新形勢(shì)下高職院校足球教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

廖江波

【摘要】高職院校足球教學(xué)現(xiàn)狀不是很理想，在足球教學(xué)中還存在一些問題，本文對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了研究，并分析提升足球教學(xué)效果的策略，對(duì)于足球教學(xué)的發(fā)展具有積極的意義。

【關(guān)鍵詞】高職院校；足球教學(xué)；現(xiàn)狀；對(duì)策

足球運(yùn)動(dòng)在世界上的影響力很大，也是青年學(xué)生特別喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。但通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，高職院校的學(xué)生雖然喜歡足球運(yùn)動(dòng)，但不是很喜歡足球教學(xué)，他們足球運(yùn)動(dòng)的激情很高，參與足球理論學(xué)習(xí)，技能學(xué)習(xí)的積極性卻不高。高職足球教學(xué)效果不理想。這里研究足球教學(xué)中存在的不足之處，提出促進(jìn)足球教學(xué)不斷發(fā)展的策略，對(duì)于提升學(xué)生足球?qū)W習(xí)的積極性，使學(xué)生有效參與足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行鍛煉，獲得身心的健康發(fā)展具有積極的作用。

一、高職院校足球教學(xué)現(xiàn)狀

（一）足球教學(xué)硬件設(shè)施缺乏

隨著高職院校學(xué)生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，目前，高職院校的體運(yùn)動(dòng)等場(chǎng)地和體育運(yùn)動(dòng)器材都顯得明顯不足。一般情況下，高職院校都有自己的足球場(chǎng)地，但學(xué)生規(guī)模龐大，一個(gè)甚至是兩個(gè)足球場(chǎng)地都無法有效滿足足球教學(xué)的需要，加之，在運(yùn)動(dòng)中，足球器材的缺乏，致使足球教學(xué)效果不理想。

（二）教師的足球教學(xué)能力不強(qiáng)

一直以來，在高職院校足球項(xiàng)目教學(xué)都是作為選修課的形式存在的，在體育教師隊(duì)伍中，缺乏專業(yè)的足球教師，擔(dān)任足球教學(xué)任務(wù)的基本上都不是專業(yè)足球教師。這樣，在足球教學(xué)中教師很難應(yīng)用準(zhǔn)確的足球理論知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生的足球?qū)嵺`活動(dòng)，教師專業(yè)教學(xué)素養(yǎng)不高也是影響足球教學(xué)發(fā)展的重要原因。

（三）學(xué)生不重視足球?qū)W習(xí)

對(duì)于青年學(xué)生而言，他們喜歡足球運(yùn)動(dòng)，但學(xué)生不喜歡足球教學(xué)活動(dòng)。主要原因是學(xué)生認(rèn)為足球教學(xué)方式老套，內(nèi)容不豐富，是對(duì)自己的限制，學(xué)生覺得足球?qū)W習(xí)沒有多大的現(xiàn)實(shí)意義，只要掌握足球比賽規(guī)則，直接參與足球運(yùn)動(dòng)更快樂，學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式都不是很滿意，不重視對(duì)足球?qū)W習(xí)活動(dòng)，這也是高職足球教學(xué)中較為普遍存在的問題。

二、促進(jìn)高職院校足球教學(xué)發(fā)展的對(duì)策

（一）優(yōu)化足球教學(xué)環(huán)境

完善的硬件設(shè)施是保障足球教學(xué)有效開展的必要條件的，學(xué)校要重視足球環(huán)境建設(shè)，根據(jù)學(xué)生數(shù)量，合理進(jìn)行足球場(chǎng)地的建設(shè)，不斷豐富足球器材，這樣，才能為足球教學(xué)有效開展提供環(huán)境支持。作為學(xué)校，要認(rèn)識(shí)到足球教學(xué)的重要性，要認(rèn)識(shí)到，國(guó)家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)時(shí)很重視的，在教育活動(dòng)中，要能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，為培養(yǎng)更多的足球人才做成貢獻(xiàn)。學(xué)校要加大對(duì)足球硬件設(shè)施建設(shè)方面的投入，需要積極優(yōu)化足球教育環(huán)境，為學(xué)生提供更多地進(jìn)行足球活動(dòng)的機(jī)會(huì)，這樣才能保障足球教學(xué)的有效發(fā)展。

（二）加強(qiáng)足球教師隊(duì)伍建設(shè)

教師素質(zhì)的高低直接影響到足球教學(xué)效率的高低，高職院校要提升足球教學(xué)效果，必須要從加強(qiáng)足球教師隊(duì)伍建設(shè)抓起。首先，學(xué)校要組建自己專業(yè)的足球教師隊(duì)伍，學(xué)?？梢砸M(jìn)足球教育人才，不斷擴(kuò)充本校足球教師隊(duì)伍，同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)本校足球教師的培訓(xùn)工作，提高本校足球教師的足球教學(xué)技能，不斷豐富本校教師的足球教育理論知識(shí)，提高本校教師的教學(xué)水平。其次，作為足球教師本人，也需要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)，掌握更為豐富的足球教學(xué)方式，掌握教育學(xué)，心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，以促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，教師要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，為足球教學(xué)的有效開展點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。

（三）轉(zhuǎn)變觀念以學(xué)生為主開展足球教學(xué)

作為足球教師，在教學(xué)過程中，要能夠轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為主進(jìn)行足球教學(xué)。目前，很多學(xué)生不喜歡教師在課堂上講一些足球理論知識(shí)，講技巧技能的練習(xí)與獲得，學(xué)生更喜歡通過自己的方式，進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，更喜歡自由的足球活動(dòng)。教師要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的這種需求，在足球教學(xué)中，要能夠以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，教師的任務(wù)是在必要的時(shí)候，給學(xué)生以技術(shù)指導(dǎo)與引導(dǎo)，教師要能夠以學(xué)生為中心，以促進(jìn)學(xué)生有效進(jìn)行實(shí)踐為中心，進(jìn)行足球教育，這樣，足球教育效果才能得到提升。

（四）優(yōu)化教學(xué)方式

有效的教學(xué)方式是教學(xué)效果的保障，在足球教學(xué)中，教師要以優(yōu)化教學(xué)方式為己任，認(rèn)真研究什么樣的足球教學(xué)方式才能保障學(xué)生足球?qū)W習(xí)的興趣的有效提升，要通過研究，不斷豐富足球教學(xué)方式，并根據(jù)課堂實(shí)踐活動(dòng)，選擇優(yōu)化教學(xué)方式。

在足球教育中，教師如何只是通過理論講解的方式，進(jìn)行授課，或者對(duì)一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，這種教學(xué)方式必定受到學(xué)生的抵制。但如果教師可以選擇多媒體方式，為學(xué)生播放一些足球運(yùn)動(dòng)的小短片，或者是播放重大的足球賽事，結(jié)合這些素材對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能指導(dǎo)，教學(xué)效果將會(huì)得到極大的提升。如果教師可以采用足球比賽的方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球?qū)W習(xí)活動(dòng)，學(xué)生人人參與比賽，在合作中，學(xué)習(xí)相關(guān)技能，這樣，學(xué)生的足球?qū)W習(xí)興趣也能得到有效的提升。