人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響*

黃四林 韓明躍 張 梅

(1北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所,北京 100875) (2中央財(cái)經(jīng)大學(xué)心理學(xué)系,北京 100081)

1 前言

“天下興亡,匹夫有責(zé)。” “先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”高度的社會(huì)責(zé)任感是個(gè)體的核心品質(zhì),是實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和民族興盛的關(guān)鍵因素。從心理學(xué)角度上看,社會(huì)責(zé)任感是指?jìng)€(gè)體積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任或幫助他人的一種比較穩(wěn)定的心理品質(zhì),具有重要的進(jìn)化意義和現(xiàn)實(shí)意義。已有研究表明,責(zé)任感是工作績(jī)效(馮明,袁泉,焦靜,2012;鐘建安,段錦云,2004),學(xué)業(yè)成就(Singg &Ader,2001),人格健全發(fā)展(劉海濤,鄭雪,2010),積極自我評(píng)價(jià)(劉海濤,鄭雪,聶衍剛,2011;Singg &Ader,2001),面對(duì)挫折與失敗(劉海濤等,2011)和利他行為(宋琳婷,2012;Such &Walker,2004)等一系列積極心理與行為的有效預(yù)測(cè)指標(biāo)。這說(shuō)明,社會(huì)責(zé)任感是實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展、幸福生活和成就事業(yè)的核心素養(yǎng)。因此,社會(huì)責(zé)任感始終是社會(huì)和學(xué)界共同關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。

以往對(duì)社會(huì)責(zé)任感的研究,主要集中在社會(huì)責(zé)任感的概念、心理結(jié)構(gòu)、影響因素和培養(yǎng)方式等4個(gè)方面。首先,社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)多學(xué)科關(guān)注的主題,不同學(xué)科依照各自的邏輯和范式,從不同角度進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋,積淀了大量成果。但是也導(dǎo)致學(xué)界對(duì)責(zé)任感的概念仍然存在爭(zhēng)議,不同領(lǐng)域使用不同的術(shù)語(yǔ)表達(dá)與責(zé)任相關(guān)的概念。例如,“責(zé)任”、“責(zé)任心”、“責(zé)任感”、“責(zé)任觀”、“責(zé)任意識(shí)”等術(shù)語(yǔ)經(jīng)常混用(李明,葉浩生,2009;Schlenker,Britt,Pennington,Murphy,&Doherty,1994;Wray-Lake &Syvertsen,2011)。其次,雖然多數(shù)研究者認(rèn)為社會(huì)責(zé)任感是個(gè)體內(nèi)化了的行為規(guī)范或自我規(guī)定性,具有特定的心理結(jié)構(gòu)(馮明等,2012;Schlenker et al.,1994),但是就心理結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容卻存在著明顯分歧,從兩個(gè)到九個(gè)維度,并且每種維度的具體結(jié)論也不盡相同(李明,葉浩生,2009;Schlenker et al.,1994)。再次,關(guān)于社會(huì)責(zé)任感影響因素的問(wèn)題一直是該領(lǐng)域關(guān)注的重點(diǎn),已有研究考察了人口學(xué)特征,如性別、家庭背景的差異(劉海濤等,2011;Kennemer,2002;Nakamura &Watanabe-Muraoka,2006),人格特征(劉海濤等,2010),和社會(huì)文化與情境等(任亞輝,2008;朱秋飛,何貴兵,2011)對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響。最后,基于已有研究成果,一些研究開展了社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理論探討(趙興奎,張大均,2006)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)(Prasertsang,Nuangchalerm,&Pumipuntu,2013)。由此可見(jiàn),圍繞社會(huì)責(zé)任感的一系列研究為深入認(rèn)識(shí)和掌握此問(wèn)題提供了可靠的依據(jù)。然而,在已有研究中,有關(guān)社會(huì)責(zé)任感的影響因素及其產(chǎn)生機(jī)制的探討明顯缺乏。目前,已有研究更多集中在探討性別、家庭環(huán)境和人格等一般變量對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響,并且主要采用問(wèn)卷調(diào)查法,其結(jié)果仍然局限于相關(guān)關(guān)系的范圍之內(nèi)。這既無(wú)法確定影響社會(huì)責(zé)任感的具體因素,又難以揭示影響社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)在機(jī)制。

