《現(xiàn)代漢語詞典》第6版釋義部分若干問題商榷

摘要 雖然《現(xiàn)代漢語詞典》第6版對第5版進(jìn)行了全面細(xì)致的修訂，質(zhì)量上有了較大提升，但仍然存在有待進(jìn)一步完善的地方。文章分類列舉釋義部分尚可商榷之處，并提出修改意見，以供下次修訂時(shí)參考。

關(guān)鍵詞 《現(xiàn)代漢語詞典》第6版 釋義部分 問題 商榷

由中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所詞典編輯室編纂、商務(wù)印書館出版發(fā)行的《現(xiàn)代漢語詞典》（以下簡稱《現(xiàn)漢》，第5版和第6版以下分別簡稱《現(xiàn)漢5》和《現(xiàn)漢6》），自1978年正式出版以來，迄今已出到第6版?！冬F(xiàn)漢6》對《現(xiàn)漢5》做了全面細(xì)致的修訂（詳見《現(xiàn)漢6·第6版說明》），質(zhì)量上有了較大提升（筆者已于另文《（現(xiàn)代漢語詞典）第6版對第5版釋義部分的修訂》中詳述），但仍然存在有待進(jìn)一步完善的地方。本文試分類列舉釋義部分尚可商榷之處，并提出修改意見，以供下次修訂時(shí)參考。

一、義項(xiàng)收錄方面

1.漏收常用義項(xiàng)

《現(xiàn)漢6》有些詞條漏收現(xiàn)代常用的義項(xiàng)。例如：

伯父 （名）①父親的哥哥。②稱呼跟父親輩分相同而年紀(jì)較大的男子。

伯母 （名）伯父的妻子?！安浮⒉浮睂儆谕徽Z義子場，釋義卻不平行，“伯母”釋義只解釋其親屬稱謂，漏收其社會(huì)稱謂。再如：

大體 ①（名）重要的道理：識～，顧大局。②圃就多數(shù)情形或主要方面而言：我們的看法～相同。此條漏收“大致；大概”意思的形容詞（或?qū)傩栽~）義項(xiàng)，如“大體情況就是這樣”“對事情有個(gè)大體的了解”。

口 （12）（量）a）用于人：一家五～人。b）用于某些家畜或器物等：三～豬|一～鋼刀|一～缸。在量詞用法上，此條漏收義項(xiàng)“用于某些跟口有關(guān)的動(dòng)作”，如“一口飯都沒吃”“他吃了兩口就不吃了”。

《現(xiàn)漢6》可酌情增補(bǔ)義項(xiàng)的還有：“超”的副詞性義項(xiàng)，現(xiàn)在用法很廣泛，如“超強(qiáng)、超薄、超厲害”；“承諾”的名詞性義項(xiàng)，如“履行承諾”“對客戶的承諾一定要兌現(xiàn)”；“封閉”的形容詞性義項(xiàng)，如“思想保守封閉”“這個(gè)山寨消息很封閉”；“差不多”的形容詞性義項(xiàng)“接近全或完的”，如“人來得差不多了”“錢花得差不多了”；等等。

2.收設(shè)不太常用的義項(xiàng)

其一，為現(xiàn)代基本不用的古舊義設(shè)立義項(xiàng)。這種情況較為多見。例如：

當(dāng)今 （名）②封建時(shí)代稱在位的皇帝。

待遇 ①（書）（動(dòng)）對待（人）：～賓客甚厚。

以上兩個(gè)詞條所收義項(xiàng)都比較陳舊，現(xiàn)在基本不用，可以刪去。

其二，為不甚通行的方言義設(shè)立義項(xiàng)。例如：

不許 （動(dòng)）②（口）不能（用于反問句）：何必非等我，你就～自己去嗎？此義不通用，雖標(biāo)“口”，疑為方言義，可以刪去。

《現(xiàn)漢6》可酌情刪除的義項(xiàng)還有：“春風(fēng)②”“開展③”，等等。

3.同一詞條中以上兩種情況并存

出名 ①（形）有名聲；名字為大家所熟知：他是我們廠里～的先進(jìn)生產(chǎn)者。②（～兒）團(tuán)以某種名義出來（做某件事）：由董事會(huì)～解決這個(gè)問題。

此條漏收動(dòng)詞性義項(xiàng)“名聲在外；名字為大家所熟知”，如“這本書一上市他就出名了”“一夜之間出了名”。義項(xiàng)②一般不用，多用“出面”，可以刪去。

