高校圖書館在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)中的作用研究

馬爽菲

【摘要】針對高校圖書館在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)中存在問題，本文提出了高校圖書館應(yīng)當提供個性化服務(wù)、加大移動數(shù)字圖書館的投入和開展創(chuàng)業(yè)講堂培訓的建議，希望能夠進一步完善高校圖書館在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)中的作用。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館；創(chuàng)業(yè)型大學；信息

一、高校圖書館在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)中的作用

創(chuàng)業(yè)型大學的建設(shè)，主要應(yīng)當圍繞核心課程和相應(yīng)的實踐活動，唯有將兩者結(jié)合起來，才能實現(xiàn)其設(shè)立目的，而在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)過程中，高校圖書館發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不僅能夠提供不斷更新的圖書資源、信息資源，也能隨時為需要創(chuàng)業(yè)的師生提供技術(shù)支持和相應(yīng)的培訓服務(wù)，正如研究者所言，程華云：“高校圖書館作為學校的知識信息中心，不僅是知識信息的加工站和傳播站，而且還是師生們理想的學習中心，在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)中具有得天獨厚的優(yōu)勢和不可忽視的作用?！?/p>

二、高校圖書館在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)中的存在的問題

（一）匍匐于傳統(tǒng)的借藏閱模式

圖書館從興起之時，便發(fā)揮著存儲圖書資源并對一定范圍內(nèi)的人提供借閱的基本功能。不可忽視的是，目前國內(nèi)相當一部分高校的圖書館只是簡單地從事著借藏閱功能，沒有能夠針對創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)中各個不同需求層次的人員提供相應(yīng)的服務(wù)。在英國，圖書館館員和相應(yīng)的老師、學生形成對接服務(wù)，針對具體的學生和老師，圖書館提供個性化的服務(wù)，提供學生和老師上課所需的圖書資源，同時通知老師和學生相應(yīng)的新書，并為老師和學生的發(fā)展提供個性化的圖書借閱。

（二）數(shù)字圖書館建設(shè)落后

高等學校存在的目的之一就是進行獨立的學術(shù)研究，而實現(xiàn)更高水平而不是重復的學術(shù)研究，依賴于其所學學校提供的軟硬件，而高校圖書館的則是反映高校學術(shù)研究的一面鏡子。

創(chuàng)業(yè)型大學能夠?qū)崿F(xiàn)的前提是師生能夠?qū)⒗碚摵蛯嵺`相結(jié)合，從而創(chuàng)造相應(yīng)的價值，而這又依賴高校圖書館提供的智力支持，也即相應(yīng)的信息服務(wù)、最新的研究成果等。事實上，目前一些高校并沒有真正實現(xiàn)其數(shù)字圖書館的建設(shè)，這將不利于學術(shù)交流和創(chuàng)業(yè)者目的的實現(xiàn)。

三、完善高校圖書館在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)中作用的建議 （一）提供針對性、個性化借藏閱服務(wù) 提供針對性和個性化借藏閱服務(wù)是未來高校圖書館在創(chuàng)業(yè)型大學中發(fā)展的必經(jīng)之路。宋偉清以浙江萬里學院為例，探究了創(chuàng)業(yè)型大學圖書館服務(wù)模式，認為在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)過程中，需要關(guān)注兩個基本面，也即要以高校學科優(yōu)勢為基礎(chǔ)且要變革高校人才培養(yǎng)模式，即培育創(chuàng)新型人才，其認為高校圖書館在建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學的作用充當了“第二課堂”的角色，然后指出了該學院圖書館在創(chuàng)新型大學方面所做的探索和實踐，包括借藏閱、人機書一體化；數(shù)字圖書館建設(shè)；創(chuàng)業(yè)教育；圖書館講座；提供個性化服務(wù)。

本文認為，高校圖書館應(yīng)當結(jié)合師生的需求，在創(chuàng)業(yè)型大學的背景下，通過相應(yīng)的軟硬件為師生提供個性化館藏服務(wù)，具體而言，首先是充分實現(xiàn)館藏資源的信息共享，使得圖書資源能夠得到最大程度的利用；同時，隨著現(xiàn)在無線通信技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館建立數(shù)字化圖書館將進一步凸顯其在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)中的基礎(chǔ)信息服務(wù)提供者的作用，為創(chuàng)業(yè)型大學的發(fā)展提供信息檢索、最新科技前沿、最新研究成果，使得創(chuàng)新型大學當中的師生能夠?qū)⒔Y(jié)合其提供的資源實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合。

（二）加大對移動數(shù)字圖書館的投入

創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)過程中，需要高校圖書館能夠隨時為師生提供信息服務(wù)，而這一要求必然使得高校圖書館的服務(wù)需要實現(xiàn)和用戶的隨時互聯(lián)，這邊要求高校圖書館需要加大對移動數(shù)字圖書館的投入。

所謂移動數(shù)字圖書館，主要是借助手機、平板電腦、電腦等終端，使得師生能夠隨時隨地便捷地獲取圖書館服務(wù)，師生通過隨時檢索和查詢圖書館數(shù)目信息，從而實現(xiàn)資源的無縫對接。

（三）開展創(chuàng)業(yè)講堂培訓等活動

在創(chuàng)業(yè)型大學建設(shè)當中，圖書館可以憑借其圖書、場地設(shè)施、人員等優(yōu)勢，開展創(chuàng)業(yè)講堂培訓等活動。創(chuàng)業(yè)課堂的開展將圖書館和師生連為一體，借助圖書館的信息優(yōu)勢來借此開闊師生的眼界，為其進一步的學習和創(chuàng)業(yè)活動提供相應(yīng)的支持。