在影響社會(huì)責(zé)任感的諸多因素中,人際關(guān)系逐漸成為一個(gè)重要預(yù)測(cè)指標(biāo)(李明,耿進(jìn)昂,2010;Wray-Lake &Syvertsen,2011)。人際關(guān)系是指人與人之間通過(guò)直接交往形成的相互之間的情感聯(lián)系。目前,已有研究結(jié)果顯示,同伴關(guān)系、同事關(guān)系或親子關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有正向預(yù)測(cè)作用(劉海濤等,2011;McDonough,Ullrich-French,Anderson-Butcher,Amorose,&Riley,2013;Schmid,2012)。更為重要的是,人際關(guān)系是在中國(guó)文化背景下研究社會(huì)責(zé)任感的一個(gè)重要切入點(diǎn)。社會(huì)責(zé)任感具有明顯的文化差異,在不同社會(huì)文化中有著不同的內(nèi)涵與表現(xiàn)(Thornton &Jaeger,2008;Nakamura &Watanabe-Muraoka,2006;Wray-Lake &Syvertsen,2011;朱秋飛,何貴兵,2011;李明等,2010)。因此,在中國(guó)文化背景下如何研究社會(huì)責(zé)任感成為一項(xiàng)具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的本土化課題。強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的合理性一直被認(rèn)為是中國(guó)文化最顯著的特性之一(黃光國(guó),胡先縉,2010),并且人際關(guān)系的價(jià)值取向與格局正是東西文化差異的重要體現(xiàn)(楊宜音,1995)。于是,考察人際關(guān)系與社會(huì)責(zé)任感的關(guān)系成為該領(lǐng)域本土化研究的一個(gè)重要途徑。

根據(jù)費(fèi)孝通的中國(guó)人際關(guān)系差序格局,李明等(2010)提出了中國(guó)人的差序責(zé)任意識(shí)。具體而言,中國(guó)人在自己與他人的關(guān)系之間存在明顯的親疏遠(yuǎn)近,從而構(gòu)成了人際關(guān)系的差序格局,并且據(jù)此形成了責(zé)任承擔(dān)的主要判斷標(biāo)準(zhǔn),即中國(guó)人責(zé)任感的高低取決于人們?cè)谪?zé)任事件中相互關(guān)系的親近遠(yuǎn)疏。這一觀點(diǎn)明確地指出了在中國(guó)文化背景下人際關(guān)系與社會(huì)責(zé)任感之間內(nèi)在的聯(lián)系,但是缺乏實(shí)證研究的支持。此外,費(fèi)孝通的差序格局主要是從“緣”或情感的角度來(lái)刻畫的,而黃光國(guó)和胡先縉(2010)從親密度與效用角度將中國(guó)人際關(guān)系劃分為情感性、工具性和混合性三種人際關(guān)系類型。情感性人際關(guān)系是指可以滿足個(gè)人在關(guān)愛(ài)、溫情、安全感、歸屬感等情感方面需要的一種社會(huì)關(guān)系。工具性人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)體與他人建立關(guān)系是為了獲得和實(shí)現(xiàn)某種需要或目的。前者反映了人際關(guān)系的“情”,即親密度,而后者反映了的是“利”,即效用?；旌闲腿穗H關(guān)系是指交往雙方彼此認(rèn)識(shí)而且有一定程度的情感關(guān)系,但是又不像情感性類型,深厚到可以隨意表現(xiàn)出真誠(chéng)的行為,需要禮尚往來(lái)維持關(guān)系。因此,為確定人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響,本研究采用實(shí)驗(yàn)法分別操縱人際關(guān)系的效用與親密度,揭示人際關(guān)系的“情”與“利”對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響,以及二者之間的共同作用效應(yīng)。

共情(empathy)是指?jìng)€(gè)體對(duì)他人情感的感受或想象,并部分體驗(yàn)到他人感受的心理過(guò)程(Gladstein,1983;Singer &Lamm,2009)。眾多研究結(jié)果顯示,共情可能是人際關(guān)系與社會(huì)責(zé)任感的中介變量。首先,人際關(guān)系與共情之間存在密切正相關(guān)(陳珝,張曉文,2012;翟慎娟,鄭淑杰,王玲玉,權(quán)子雯,2011),并且趙靚(2014)采用實(shí)驗(yàn)法研究發(fā)現(xiàn),人際關(guān)系的差序性對(duì)共情具有顯著影響,揭示了二者之間的因果關(guān)系。其次,共情對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有明顯地正向預(yù)測(cè)作用(宋琳婷,2012;Wray-Lake &Syvertsen,2011)。同時(shí),共情是預(yù)測(cè)利他行為的重要變量,個(gè)體的共情水平越高,就會(huì)表現(xiàn)出更多利他行為(Balconi &Canavesio,2013;Morishima,Schunk,Bruhin,Ruff,&Fehr,2012),而社會(huì)責(zé)任感也是一種積極的、利他的心理品質(zhì)(Thornton &Jaeger,2008;Nakamura &Watanabe-Muraoka,2006;Wray-Lake &Syvertsen,2011)。由此推測(cè),共情在人際關(guān)系與社會(huì)責(zé)任感之間起著中介作用。