詞義收錄和義項(xiàng)設(shè)立跟詞典的規(guī)模和定位有關(guān)。《現(xiàn)漢6》是以共時(shí)為主的中型語文詞典，對現(xiàn)代常用的語文義不能漏收，應(yīng)該適時(shí)增補(bǔ)比較常用的新義，例如增補(bǔ)了“宅”的動(dòng)詞性義項(xiàng)（如“宅在家里”）就很及時(shí)，但“超”的副詞性義項(xiàng)（如“超強(qiáng)、超簡單”）尚未增補(bǔ)；可以酌收部分古舊義，但不宜過多，多則不合“共時(shí)”的性質(zhì)，對現(xiàn)代基本不用的古舊義最好不收?！冬F(xiàn)漢6》又是語文規(guī)范詞典，可以酌收通行較廣的方言義，對使用較窄的方言詞和方言義最好不收。收設(shè)不常用的古舊義或方言義可能是為了滿足查考的需要，但增加了冗余度，所以必須嚴(yán)格控制。

二、義項(xiàng)分合方面

有些詞條，《現(xiàn)漢6》義項(xiàng)劃分過粗。例如：

奮戰(zhàn) （動(dòng)）奮勇戰(zhàn)斗：浴血～。

《現(xiàn)漢6》將“戰(zhàn)斗”分為三個(gè)義項(xiàng)，本義是武裝沖突（名）或同敵方作戰(zhàn)（動(dòng)），引申義是泛指斗爭。此處將“奮戰(zhàn)”的本義和引申義（也是常用義）糅在了一起，應(yīng)該分立?？勺鋈缦绿幚恚?/p>

奮戰(zhàn) （動(dòng)）①奮勇戰(zhàn)斗：浴血～|～疆場。②奮力斗爭；全力去做：～在抗洪搶險(xiǎn)的第一線|～二十天，確保大豐收。

有些詞條，《現(xiàn)漢6》義項(xiàng)劃分過細(xì)。例如：

層次 （名）①（說話、作文）內(nèi)容的次序：～清楚。②相屬的各級機(jī)構(gòu)：減少～，精簡人員。③同一事物由于大小、高低等不同而形成的區(qū)別：多～服務(wù)|舉行高～領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談|年齡～不同，愛好也不同|房子面積還可以，就是朝向和～不理想。④語言學(xué)中指語言單位組合的先后順序。

此條中，義項(xiàng)劃分太細(xì)，而且義項(xiàng)排序也不很合理。如果脫離特定的語境，人們很難想到有“機(jī)構(gòu)層次”的意思。也就是說，②義是在具體語境中的言語義，不宜作為義項(xiàng)。實(shí)際上，作為概括的詞義，“層次”有“等級”和“次序”兩方面的意思。如果概括地釋義，可以解釋為“同一事物由于大小、高低、先后等不同而形成的等級和次序”，①、②、④都可以作為具體的言語義。如果稍微詳細(xì)地釋義，可以解釋為：

層次 （名）①同一事物由于大小、高低等不同而形成的區(qū)別：多～服務(wù)|舉行高～領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談|年齡～不同，愛好也不同|房子面積還可以，就是朝向和～不理想。②（說話、作文）內(nèi)容的次序：～清楚。

至于術(shù)語義④設(shè)還是不設(shè)，要對全典可能有術(shù)語義的詞條做統(tǒng)一考慮。

義項(xiàng)是字義、詞義在使用中的一個(gè)個(gè)意思，在辭書中表現(xiàn)為對字義、詞義的分項(xiàng)解釋。義項(xiàng)的劃分應(yīng)該具有概括性，但概括性需要適度。如果概括過度，就會(huì)掩蓋詞義的具體表現(xiàn)；反之，則失之零散瑣碎。辭書中的一個(gè)義項(xiàng)，對內(nèi)應(yīng)有統(tǒng)括性，對外應(yīng)有區(qū)別性。所謂“統(tǒng)括性”，是指一個(gè)義項(xiàng)的設(shè)立應(yīng)該概括這個(gè)意思下面所有具體語境中的言語變體。比如“窗戶”，《現(xiàn)漢6》解釋為“墻壁上通氣透光的裝置”，就沒有把車、船、飛機(jī)等上面的窗戶概括進(jìn)來。所謂“區(qū)別性”，是指一個(gè)義項(xiàng)的設(shè)立應(yīng)該跟其他義項(xiàng)界限明確。比如“步伐”，《現(xiàn)漢6》解釋為“（名）①指隊(duì)伍操練時(shí)腳步的大小快慢：～整齊。②行走的步子：矯健的～。③……”①和②的界限就不太明確，“隊(duì)伍操練時(shí)腳步的大小快慢”只是“行走的步子”的一種情況，或者說是“行走的步子”的具體化，語感上也分不清“單人行走的步伐”和“隊(duì)伍行進(jìn)的步伐”有什么不一樣，所以兩個(gè)義項(xiàng)可以合并為“行走的步子；腳步”。

