我眼中的、我所期待的語文教學(xué)

譚吉林

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）01-258-01

尊敬的各位同仁，奮戰(zhàn)在一線的教師們，很高興能參加這樣一個(gè)類似于沙龍一樣的論壇，平常埋頭工作，今天抬頭看看天！真希望：來的都是客，全憑嘴一張，希望我們今天來的所有的人只有一個(gè)身份，就是語文教師，聽多了領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，看慣了專家點(diǎn)評(píng)，我們只期待平等地真心的心平氣和的交流，為了語文教學(xué)，為了保衛(wèi)母語，為了我們的孩子！

一首詩，我們共尋找：

城市走丟了星星

城市

走丟了星星

歲月

走丟了童年，是誰

在一片高樓之中

走丟了

快樂的村莊

為什么，從少年的衣兜里

掏出來的，是

幸福的彈弓

從成年的背包里

抓出來的，是

霓虹燈的迷茫

一支回家的曲子

讓一個(gè)人，在深夜

反復(fù)吟唱

一個(gè)人

把自己走丟了

城市走丟了星星，歲月走丟了童年，我們丟掉了什么？僅以這首詩引發(fā)大家的思考，從今天開始，我們共同尋找！

這段時(shí)間，我們聽得最多的就是教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，說實(shí)話，我沒有想什么是教學(xué)方式，我們應(yīng)該有什么樣的教學(xué)方式？我只知道，教無定法。我還知道，道法自然！教無定法，道法自然，是我的語文教學(xué)的中心，一個(gè)中心！那么兩個(gè)基本點(diǎn)是什么？首先，我們要有一顆愛心，熱愛教育，熱愛語文，熱愛孩子，這是最重要的。我們要有赤子之心，咬定青山不放松，立根原在破巖中。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。其次，我們要有責(zé)任心，大家想想我們雖然只是一個(gè)人，一個(gè)個(gè)體，但是，我們教授著母語，我們可以影響著無數(shù)人。所以，我們每個(gè)人都要責(zé)任，鐵肩擔(dān)道義，妙手著華章。既然我們能影響無數(shù)人，那么，就讓我們改變無數(shù)人。

有了以上兩點(diǎn)，我們就有話說了：

（1）教書是簡單的事，被專家搞復(fù)雜了，教書二十有二年，備課、批改、課件、教改、新課程、方式轉(zhuǎn)變，我們好像忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，快忙暈了的人能較好書嗎？所以，教學(xué)最怕搞運(yùn)動(dòng)！簡簡單單，日日年年，這其中有大的變化，這就是教育。教育是簡單的事！回歸教育的本性！說得清楚一點(diǎn)，語文教學(xué)完成三件事：誦讀、練字、寫日記。做事之前要培養(yǎng)興趣，我們小學(xué)、初中就是培養(yǎng)興趣就行了，這是打地基的階段，地基越堅(jiān)實(shí)，大廈越高！怎樣培養(yǎng)興趣？所有的語文老師都要思考！我的思考如下……不要板著臉教書，嚴(yán)肅來自心底！大語文，大的心胸！

（2）熟悉自己，熟悉學(xué)生，因地制宜，順其自然。熟悉自己，你會(huì)什么，你的特色是什么？你要清楚，你當(dāng)初怎么學(xué)語文的？什么最適合你？我從來不參與任何所謂的教育改革，但是，我從來都處在教育改革的前列！為什么？從實(shí)際出發(fā)，順其自然。學(xué)生的情況怎樣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不是一切順著學(xué)生，而是因時(shí)而化。教育不是一層不變的，要變化，我們談話都要看聽眾呢，何況教書？我平時(shí)的做法是：保留我的特色，接近他人的意圖。我在教學(xué)中，用得最多的就是激勵(lì)和寬容。

（3）我的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的嘗試，改變課型：課前五分鐘速記、獨(dú)立閱讀課、閱讀交流課、美文欣賞課、詩詞競(jìng)賽、詩文賞讀。不拘一格降人才，喜歡的課詳細(xì)講，例如《故鄉(xiāng)》，不喜歡的課，一堂兩篇。保住了興趣，保住了陣地，保住了母語。我的做法：讓學(xué)習(xí)輕松，讓孩子快樂，興趣吸引，抓住學(xué)生！最近我的做法是課堂形式簡單，每天911，練9個(gè)字，一篇課外美文，一篇課內(nèi)文章。練字，學(xué)生完成，老師稍加指導(dǎo)，你的字不是最好的，但是各種條件你可以利用，自己能完成最好。美文欣賞，你可以做示范，然后由學(xué)生來完成，你要點(diǎn)評(píng)，閱讀指導(dǎo)，永遠(yuǎn)是我們義不容辭的責(zé)任！語文課堂，不拘一格，學(xué)生來了，學(xué)什么？是那些可憐的語文知識(shí)嗎，是，但是太少了，學(xué)習(xí)語文知識(shí)的渠道很多，可以直接看特級(jí)教師的講課實(shí)錄，為什么到學(xué)校來聽我們的？我們要講我們的學(xué)習(xí)體會(huì)、閱讀體會(huì)，我們的思想，要和學(xué)生交流，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生交流，形成立體的全方位的交流。我們要調(diào)動(dòng)學(xué)生！我們還要培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，比如讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得真正意義的良性的競(jìng)爭，要學(xué)生勇敢，要自信，要有幽默感。

（4）救救母語、救救孩子！決不是危言聳聽，我們的民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候！當(dāng)漫畫替代了文字，當(dāng)腦筋急轉(zhuǎn)彎替代了正常思維，當(dāng)游戲機(jī)替代了書本，我們還有未來嗎？教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的前提是抓住我們的孩子，他們漸行漸遠(yuǎn)，要走丟了！孩子小的時(shí)候，很好，很乖，為什么大一些大一些就不好管了呢？你想一想，如果現(xiàn)在你是學(xué)生，你會(huì)怎樣？幼兒園就開始學(xué)習(xí)了，并且還是雙語，過早地失去游戲，會(huì)讓他們?cè)诮窈蟮娜兆永?，瘋狂地游戲；過早地接觸學(xué)習(xí)，讓孩子們從愛學(xué)習(xí)慢慢變成怕學(xué)習(xí)；再看看，我們的孩子為了這個(gè)簡單的學(xué)習(xí)付出了多大的代價(jià)？補(bǔ)習(xí)復(fù)補(bǔ)習(xí)，做題復(fù)做題！急功近利，拔苗助長！朋友們，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，他的長度應(yīng)該和生命等長！千萬不要讓這短期的小學(xué)初中廢棄了孩子的一生的學(xué)習(xí)。我們的孩子，我們的未來，傷不起了！因?yàn)樯鐣?huì)壞了，教育受到影響了，我們——朋友們，鐵肩擔(dān)大義，妙手著華章，我們要宣傳我們的思想，要影響一個(gè)有一個(gè)。說什么怕孩子輸在起跑線上，騙人，人生有無數(shù)個(gè)起跑線！過猶不及，早熟的民族是悲哀的民族！我們面對(duì)的是早熟的、看漫畫的、叛逆的、畸形的教育對(duì)象，其他學(xué)科變本加厲，我們要給這一切擦屁股！因?yàn)橹挥形覀冇羞@個(gè)能力，我們教的是母語！中國土地上長出來的毛病，最重要用中藥來克服！我們民族的中藥就是我們老祖宗仁義禮智信，是我們老祖宗的道德標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)好古典文學(xué)！古詩文是母乳！語文是爹，數(shù)學(xué)是媽，英語頂多是小三！

語文，我曾用心地愛著你，為何不見你對(duì)我用真情？