總之,為揭示人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響及其機(jī)制,本研究通過(guò)3個(gè)子研究來(lái)進(jìn)行：(1)研究1采用問(wèn)卷調(diào)查法,探討人際關(guān)系與社會(huì)責(zé)任感的相關(guān)關(guān)系,并探討共情在二者之間的中介效應(yīng);(2)研究2采用實(shí)驗(yàn)法操縱人際關(guān)系效用,揭示人際關(guān)系效用對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響;(3)研究3采用實(shí)驗(yàn)法操縱人際關(guān)系親密度,考察親密度與效用對(duì)社會(huì)責(zé)任感的共同影響。

2 研究1

2.1 研究目的

探討人際關(guān)系與社會(huì)責(zé)任感的關(guān)系,以及共情在二者之間的中介作用。

2.2 研究方法

2.2.1 被試

以來(lái)自北京、安徽和江蘇的3所高校共335名大學(xué)生為被試,其中男生109名,女生226名,平均年齡為20.59 ± 1.19歲。

2.2.2 研究工具

(1)人際關(guān)系

采用Canevello和Crocker (2010)編制的,張敏、張林和 Corcke (2012)修訂的一般人際交往目標(biāo)量表測(cè)量人際關(guān)系。該量表共18個(gè)項(xiàng)目,采用5點(diǎn)等級(jí)計(jì)分,從 1(完全不符合)到 5(完全符合),得分越高說(shuō)明人際關(guān)系越好。以往研究表明該量表具有良好的信效度(張敏等,2012),本研究中的α系數(shù)為0.77。

(2)共情

采用 Davis (1983)編制的,張鳳鳳等(張鳳鳳,董毅,汪凱,詹志禹,謝倫芳,2010)修訂的中文版人際反應(yīng)指針量表(Interpersonal Reactivity Index-C,IRI-C)測(cè)量共情水平。該量表包括觀點(diǎn)采擇、想象力、共情性關(guān)心和個(gè)人痛苦4個(gè)維度共22個(gè)項(xiàng)目,采用 5點(diǎn)計(jì)分,從1(完全不符合)到5(完全符合),得分越高說(shuō)明共情水平越高。該量表在以往研究中已證明具有良好的信效度(趙靚,2014;宋琳婷,2012),在本研究中α系數(shù)為0.68。

(3)社會(huì)責(zé)任感

采用John等(John,Donahue,&Kentle,1991)編制大五人格問(wèn)卷(Big Five Inventory,BFI)中的“盡責(zé)性”分量表測(cè)量社會(huì)責(zé)任感。該分量表共 12個(gè)項(xiàng)目,采用5點(diǎn)計(jì)分,從1(非常不同意)到5(非常同意),得分越高說(shuō)明社會(huì)責(zé)任感越高。該量表是目前國(guó)內(nèi)外應(yīng)用最普遍的量表,是測(cè)量責(zé)任感的常用工具(譚小宏,秦啟文,2005),在大五人格中是工作績(jī)效最為有效的預(yù)測(cè)因子(鐘建安,段錦云,2004),并且具有良好的信度(黎紅艷,徐建平,陳基越,范業(yè)鑫,2015;李啟明,陳志霞,2015),本研究中α系數(shù)為0.60。

2.3 共同方法偏差的控制

由于人際關(guān)系、共情和社會(huì)責(zé)任感三個(gè)重要測(cè)量變量均是采用自我報(bào)告法收集數(shù)據(jù),這可能會(huì)導(dǎo)致共同方法偏差效應(yīng)(周浩,龍立榮,2004)。該研究重點(diǎn)采用程序方法進(jìn)行控制,具體包括：(1)采用匿名方式進(jìn)行測(cè)查。問(wèn)卷調(diào)查完全采用匿名方式,讓被試能夠根據(jù)自己的情況據(jù)實(shí)填寫。(2)選擇信效度較高的量表或問(wèn)卷作為測(cè)量工具。該研究選擇的量表在國(guó)內(nèi)外均已使用,并且具有較高信效度,從而減少或避免測(cè)量上的系統(tǒng)誤差。(3)問(wèn)卷中使用反向計(jì)分題。(4)使用兩套問(wèn)卷以平衡變量在施測(cè)過(guò)程中的呈現(xiàn)順序。此外,數(shù)據(jù)收集完成后,進(jìn)一步采用Harman單因子檢驗(yàn)對(duì)共同方法偏差進(jìn)行診斷,結(jié)果發(fā)現(xiàn),共有16個(gè)因子的特征值大于1,并且第一個(gè)因子解釋的變異量為11.19%,小于40%的臨界標(biāo)準(zhǔn)。這表明該研究共同方法偏差問(wèn)題不明顯。

表1 人際關(guān)系、共情與社會(huì)責(zé)任感的相關(guān)分析

2.4 研究結(jié)果

2.4.1 人際關(guān)系、共情與社會(huì)責(zé)任感的相關(guān)分析

在該研究情況下,人際關(guān)系、共情和社會(huì)責(zé)任感的平均值與標(biāo)準(zhǔn)差見(jiàn)表1。進(jìn)一步采用相關(guān)分析考察這3個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三者之間均存在兩兩顯著的正相關(guān)。