三、義項(xiàng)排序方面

《現(xiàn)漢6》的義項(xiàng)大體上按其引申路線排序，即“本義一引申義”。例如：

臉面 （名）①臉①：～消瘦。②情面；面子：看我的～，不要生他的氣了。

此條中，①是本義，②是引申義，又是常用義或基本義?！冬F(xiàn)漢6》并沒有把常用義放在第一，而是把本義放在第一。

有些不符合這種順序的詞條，《現(xiàn)漢6》中也做了調(diào)整。例如：

味道 （名）①味①：這個(gè)菜～好◇心里有一股說不出的～。②趣味；情趣：這個(gè)連續(xù)劇越看越有～。③（方）氣味：他身上有一股難聞的～。（《現(xiàn)漢5》）

味道 （名）①味①：這個(gè)菜～好◇心里有一股說不出的～。②（方）氣味：他身上有一股難聞的～。③指趣味；情趣：這個(gè)連續(xù)劇越看越有～。（《現(xiàn)漢6》）

《現(xiàn)漢6》調(diào)整后更符合義項(xiàng)引申順序。

但若以此標(biāo)準(zhǔn)衡量，《現(xiàn)漢6》中有些詞條的義項(xiàng)排序還可斟酌。例如：

出頭 （動(dòng)）①從困苦的環(huán)境中解脫出來：盼到了～之日。②（物體）露出頂端：～的椽子先爛（比喻冒尖的人最容易受到打擊）。③出面；帶頭：～露面|我們廠的體育活動(dòng)，是他～搞起來的。④（～兒）用在整數(shù)之后表示有零數(shù)：小麥畝產(chǎn)八百斤～|你已是三十～的人了，該成家了。

此條①是基本義，雖然常用，但不是各義引申的起點(diǎn)。其字面義“（人、動(dòng)物）伸出頭來”才是引申的起點(diǎn)，由于是短語，所以不收。由此義再引申出“（物體）露出頂端”。按照《現(xiàn)漢6》依義項(xiàng)引申先后排序的通例，②→③→①→④似乎比較合理。

理論上，義項(xiàng)排序可有多種選擇，比如按引申路線排序（本義在前），按使用頻率排序（常用義在前），按認(rèn)知先后排序（熟知義在前），按意義實(shí)虛排序（實(shí)詞義在前），等等?！冬F(xiàn)漢6》“不以考求詞義歷史發(fā)展為己任，而是立足現(xiàn)代，著力反映現(xiàn)代漢語的使用實(shí)際；同時(shí)也注意盡量反映詞義間的引申和邏輯關(guān)系，力求把二者有機(jī)地結(jié)合起來”（江藍(lán)生2013：7），就是說“采用的是多重標(biāo)準(zhǔn)”（張博2013：31）。筆者覺得，不管采用單一標(biāo)準(zhǔn)還是多重標(biāo)準(zhǔn)，詞典內(nèi)部應(yīng)該統(tǒng)一。

四、釋文詞句方面

1.用詞不貼切

《現(xiàn)漢6》有的詞條釋義用詞不夠準(zhǔn)確貼切。例如：

韻 ②（名）韻母：押～|疊～|～文。

此條用“韻母”解釋“韻”不太準(zhǔn)確?！绊崱庇袝r(shí)是“韻母”的意思，如聲韻調(diào)；有時(shí)不是，是指韻母中除去韻頭的部分，如“押韻、疊韻”中的“韻”不等于韻母。故義項(xiàng)②可解釋為“韻母或韻母中不含韻頭的部分”。再如：

的 （助）①用在定語的后面。a）定語和中心詞之間是一般的修飾關(guān)系：鐵～紀(jì)律|幸?！睢?/p>

b）定語和中心詞之間是領(lǐng)屬關(guān)系：我～母親|無產(chǎn)階級～黨|大樓～出口?！?/p>

此條釋義所用的“中心詞”不準(zhǔn)確。被定語修飾的中心可能是詞，如詞條中的例證，也可能是詞組，如“鮮艷的大紅花”中的“大紅花”就不是詞。故此處“中心詞”宜改為“中心語”或“中心成分”。全典同此。

2.所用詞義無著落

《現(xiàn)漢6》有的詞條所用的釋詞的意思跟該釋詞的釋義照應(yīng)不上。例如：

網(wǎng)球 （名）②網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)使用的球，圓形，有彈性。里面用橡皮，外面用毛織品等制成。

