打敗我們的不是無知和弱小，而是傲慢

問題來了：我是一名高一生，面臨著高二即將來臨的文理分科的揪心問題。在初中，我的文科成績在班上算不上很好，但也還不錯，特別是語文，所以語文老師對我一直偏愛有加。可是自從花錢進了這所縣里唯一的一所省重點高中，什么都變了。現(xiàn)在不管文科成績還是理科成績都是班級里墊底的。我不知偷偷哭過多少回，但哭過之后，我仍舊不知如何去選擇。

另外自從上了高中，我整個人似乎都變了。一位女同學對我說，我對男生挺兇的。當時聽到這話我很震驚，因為我并沒有意識到，原來在別人的心目中我是一個很兇的女孩。在家里，稍有不如意我就發(fā)火，就像一顆不定時炸彈，隨時都有可能會爆炸。成為一個優(yōu)雅大方的女子一直是我的夢想，可是，我總是克制不了自己，總是做不到。我是不是很懦弱？無數(shù)次告誡自己要堅強，不許哭，可眼淚總是那么不爭氣地奪眶而出。

沒有驕傲的成績，也沒有隨和的好脾氣，這一切令我自卑恐懼。你能幫我走出自卑，走回自信么？

洋姐以為：洋姐不僅不能幫你走出自卑走回自信，洋姐也不想幫你走出自卑走回自信，因為你所謂的自卑是每個人走向成熟必須要經(jīng)由的暗路，而你所謂的自信壓根就不是什么自信，而是傲慢。問幾個不言自明的問題：老師對成績不錯的同學的偏愛會不會造成對其他同學的心理傷害？在你成績墊底的時候，如果老師對你依然關(guān)愛有加，你會不會感覺掌握知識更加容易些？那么問題來了，曾經(jīng)老師對你的關(guān)愛有加本身就是不公平的，你在不公平的事情上建立起來的優(yōu)越感被后來同樣不公平的現(xiàn)實（老師依然只重視成績好的同學）擊碎，是不是也算一種公平？

你對家里人的態(tài)度絕對不是一天養(yǎng)成的，經(jīng)年累月“造成”的炸彈一觸即發(fā)，怎么可能家門一開立即對“火”視而不見，瞬間變啞彈？優(yōu)雅的女子內(nèi)外兼修，不可能家內(nèi)家外判若兩人。你自知自己在家里的兇相，卻還希望在外人面前是優(yōu)雅大方的，顯然你活得不是內(nèi)心的安靜，而是外表的虛榮。

你的理想狀態(tài)是成績高高在上，心里得意洋洋，同學羨慕嫉妒，師長欣賞愛護，表面優(yōu)雅大度，裝得毫不在乎。這些洋姐懂，很多筒子們也懂，誰不是從這個階段走過來的呢？誰沒想過舞臺上主角就自己一人，選幾個自己喜歡的人當配角，然后其他人全給我到臺下鼓掌去！然而，成熟是你知道如果你的這個夢想成真了，這對其他人是不公平的;成熟是你漸漸懂得一個人的傲慢往往是用其他人的眼淚換來的;成熟是我們安靜地接受生活的起起落落，可以哭也可以發(fā)怒，只是這些都不是做給別人看的，僅僅是因為這些情緒就是你當前的心里狀態(tài)，它就是此時此刻的你——而你愿意接納它。

洋姐以為，那句話說得極好：打敗我們的不是無知和弱小，而是傲慢。洋姐還想加上一句：打敗我們的不是無知和弱小，而是傲慢，以及一顆想要擁有傲慢資格的心。

問題來了：我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初二的學生了，也明白父母為自己的操勞和辛苦，想以完美的成績回報他們。但不知為什么，成績起伏總是很大。我的記憶力不是很強大，想尋找一個適合的學習方法和增強記憶力的方法來提高學習成績，讓父母滿意，讓自己開心，洋姐你說我該怎么做呢？

洋姐以為：以很多人的翻書程度，根本輪不到拼學習方法。你說自己的記憶力不強大，那么洋姐想問問：一本書，無論文理都好，你有從第一頁翻到最后一頁，一字不落認認真真專心致志地閱讀過5遍以上么？一定沒有！

按照正常人的智商，一本經(jīng)過仔細推敲琢磨的書，一定會在腦海中留下極深的印象，考這本書里的知識的時候，即使有的題答不準確，也一定知道這個知識點在書中的哪章哪節(jié)甚至哪頁。你才初二，教科書的內(nèi)容更加有限，能夠安安靜靜坐下來讀書就是最好的學習方法。洋姐以為，絕大多數(shù)情況下，所謂的尋找學習方法其實就是在逃避學習本身。學習是個苦差事，吃不了這個苦，就不配擁有它帶來的甜;吃得了這個苦的，誰還稀罕這點兒甜啊——“學進去”給人帶來的思維樂趣和心靈開闊豈止是“回報了父母”那點兒小感動能比得上的！

問題來了：我初三在讀，明年就中考了。就在這關(guān)鍵時刻，煩惱卻一擁而上。一個男生因為我，成績不斷地下跌。我曾經(jīng)提醒過他，但他不聽我的。我倆一個班，他上課總睡覺，我很擔心他這樣會嚴重影響到成績，而我又不希望他整天寸步不離地在我身邊，因為我不想和他在一起，所以我就不再理他了，于是他開始淪落。我真的不希望自己毀了他的一生。

鄰班一個男生，很高大，是我小學同班同學。他很內(nèi)向，容易害羞，但他人好挺善良，而且我認為他有些傻得可愛。有一天他寫了一張紙條，希望我跟他在一起。我小學就對他印象不錯，所以就同意了，但他卻令我十分失望，我渴望一個懂得浪漫的人，而他恰恰不是。我常給他寫信，他卻很少回，我心里有種說不出的感覺。有一次因為他拒收我的禮物，我倆再也沒有說過話。但我希望我倆還可以成為朋友，他也是?？上дl也不愿意開口先妥協(xié)。

我想靜下心來參加中考，但一看見他倆，心就不由自主地想起些什么，我怎樣才能擺脫目前的困境全身心地投入到學習中呢？

洋姐以為：當我們覺得某件事情可能達不到自己理想結(jié)果的時候，我們就會讓另外一件事情發(fā)生，然后歸因為，如果沒有后來的事情發(fā)生，我就會專心致志于前一件事了。很多高三、初三畢業(yè)班的熊孩子開始戀愛，盡管他們十分清楚這段時間最緊，最不應(yīng)該戀愛，因為戀愛必定會花費時間和精力，與學習爭利，但依然在口口聲聲的“不應(yīng)該”中奮不顧身地跳入情海，以備為將來可能的“沒考好”找一個出口——如果當初我沒談戀愛，結(jié)果就會不一樣。

只是，結(jié)果真的不會有大不同。如果你真的覺得大考那么重要，真的覺得談戀愛必定影響學習，從一開始就不會踏上這條路，無論這個異性多么吸引你。尤其是第一個男生，你不喜歡他，甚至討厭他在你身邊，卻還關(guān)心他是否淪落，洋姐只是覺得，你都能把這么大把的時間放在一個自己毫不喜歡的男孩身上，這已經(jīng)不是能不能投入學習的問題，而是你已經(jīng)把學習邊緣化了。洋姐以為，無論你對中考成績的預期有多低，逃避都永遠是最后一個選擇。