2.4.2 共情在人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感影響中的中介效應(yīng)

為考察人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感影響的機(jī)制,該研究進(jìn)一步分析了共情在二者之間的中介效應(yīng)。首先對(duì) 3個(gè)變量進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理,然后按照 Zhao,Lynch和Chen (2010)提出的中介效應(yīng)分析程序,參照Preacher和 Hayes (2004)和 Hayes (2013)提出的Bootstrap方法進(jìn)行中介效應(yīng)檢驗(yàn),樣本量選擇 5000,在 95%置信區(qū)間下,中介效應(yīng)的結(jié)果沒(méi)有包含 0(LLCI=0.0052,ULCI=0.0862),表明共情的中介效應(yīng)顯著,且中介效應(yīng)大小為 0.0415。此外,控制了中介變量共情之后,人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響仍然顯著,區(qū)間(LLCI=0.1133,ULCI=0.3342)不包括0,如圖1所示。由此可見(jiàn),共情在人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感影響中發(fā)揮了部分中介作用。

圖1 共情的中介效應(yīng)

2.5 討論

研究1采用問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感有顯著的正向預(yù)測(cè)作用,并且共情在二者之間發(fā)揮了部分中介的作用。共情可以有效地幫助個(gè)體理解和預(yù)測(cè)他人的情緒和行為,在人際交往中扮演了非常重要的角色,并且可以促進(jìn)利他與合作行為(Balconi &Canavesio,2013;De Vignemont &Singer,2006;Morishima et al.,2012)。這反映出共情在人際關(guān)系與利他行為之間發(fā)揮著密切聯(lián)系的作用。此結(jié)論與本研究的結(jié)果是一致的,因?yàn)樯鐣?huì)責(zé)任感不僅是利他行為的有效預(yù)測(cè)變量(宋琳婷,2012;Such &Walker,2004),而且本身就是一種積極的、利他的心理品質(zhì)(劉海濤等,2011;Wray-Lake &Syvertsen,2011)。這可以說(shuō)明本研究結(jié)果中共情的中介效應(yīng),因?yàn)槿穗H關(guān)系越好的人,有利提高自身對(duì)他人的理解與共情,從而加強(qiáng)了對(duì)他人承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)與行為。

該研究發(fā)現(xiàn),人際關(guān)系不僅通過(guò)中介橋梁共情而且還通過(guò)直接路徑影響社會(huì)責(zé)任感。這表明,人際關(guān)系越好,其社會(huì)責(zé)任感水平也就相應(yīng)的越高。由此可見(jiàn),社會(huì)責(zé)任感的水平明顯地受到人際關(guān)系影響,不僅驗(yàn)證了該研究的假設(shè),也與已有研究結(jié)果是一致的。但是,該研究采用的是相關(guān)研究法,其結(jié)果仍然局限于相關(guān)關(guān)系,無(wú)法準(zhǔn)確獲得二者之間的因果關(guān)系。為此,研究2采用實(shí)驗(yàn)法操縱人際關(guān)系,觀察社會(huì)責(zé)任感的變化,試圖獲得人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感影響的因果關(guān)系。

3 研究2

3.1 研究目的

采用實(shí)驗(yàn)法操縱人際關(guān)系的效用,探討人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響。

3.2 研究方法

3.2.1 被試

選取北京兩所高校的234名大學(xué)生為被試,其中男生74名,女生160名,平均年齡為19.05 ± 1.13歲。

3.2.2 研究設(shè)計(jì)

采用單因素被試間設(shè)計(jì),自變量為人際關(guān)系效用,包括3個(gè)水平：高效用、低效用和控制組,因變量為社會(huì)責(zé)任感。將被試隨機(jī)分為3組,高效用組83名,低效用組79名,控制組72名,各組被試在性別上進(jìn)行了大致平衡。

3.2.3 研究材料

(1)人際關(guān)系效用的啟動(dòng)

根據(jù)Nelissen (2014)所提出的影響關(guān)系效用的3個(gè)因素(個(gè)體目標(biāo)的重要性、關(guān)系對(duì)個(gè)體達(dá)成目標(biāo)的有用程度、個(gè)體的獨(dú)立程度),該研究編制了3種情境材料(高效用、低效用、控制情境)對(duì)人際關(guān)系效用進(jìn)行了啟動(dòng)。3種情境材料均描述的是“你與小王是同班同學(xué)”,但是情境中人物之間的關(guān)系對(duì)個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有用性存在明顯差異,高效用材料明確表明小王對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)具有明顯支持與幫助,低效用材料表明無(wú)任何幫助,控制情境僅僅說(shuō)明二者是同學(xué)關(guān)系,然后主要描述所在學(xué)校的一般情況。3組材料字?jǐn)?shù)均在300字左右。