橡皮 （名）用橡膠制成的文具，能擦掉石墨或墨水的痕跡。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)使用的球，里面顯然不是用橡皮這種文具做成的，而應(yīng)該是“橡膠材料”。

澄清 ①（形）清亮：湖水碧綠～。

清亮 （形）清脆響亮：嗓音～|～的歌聲。

“清脆響亮”顯然不是“澄清”條中“清亮”的意思。

人工 ①（形）屬性詞。人為的（區(qū)別于“天然、自然”）：～湖|～呼吸|～降雨。

人為 ②（形）屬性詞。人造成的（用于不如意的事）：～的障礙|～的困難。用“人為②”的釋義不易理解“人工①”中的“人為”?？梢园选叭斯あ佟敝械摹叭藶榈摹备臑椤叭俗龅幕蚩咳肆π纬傻摹?。

3.搭配不當(dāng)

步伐 （名）③比喻事物進(jìn)行的速度：要加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)的～。這里“事物”與“進(jìn)行”搭配不當(dāng)?？蓪ⅰ笆挛铩备臑椤笆虑椤?。

饞 ②（形）看到喜愛的事物希望參與或得到：眼～|看見下棋他就～得慌。

這里“事物”與“參與”搭配不當(dāng)。釋義可改為“看到喜愛的事物想得到；看到喜歡做的事情想?yún)⑴c”。

詞典釋義的遣詞造句應(yīng)該具有準(zhǔn)確性、照應(yīng)性和規(guī)范性，規(guī)范型語文詞典更應(yīng)如此。

五、釋義內(nèi)容方面

1.釋義不準(zhǔn)確

有的釋義范圍過窄。例如：

稱呼 ②（名）當(dāng)面招呼用的表示彼此關(guān)系的名稱，如同志、哥哥等。

稱呼不限于表示彼此關(guān)系，還可以表示對方身份、職業(yè)等，如“教授、處長”等；也不限于當(dāng)面招呼，還可以用于背后指稱?！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》第2版（以下簡稱《規(guī)范2》）的釋義可參考：“稱呼②囡當(dāng)面招呼或背后指稱時(shí)用的體現(xiàn)彼此關(guān)系或?qū)Ψ缴矸?、地位、職業(yè)的名稱。如老師、師傅、廠長等。”

《現(xiàn)漢6》釋義范圍過窄的詞條還有：“場館”，應(yīng)該不只限于體育場館，如世博會(huì)場館；“稱職”，釋義涵蓋不了“稱職的父親、稱職的丈夫”這樣的說法；“尺寸①”，應(yīng)該不只限于長短，還包括大小，如“這件衣服尺寸不合適，穿起來太胖”；“窗戶”，上文已談；“搭②”，應(yīng)該不只限于“柔軟的東西”，還可以是人的手、動(dòng)物的爪子，如“他把手搭在同伴的肩膀上”“狗把爪子搭在主人的手上”；“厚”“厚度”，都只指出上下兩面，扁平物體如果豎起來就不是上下兩面了，如門，所以應(yīng)加上“或前后、正反兩面”；等等。

有的釋義范圍過寬。例如：

那些 （代）指示代詞。指示兩個(gè)以上的人或事物：奶奶愛把早年間的～事兒講給孩子們聽。

這些 （代）指示代詞。指示較近的兩個(gè)以上的人或事物：……

兩條比較，可以明顯看出“那些”釋義過寬，可以包含“這些”。釋語可改為“指示較遠(yuǎn)的兩個(gè)以上的人或事物”。

2.釋義有歧義

馂 jun（書）吃剩下的食物。

這里是“吃剩下的/食物）（定中結(jié)構(gòu)）還是“吃/剩下的食物”（述賓結(jié)構(gòu)）？有歧義。據(jù)《說文新附》：“馂，食之余也”，本義應(yīng)為“吃后剩下的食物”?！稘h語大字典》（簡編本，李格非主編1996）收錄兩義，分別解釋為“吃后剩下的食物”和“吃別人剩下的食物”。不知《現(xiàn)漢6》收錄的是何義，應(yīng)該明確所指，避免歧解。

差 cha④（形）不好；不夠標(biāo)準(zhǔn)：質(zhì)量～。

“標(biāo)準(zhǔn)”有名、形兩個(gè)詞性，“夠”也有動(dòng)、副兩個(gè)詞性，所以“不夠標(biāo)準(zhǔn)”可以有兩種理解：不符合標(biāo)準(zhǔn)和不太標(biāo)準(zhǔn)。可將“不夠”改為“不符合”或“達(dá)不到”。

