔ)給湖體

在校園中心湖周邊開通幾處雨水下瀉口，將不能及時(shí)排放到綠地的雨水引到湖里，緩解地下雨水管網(wǎng)的徑流量，同時(shí)起到蓄水再利用的作用。

三、結(jié)語(yǔ)

統(tǒng)籌發(fā)揮自然生態(tài)功能和人工干預(yù)功能，通過以上校園綠地的優(yōu)化設(shè)計(jì)，可以達(dá)到在中、小降雨情況下發(fā)揮滲透、積存、凈化、回用雨水的作用，在較大降雨甚至超標(biāo)準(zhǔn)降雨情況下具有應(yīng)對(duì)洪澇壓力的壓縮、回彈、恢復(fù)能力，使其不發(fā)生洪澇災(zāi)害同時(shí)又能合理地資源化利用雨洪水和維持良好的水文生態(tài)環(huán)境，有效控制雨水徑流，實(shí)現(xiàn)自然積存、自然滲透、自然凈化的城市發(fā)展方式，有利于修復(fù)城市水生態(tài)、涵養(yǎng)水資源，增強(qiáng)城市防澇能力，擴(kuò)大公共產(chǎn)品有效投資，提高校園綠化質(zhì)量，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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