(2)社會(huì)責(zé)任感

根據(jù) Singg和 Ader (2001)的學(xué)生責(zé)任感問(wèn)卷(Student Personal Responsibility Seale-10),編制了的大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感問(wèn)卷,問(wèn)卷共包括6個(gè)項(xiàng)目,采用5點(diǎn)計(jì)分,從1(絕對(duì)不可能)到5(非常有可能),得分越高說(shuō)明社會(huì)責(zé)任感水平越高。本研究中α系數(shù)為0.62。

3.2.4 研究程序

在正式實(shí)驗(yàn)中采用個(gè)體施測(cè)的方式,首先將被試隨機(jī)分為3組,要求每組閱讀一種情境材料,然后再完成社會(huì)責(zé)任感問(wèn)卷和有關(guān)人口學(xué)變量的問(wèn)題。

3.3 研究結(jié)果

3.3.1 檢驗(yàn)人際關(guān)系效用啟動(dòng)有效性的預(yù)實(shí)驗(yàn)

為檢驗(yàn)人際關(guān)系效用啟動(dòng)的有效性,本研究在正式實(shí)驗(yàn)前選取了44名大學(xué)生被試進(jìn)行了預(yù)實(shí)驗(yàn)。采用兩個(gè)問(wèn)題對(duì)情境材料進(jìn)行了測(cè)試：“小王對(duì)你有多大的幫助？”和“你與小王的關(guān)系對(duì)你的有用性是多少？” 采用9點(diǎn)等級(jí)計(jì)分,從1到9數(shù)字越大表示關(guān)系效用程度越高。預(yù)試結(jié)果表明,關(guān)系效用3組啟動(dòng)的主效應(yīng)顯著,

F

(2,41)=21.08,

p <

0.001

,

偏η=0.51。進(jìn)一步事后檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),高效用組得分(

M

=6.53,

SD

=1.37,

n

=15)顯著高于低效用組(

M

=4.04,

SD

=0.95,

n

=14)和控制組(

M

=5.00,

SD

=0.71,

n

=15),

p

s＜0.001,同時(shí)低效用組顯著低于控制組,

p

=0.017。這表明,人際關(guān)系效用啟動(dòng)是有效的。

3.3.2 人際關(guān)系效用對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響

對(duì)正式實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析,以社會(huì)責(zé)任感為因變量,以人際關(guān)系效用啟動(dòng)為自變量進(jìn)行單因素被試間的方差分析,結(jié)果顯示,關(guān)系效用對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有顯著的影響,

F

(2,231)=76.68,

p

＜0.001,偏η=0.39。具體而言,高效用組的社會(huì)責(zé)任感顯著高于低效用組和控制組,

p

s＜0.001

。

同時(shí),低效用組顯著低于控制組,

p

＜0.001。該結(jié)果表明,人際關(guān)系效用對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有顯著的影響,由高效用、控制組到低效用3種人際關(guān)系下社會(huì)責(zé)任感得分依次明顯下降,如圖2所示。

3.4 討論

根據(jù)Nelissen (2014)所提出的影響人際關(guān)系效用的3個(gè)因素,研究2編制了人際關(guān)系效用啟動(dòng)材料,并且通過(guò)預(yù)試檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)關(guān)系效用啟動(dòng)是有效的,可以用于正式實(shí)驗(yàn)。正式實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同效用的人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有明顯的影響,具體來(lái)說(shuō),人際關(guān)系效用越高,其社會(huì)責(zé)任感也就越高。該研究進(jìn)一步確定了二者之間的因果關(guān)系。

以往研究者發(fā)現(xiàn),人際關(guān)系分為工具性和情感性兩種類型。研究2的人際關(guān)系效用更傾向于工具性,那么偏向于情感性的人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感是否也會(huì)存在同樣的影響作用呢？人際關(guān)系的工具性和情感性如何共同影響其社會(huì)責(zé)任感呢？在研究2的基礎(chǔ)上,研究3試圖通過(guò)操縱人際關(guān)系親密度來(lái)考察二者對(duì)社會(huì)責(zé)任感的共同影響。

圖2 人際關(guān)系效用對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響

4 研究3

4.1 研究目的

采用實(shí)驗(yàn)法啟動(dòng)人際關(guān)系的親密度,探討人際關(guān)系的親密度與效用對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響。

4.2 研究方法

4.2.1 被試

被試來(lái)自北京與河北3所高校的本科生共191名,其中男生77名,女生114名。被試平均年齡為20.69 ±1.32歲。

4.2.2 研究設(shè)計(jì)