中小型語文詞典的釋義，在保證準(zhǔn)確的前提下，還應(yīng)盡量簡明，即簡潔明確，淺顯易懂，避免晦澀歧解。雖然《現(xiàn)漢》的釋義歷來以精當(dāng)著稱，但也不是沒有改進(jìn)的余地。

六、釋語功能方面

釋語功能包括釋義功能、語法功能、語用功能等多個(gè)方面，這里主要討論語法功能。根據(jù)語法功能，可將釋語分為名詞性釋語（釋語是名詞或功能跟名詞相當(dāng)?shù)恼Z句）、動(dòng)詞性釋語（釋語是動(dòng)詞或功能跟動(dòng)詞相當(dāng)?shù)恼Z句）、形容詞性釋語（釋語是形容詞或功能跟形容詞相當(dāng)?shù)恼Z句）、副詞性釋語（釋語是副詞或功能跟副詞相當(dāng)?shù)恼Z句），等等。如果以名釋名，以動(dòng)釋動(dòng)，以形釋形……，那么釋語的語法功能跟詞目的詞性契合，反之則不契合。這方面《現(xiàn)漢6》還有不小的改進(jìn)空間。

有的以名釋動(dòng)。例如：

動(dòng) ②（動(dòng)）動(dòng)作；行動(dòng)：勞～|輕舉妄～|一舉一～|只要大家～起來，什么事都能辦。

“動(dòng)作”經(jīng)常用作名詞，基本不作動(dòng)詞。此條用名詞解釋動(dòng)詞。釋語宜使用常用詞義和常用詞性。

加工 （動(dòng)）②為使成品更完美、精致而做的各種工作：技術(shù)～|藝術(shù)～。

此條用名詞性釋語解釋動(dòng)詞。

《現(xiàn)漢6》以名釋動(dòng)的詞條還有：“筆試”“發(fā)育”“反射”“公證”“核算”“口試”等。

有的以名釋形。主要集中在顏色形容詞和味覺形容詞上。例如：

青 ①（形）藍(lán)色或綠色：～天|～山綠水|～苔。②（形）黑色：～布。

紅 ①（形）像鮮血的顏色：～棗|～領(lǐng)巾。

紫 ①（形）紅和藍(lán)合成的顏色：～紅|青～|玫瑰～。

《現(xiàn)漢6》對基本顏色形容詞的釋義大體上采用以上三種形式：一是直接用顏色名詞解釋，二是用“比況性詞語+的+顏色”，三是用“解釋成因性詞語+的+顏色”。無論哪種方式，都是用名詞性釋語解釋形容詞。對非基本顏色形容詞的釋義也采用以名釋形的方式。例如：

大紅 （形）很紅的顏色。

我們認(rèn)為，釋語與被釋詞在語法功能上最好保持一致。按此要求，可對以上釋語進(jìn)行改造，如“青①（形）藍(lán)或綠”，“紅①（形）像鮮血的（顏色）”或“紅①（形）（顏色）像鮮血的”，等等。

再如味覺形容詞：

甜 （形）①像糖和蜜的味道（跟“苦”相對）：這西瓜真～。

苦 ①（形）像膽汁或黃連的味道（跟“甘、甜”相對）：～膽|這藥～極了。

《現(xiàn)漢6》對味覺形容詞如“酸、甜、苦、辣、咸、澀”的釋義都采用“比況性詞語+的+味道”的方式，都是用名詞性釋語解釋形容詞。修訂的辦法可仿顏色詞，如“甜（形）①像糖和蜜的（味道）”或“甜（形）①（味道）像糖和蜜的”。

有的以名釋副。例如：

完全 ②（副）全部；全然：～同意|他的病～好了。

據(jù)《現(xiàn)漢6》，“全部”為名詞，此處卻用它來解釋副詞，似不妥。

有的以動(dòng)釋名。例如：

產(chǎn)銷 （名）生產(chǎn)和銷售：～結(jié)合|～合同。

“產(chǎn)銷”是“生產(chǎn)”和“銷售”的合稱?！吧a(chǎn)”和“銷售”都是動(dòng)詞，而“產(chǎn)銷”卻是名詞，詞義和詞性出現(xiàn)矛盾。這種情況如何處理，值得研究?！兑?guī)范2》注為動(dòng)詞，筆者覺得跟“產(chǎn)銷”的語法功能不合，還是注成名詞比較合適。為了使釋語和詞目語法功能一致，可將釋語改為“生產(chǎn)的情況和銷售的情況”或“生產(chǎn)和銷售的情況”。

有的以動(dòng)釋形。例如：

惱火 （形）生氣：大為～。

根據(jù)《現(xiàn)漢6》的標(biāo)注，“生氣”是動(dòng)詞，這里用來解釋形容詞。又如：

枯 ①（形）（植物等）失去水分：～萎|～槁|～草|～骨。②囤（井、河流等）變得沒有水：～井|?！癄€。

“枯①”的釋語“失去水分”是動(dòng)詞性述賓結(jié)構(gòu)，“枯②”的釋語“變得沒有水”是動(dòng)詞性中補(bǔ)結(jié)構(gòu)，這里用來解釋形容詞似不妥。這種情況在《現(xiàn)漢6》中比較常見。

《現(xiàn)漢6》中以動(dòng)釋形的詞條或義項(xiàng)還有：“策略②”“慈善”“懂事”“煩②”“反動(dòng)”“肥沃”“封建③”“富有①”“完備”“完整”“脹”，等等。

有的以動(dòng)釋副。例如：

奮力 （副）充分鼓起勁來：～拼搏|～搶救落水兒童。

“充分鼓起勁來”是動(dòng)詞性釋語，這里用來解釋副詞。根據(jù)《現(xiàn)漢6》解釋副詞的慣例，可以前加提示詞“表示……”或后加標(biāo)記詞“……地”。

有的以代釋副。例如：

分別 ③（副）分頭；各自：幾個(gè)人～去做動(dòng)員工作|部隊(duì)到達(dá)前沿，～進(jìn)入陣地。

根據(jù)《現(xiàn)漢6》的標(biāo)注和釋義，“各自”是人稱代詞，而“分別”在這個(gè)義項(xiàng)上是副詞。

有的以副釋形。例如：

充分 （形）②盡量：～利用有利條件|必須～發(fā)揮群眾的智慧和力量。

據(jù)《現(xiàn)漢6》，“盡（jin）量”是副詞，“盡（jin）量”是動(dòng)詞，跟“充分”的形容詞性義項(xiàng)都不匹配。

湊巧 （形）表示正是時(shí)候或正遇著所希望的或所不希望的事情：我正想去找他，～他來了|真不～，你來訪那天我剛好出差去了。

“表示……”是《現(xiàn)漢6》慣用的副詞性釋義格式，這里卻用來解釋形容詞。

七、釋義方法方面

1.同語反復(fù)

指用被釋詞解釋被釋詞的情況。例如：

繁榮 ①（形）（經(jīng)濟(jì)或事業(yè)）蓬勃發(fā)展；興旺：經(jīng)濟(jì)～|把祖國建設(shè)得更加～富強(qiáng)。②（動(dòng)）使繁榮：～經(jīng)濟(jì)|～文化藝術(shù)事業(yè)。

希望 ①（動(dòng)）心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況：他從小就～做一名醫(yī)生。②（名）希望達(dá)到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況；愿望：這個(gè)～不難實(shí)現(xiàn)。③（名）希望所寄托的對象：青少年是我們的未來，是我們的～。

“繁榮②”使用了釋義詞“繁榮”，“希望②③”使用了釋義詞“希望”。先解釋本義，然后用被釋詞解釋引申義，是《現(xiàn)漢6》的一種釋義方法。好處是可以使釋語簡潔；不足是，如果讀者只讀某個(gè)義項(xiàng)，比如只讀“希望②”，就達(dá)不到查閱的目的，無形中增加了查閱負(fù)擔(dān)。筆者認(rèn)為應(yīng)該盡量避免同語反復(fù)，因?yàn)樽x者在查閱辭書時(shí)不一定會(huì)把所有義項(xiàng)都讀完。