采用 2(關(guān)系效用：高/低) × 2(關(guān)系親密度：高/低)的被試間設(shè)計(jì),因變量為社會(huì)責(zé)任感。

4.2.3 研究材料

(1)人際關(guān)系親密度的啟動(dòng)

根據(jù)已有研究(邱俊杰,閔昌運(yùn),周艷艷,張鋒,2012)的實(shí)驗(yàn)范式,該研究設(shè)置了高、低兩種關(guān)系親密度的啟動(dòng)情境,即要求被試回憶不同的生活情境。具體來(lái)說(shuō),要求高親密度組被試回憶“最要好的一位朋友”,并回憶與這位好朋友認(rèn)識(shí)的過(guò)程。要求低親密組被試回憶“在公選課上認(rèn)識(shí)的一位同學(xué)”,并回憶與該同學(xué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

(2)人際關(guān)系的親密度

采用Aron,Aron和Smollan (1992)編制的人際關(guān)系親密度量表測(cè)量被試感知到的與目標(biāo)人物關(guān)系的親密度。該量表的描述是“下面有兩個(gè)圓圈,一個(gè)圓圈代表你自己,另一個(gè)代表你的朋友。兩個(gè)圓圈重疊的部分代表你與你朋友關(guān)系的親密程度,重疊部分越大,代表你們的關(guān)系越密切?，F(xiàn)在你判斷你們兩人之間關(guān)系的親密程度,并在相應(yīng)的數(shù)字上畫圈。” 此量表對(duì)人際親密度采用 1到 7的等級(jí)評(píng)定,被試選擇的數(shù)越大,說(shuō)明二者之間的親密程度越深。該量表在以往研究中具有良好的信效度(Aron et al.,1992;邱俊杰等,2012)。

(3)人際關(guān)系的效用

Ohtsubo和Yagi (2015)編制了測(cè)量人際關(guān)系效用的量表,要求被試從 6個(gè)方面(學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、就業(yè)、社會(huì)關(guān)系、業(yè)余生活、其他)來(lái)評(píng)價(jià)朋友對(duì)自己效用的高低,共包括6個(gè)項(xiàng)目,采用5點(diǎn)計(jì)分,從1(絕對(duì)不可能)到 5(非常有可能),得分越高表示與此人的人際關(guān)系效用就越高。本研究根據(jù)人際關(guān)系親密度啟動(dòng)情境,對(duì)該量表的情境進(jìn)行修改,其他內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式是一致的。在本研究中,該兩量表的α系數(shù)是0.87。

(4)社會(huì)責(zé)任感問(wèn)卷

同研究2,根據(jù)該研究的具體情境對(duì)社會(huì)責(zé)任感問(wèn)卷進(jìn)行了情境的修改,其余內(nèi)容一致。在本研究中,該問(wèn)卷的α系數(shù)是0.91。

4.2.4 研究程序

首先,實(shí)施預(yù)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢查人際關(guān)系親密度啟動(dòng)的有效性,以87名大學(xué)本科生為被試,隨機(jī)分成兩組,分別讓其參與人際關(guān)系親密度的兩種情境,然后完成人際關(guān)系親密度量表。在預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示人際關(guān)系親密度操縱有效之后,進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)。在正式實(shí)驗(yàn)中,讓隨機(jī)分配的兩組被試參與人親密度啟動(dòng)的兩種情境,然后完成人際關(guān)系效用量表和社會(huì)責(zé)任感量表,以及填寫有關(guān)人口學(xué)變量問(wèn)題。

4.3 研究結(jié)果

4.3.1 檢驗(yàn)人際關(guān)系親密度啟動(dòng)有效性的預(yù)實(shí)驗(yàn)

為確定人際關(guān)系親密度啟動(dòng)的有效性,該研究采用人際關(guān)系親密度量表對(duì)兩種情境啟動(dòng)進(jìn)行了預(yù)實(shí)驗(yàn)。以親密度高、低為分組變量,以人際關(guān)系親密度量表上得分為因變量進(jìn)行

t

檢驗(yàn),結(jié)果顯示,高親密度組得分(

M

=5.78,

SD

=0.64,

n

=45)顯著高于低親密度組(

M

=2.48,

SD

=0.80,

n

=42),

t

(85)=21.16,

p

＜0.001。這表明,對(duì)人際關(guān)系親密度的操縱是有效的。

4.3.2 人際關(guān)系的親密度與效用對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響

首先,以被試在人際關(guān)系效用量表上的得分均值(

M

=2.92)為標(biāo)準(zhǔn)將被試分為關(guān)系效用高、低兩組。人際關(guān)系不同類型的社會(huì)責(zé)任感的描述性統(tǒng)計(jì),如圖3所示。然后,以人際關(guān)系親密度和效用為自變量,以社會(huì)責(zé)任感為因變量進(jìn)行兩因素被試間的方差分析。結(jié)果表明,高親密度組的社會(huì)責(zé)任感顯著高于低親密度組,