2.循環(huán)釋義

一種是完全循環(huán)，即A→B、B→A。這種情況不多，例如：

仿佛 ①（副）似乎；好像：他干起活兒來～不知道什么是疲倦。

好像 ②（副）似乎；仿佛：他低著頭不作聲，～在想什么事。

似乎 （副）仿佛；好像：他～了解了這個(gè)字的意思，但是又講不出來。

以上這一組詞的每一個(gè)詞目都選用其他兩個(gè)詞來釋義。

一種是局部循環(huán)，即A→BC、B→AC/AD，就是除了循環(huán)的釋語外，還有其他的釋語。這種情況比較多見。例如：

間或 （副）偶爾；有時(shí)候：大家聚精會(huì)神地聽著，～有人笑一兩聲。

偶爾 ①（副）間或；有時(shí)候：他經(jīng)常寫小說，～也寫詩。

兩詞循環(huán)釋義，另有共同釋詞“有時(shí)候”。又如：

胸懷 ②（名）胸襟②：～狹窄|～坦蕩|寬廣的～。

胸襟 （名）②心胸；心懷：蕩滌～。

心懷 ③（名）胸懷；胸襟：～坦蕩|～開闊。

心胸 （名）②胸懷；氣量：～開闊|～狹窄。

多詞循環(huán)釋義，另有“氣量”在循環(huán)之外。

煩惱 （形）煩悶苦惱：自尋～|不必為區(qū)區(qū)小事而～。

苦惱 （形）痛苦煩惱：自尋～|為此事他～了好幾天。

兩詞循環(huán)釋義，沒有共同釋詞。

《現(xiàn)漢6》中存在局部循環(huán)釋義的詞條或義項(xiàng)還有：“干脆②”和“索性”、“歌頌”和“頌揚(yáng)”、“鼓勵(lì)”和“勉勵(lì)”、“光滑”和“平滑”、“開辟②”和“開拓①”、“面子③”和“情面”，等等。

八、釋義格式方面

1.釋語格式不統(tǒng)一

《現(xiàn)漢6》有些同類（有些甚至是同一小類）詞條所用的釋義格式并不統(tǒng)一。例如：

花花綠綠 （～的）（形）狀態(tài)詞。形容顏色鮮艷多彩：墻上貼著～的年畫|姑娘們穿得～的，在廣場上跳舞。

歪歪扭扭 （形）狀態(tài)詞。形容歪斜不正的樣子：隊(duì)伍～的，很不整齊|紙條上寫著兩行～的字。

兩個(gè)詞目同是重疊式合成詞，同是狀態(tài)詞，釋語一個(gè)用“形容……”，一個(gè)用“形容……的樣子”，不一致。為了凸顯狀態(tài)詞的描摹功能，釋義用“形容”引導(dǎo)是個(gè)不錯(cuò)的辦法，但應(yīng)注意格式統(tǒng)一。

2.釋義提示詞可商榷

所謂釋義提示詞，“是指語文辭書釋義時(shí)用來提示詞義的由來、引申途徑，或與字面義不同的實(shí)際語義、深層含義以及表達(dá)功能等的前導(dǎo)詞語，一般用在釋文的開頭或中間”（江藍(lán)生2013：13）。也有人稱為“釋語打頭字”（姜自霞2009：63）或“釋義引導(dǎo)詞”（安華林等2009：16）?！冬F(xiàn)漢6》有些釋義提示詞還可商榷。例如：

當(dāng) （擬聲）形容撞擊金屬器物的聲音：時(shí)鐘～～～響了三下。

《現(xiàn)漢6》對擬聲詞釋義都用“形容”引導(dǎo)，跟形容詞的一些類別（如狀態(tài)詞）合用同一形式，容易引起混淆。建議用“模擬”或“模仿”。

尾巴 （名）③指事物的殘留部分：徹底平反冤案，不要留～。④指跟蹤或尾隨在后面的人：甩掉～。⑤指沒有主見、只會(huì)隨聲附和的人。

讀書 （動(dòng)）②指學(xué)習(xí)功課：他～很用功。③指上學(xué)：媽媽去世那年，我還在～|他在那個(gè)中學(xué)讀過一年書。

詞義的引申從大的方面說主要有隱喻和轉(zhuǎn)喻兩種方式，如果每個(gè)義項(xiàng)都帶“比喻……”“指（或借指）……”，就會(huì)太啰嗦?！冬F(xiàn)漢6》雖然“對釋義提示詞（如‘比喻、形容、借指等）也做了統(tǒng)一的修訂”（見《現(xiàn)漢6·第6版說明》），但修改得不甚徹底。比如上舉“尾巴”的③④⑤義項(xiàng)都屬于隱喻引申，“讀書”的②③義項(xiàng)都屬于轉(zhuǎn)喻引申，卻都用了“指”。建議對釋義提示詞“比喻、形容、指、借指、表示”等的使用明確分工，制訂細(xì)則，比如，可將“比喻……”用于明顯的比喻義（一般的隱喻不用），“形容……”用于狀態(tài)詞的釋義，“指……”用于簡稱的原形，“借指……”用于明顯的借代義（一般的轉(zhuǎn)喻不用），“表示……”用于副詞或一些虛詞的釋義，等等。

3.釋語結(jié)構(gòu)與詞目結(jié)構(gòu)不一致

主編 ①（動(dòng)）負(fù)編輯工作的主要責(zé)任：他～一本語文雜志。②（名）編輯工作的主要負(fù)責(zé)人：他是這本語文雜志的～。

主編 ①（動(dòng)）主持編輯工作◇他～好幾種刊物。②（名）主持編輯工作的人。（《規(guī)范2》）比較以上兩種釋義，《規(guī)范2》似乎更易于接受，原因在于釋語結(jié)構(gòu)與詞目結(jié)構(gòu)具有象似性。如果在準(zhǔn)確釋義的前提下，釋語與詞目能保持結(jié)構(gòu)上的一致，似更符合趨同心理。