F

(1,187)=515.88,

p

＜0.001,偏 η=0.73。同樣,高效用組的社會(huì)責(zé)任感顯著高于低效用組,

F

(1,187)=21.48,

p

＜0.001,偏 η=0.10。更為重要的是,人際關(guān)系的效用與親密度共同作用于社會(huì)責(zé)任感,

F

(1,187)=7.17,

p=

0.008,偏η=0.37。具體而言,在低親密度情況下,高效用組的社會(huì)責(zé)任感顯著高于低效用組的,

MD

=0.49,

p <

0.001 (LB=0.304,UB=0.674),但是在高親密度情況下,二者之間的社會(huì)責(zé)任感無(wú)明顯差異,并維持較高水平,

MD

=0.13,

p=

0.095 (LB=-0.057,UB=0.319)。這表明,人際關(guān)系親密度對(duì)效用與社會(huì)責(zé)任感的關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用。

4.4 討論

研究3預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,人際關(guān)系親密度的操縱是有效的,可以用于正式研究。正式研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),高親密度組的社會(huì)責(zé)任感明顯高于低親密度組,這表明人際關(guān)系的情感性對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有顯著影響。同時(shí),還發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系效用對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有顯著的影響,這進(jìn)一步驗(yàn)證了研究2的結(jié)論。更為重要的是,該研究發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系親密度對(duì)效用與社會(huì)責(zé)任感之間的關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用。在低親密度條件下,社會(huì)責(zé)任感在人際關(guān)系效用高低組之間存在明顯的差異,但是在高親密度條件下,二者無(wú)顯著差異。由此說(shuō)明,社會(huì)責(zé)任感是以人們關(guān)系的情感為重要條件或準(zhǔn)則,情感越親密,情誼越深厚,其責(zé)任感就越強(qiáng),在情感較弱的關(guān)系中,人際關(guān)系的效用才是決定責(zé)任感高低的重要因素。

圖3 親密度對(duì)效用與社會(huì)責(zé)任感關(guān)系的調(diào)節(jié)作用

5 綜合討論

5.1 人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響

盡管已有研究結(jié)果顯示,人際關(guān)系是影響社會(huì)責(zé)任感的一個(gè)重要因素(李明等,2010;McDonough et al.,2013;Schmid,2012),但是并沒(méi)有研究直接考察二者之間的因果聯(lián)系。為此,本研究采用了問(wèn)卷調(diào)查與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法來(lái)解決此問(wèn)題。研究1采用問(wèn)卷法發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系與社會(huì)責(zé)任感之間存在顯著正相關(guān)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,研究2和研究3分別采用實(shí)驗(yàn)法操縱了人際關(guān)系的效用與親密度,結(jié)果一致發(fā)現(xiàn),與低效用或親密度相比,高效用或親密度的社會(huì)責(zé)任感明顯更高。這表明,人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有正向作用。該研究結(jié)果與已有結(jié)論是一致的(李明等,2010;劉海濤等,2011;McDonough et al.,2013;Schmid,2012)。

無(wú)論是從效用還是從親密度來(lái)說(shuō),本研究結(jié)果均發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有明顯影響。這說(shuō)明,人們不僅根據(jù)與他人的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系,而且還會(huì)根據(jù)這種關(guān)系對(duì)自己是否有用來(lái)衡量與判斷所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。從親密度的角度來(lái)說(shuō),本研究的結(jié)果與李明等人(2010)的觀點(diǎn)是一致的,支持了中國(guó)人的差序責(zé)任意識(shí)的觀點(diǎn),并且驗(yàn)證在中國(guó)文化背景下人際關(guān)系是研究社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。此外,從效用的角度來(lái)說(shuō),本研究的結(jié)果進(jìn)一步拓展了該領(lǐng)域的研究范圍,揭示了人際關(guān)系的“利”對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響。

本研究進(jìn)一步刻畫了人際關(guān)系的“情”與“利”是如何共同影響社會(huì)責(zé)任感的,從而詮釋了中國(guó)文化下責(zé)任關(guān)系的權(quán)衡與維系。研究3的結(jié)果顯示,人際關(guān)系的親密度和效用共同影響著社會(huì)責(zé)任感,并且親密度對(duì)效用與社會(huì)責(zé)任感的關(guān)系起著調(diào)節(jié)作用。只有在高親密度條件,高、低效用之間的社會(huì)責(zé)任感無(wú)顯著差異,但是在低親密度條件,高效用的社會(huì)責(zé)任感明顯高于低效用的。這說(shuō)明,人際關(guān)系親密度是人們判斷自身承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要依據(jù)。換而言之,中國(guó)人社會(huì)責(zé)任感的高低取決于個(gè)人與他人之間的親疏遠(yuǎn)近,但是在這種“情”的范疇之下,人際關(guān)系效用的高低又進(jìn)一步成為人們衡量與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要依據(jù)。這很好地解釋了中國(guó)人在人際交往中尤為重視情感關(guān)系建立與鞏固的現(xiàn)象。一方面人們總是通過(guò)各種“緣”拉上關(guān)系,建立情感基礎(chǔ),然后再進(jìn)一步發(fā)揮各種關(guān)系的“利”。另一方面即使不能馬上獲利也要維持情感關(guān)系,中國(guó)人俗語(yǔ)說(shuō)“生意不成情意在”,反映出中國(guó)人在“情”與“利”得失之間,對(duì)前者的重視程度,因?yàn)樗墙⒈舜酥g責(zé)任關(guān)系的前提與紐帶。

5.2 共情在人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響中發(fā)揮著部分中介效應(yīng)

已有研究結(jié)果表明,社會(huì)責(zé)任感不僅對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家具有重要的社會(huì)價(jià)值,而且也是預(yù)測(cè)個(gè)體自身發(fā)展和幸福生活的有效指標(biāo)。研究者們雖然對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響因素進(jìn)行了大量研究,但是截至目前為止,仍未就影響社會(huì)責(zé)任感的機(jī)制進(jìn)行深入探討。本研究以人際關(guān)系為切入點(diǎn),驗(yàn)證了共情的中介作用,揭示了人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響機(jī)制。

雖然已有研究顯示,人際關(guān)系與共情之間存在明顯正相關(guān)(陳珝,張曉文,2012;翟慎娟等,2011;趙靚,2014),并且共情對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有正向預(yù)測(cè)作用(宋琳婷,2012;Wray-Lake &Syvertsen,2011),但是沒(méi)有研究直接考察這三者之間的關(guān)系。本研究發(fā)現(xiàn),共情在人際關(guān)系與社會(huì)責(zé)任感之間存在部分中介效用。這一結(jié)果不僅揭示了人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響機(jī)制,而且很好地解釋了已有研究關(guān)于共情分別與人際關(guān)系、社會(huì)責(zé)任感之間關(guān)系的結(jié)果。

共情包括情感共情與認(rèn)知共情,前者是對(duì)他人情感狀態(tài)的情緒反應(yīng),后者則是對(duì)他人目的、企圖、信仰的的理解,主要與推測(cè)他人觀點(diǎn)有關(guān)(De Vignemont &Singer,2006;Gladstein,1983)。本研究分別操縱的人際關(guān)系親密度與效用,其中,親密度更多的偏重于人際情感,重視人與人之間在各種“緣”上的情義,這對(duì)人們的情緒共情水平具有一定的提升。效用則是偏向于人際利益,強(qiáng)調(diào)與他人關(guān)系對(duì)自己實(shí)現(xiàn)某種需要與愿望的重要性,這可能會(huì)促進(jìn)人們的認(rèn)知共情能力。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō),人際關(guān)系的親密度與效用可能分別是通過(guò)情緒共情與認(rèn)知共情來(lái)影響社會(huì)責(zé)任感的。當(dāng)然,該推測(cè)還有待進(jìn)一步檢驗(yàn)與驗(yàn)證。

該研究結(jié)果顯示,在人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感的影響中共情發(fā)揮著部分中介效應(yīng),同時(shí)仍然存在顯著的直接效應(yīng)。越來(lái)越多的研究者更加認(rèn)同在中介變量被正確操縱與準(zhǔn)確檢驗(yàn)的情況下,大多數(shù)研究結(jié)果都是部分中介,因?yàn)椴糠种薪椴⒉淮頂?shù)據(jù)結(jié)果不完美,它可能意味著自變量對(duì)因變量的影響并不是只有唯一的一個(gè)中介路徑,還存在其他的中介變量值得未來(lái)研究探索(Preacher &Hayes,2004;Zhao et al.,2010)。這表明在人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感影響路徑中,除了共情作為部分中介以外,可能存在其他的中介變量,如社會(huì)認(rèn)同、社會(huì)公正等變量有待進(jìn)一步深入研究。

6 結(jié)論

本研究獲得結(jié)論：(1)人際關(guān)系對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有明顯的正向預(yù)測(cè)作用,共情在二者之間發(fā)揮著中間橋梁作用;(2)人際關(guān)系效用對(duì)社會(huì)責(zé)任感具有顯著的影響,人際效用越高,社會(huì)責(zé)任感就越強(qiáng);(3)人際關(guān)系親密度對(duì)效用與社會(huì)責(zé)任感之間的關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用。在低親密度情況下,人際效用越高其社會(huì)責(zé)任感就越強(qiáng),但是在高親密度情況下,社會(huì)責(zé)任感均維持較高水平。因此,人際關(guān)系通過(guò)提高共情而正向影響社會(huì)責(zé)任感。

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