九、釋文風(fēng)格方面

語文詞典不同于?？圃~典，釋義不能也沒有必要太專業(yè)化，否則達(dá)不到釋義的目的。語文詞典的釋義如何做到科學(xué)性和簡明性的統(tǒng)一，是個(gè)值得探討的問題?！冬F(xiàn)漢6》對有些?？圃~的釋義專業(yè)性很強(qiáng)。例如：

電壓 （名）電勢差的通稱。

電勢差 （名）電場或電路中兩點(diǎn)之間電勢的差。單位是伏特。通稱電壓。舊稱電位差。

電勢 （名）單位正電荷從某一點(diǎn)移到無窮遠(yuǎn)時(shí)，電場所做的功就是電場中該點(diǎn)的電勢。正電荷越多，電勢也越高。單位是伏特。舊稱電位。

查常用的“電壓”，結(jié)果帶出了“電勢差”“電勢”以及“電場”“電路”“正電荷”“功”等一系列術(shù)語，沒有相當(dāng)?shù)奈锢韺W(xué)知識，恐怕只能“望詞興嘆”了。

其他如“反饋”“反射”等的釋義專業(yè)性也都很強(qiáng)。

十、釋義括注方面

《現(xiàn)漢6》有的釋語有括注。如果是單項(xiàng)釋語，括注不會(huì)引起歧解。例如：

板正 （形）②（態(tài)度、神情等）莊重認(rèn)真。

百倍 數(shù)量詞。形容數(shù)量多或程度深（多用于抽象事物）：～努力|精神～。

由于只有一項(xiàng)釋語，因此括號里的內(nèi)容只能注解后面或前面的釋語，不會(huì)引起歧解。

如果有多項(xiàng)釋語（并列釋語或類似于并列的釋語），括號里的內(nèi)容究竟注解哪一項(xiàng)，《現(xiàn)漢6》處理得并不理想。例如：

走 ③（動(dòng)）（車、船等）運(yùn)行；移動(dòng)；挪動(dòng)：鐘不～了|這條船一個(gè)鐘頭能～三十里|你這步棋～壞了。

茁 （草木）發(fā)芽，也指植物旺盛生長：～壯。

滯銷 （動(dòng)）（貨物）不易售出；銷路不暢：～商品|產(chǎn)品～。

上述三個(gè)詞條都是括注在前，但情況不同?！白撷邸钡尼屨Z“運(yùn)行”是自動(dòng)；“挪動(dòng)”是使動(dòng)，“使走”的意思；“移動(dòng)”理解成自動(dòng)和使動(dòng)都可以。括注“（車、船等）”只注“運(yùn)行”，或注“運(yùn)行；移動(dòng)”，不注“挪動(dòng)”，從例證“你這步棋～壞了”也可看出?！白隆笔褂昧祟愃朴诓⒘械尼屨Z，括注“（草木）”只注“發(fā)芽”，不注“也指植物旺盛生長”?！皽N”的括注“（貨物）”則統(tǒng)注后兩項(xiàng)釋語。

敗 ②（動(dòng)）使失敗；打?。〝橙嘶?qū)κ郑捍蟆致攒姟?/p>

拔 ⑥（動(dòng)）奪??；攻克（據(jù)點(diǎn)、城池等）：連～敵軍三個(gè)據(jù)點(diǎn)。

兩個(gè)詞條都是括注在后，但情況不一樣：“?、凇钡睦ㄗⅰ皵橙嘶?qū)κ帧敝还艿诙?xiàng)釋語“打敗”，因?yàn)椤笆故　焙竺娌荒軒зe語；“拔⑥”的括注“據(jù)點(diǎn)、城池等”卻統(tǒng)注前兩項(xiàng)釋語。

標(biāo)記不明確容易引起讀者誤解。建議用不同括號把兩種情況的括注分開，比如仍用“（）”表示括注單項(xiàng)釋語，可用“{}”表示括注多項(xiàng)釋語。

總體上看，《現(xiàn)漢6》對《現(xiàn)漢5》的修訂是嚴(yán)肅而認(rèn)真、全面而細(xì)致的。但詞典的修訂不可能一勞永逸，而是常修常新。也許，編纂或修訂完成每部詞典都會(huì)留下這樣或那樣的遺憾，這正給以后的改進(jìn)留下了空間。相信《現(xiàn)漢》隨著一次次的修訂，會(huì)一步步地走向完善。

（責(zé)任編輯 李瀟瀟）