談小學(xué)體育大課間活動中的安全隱患和對策

張偉

【摘 要】體育大課間是學(xué)校體育活動的有效組織形式，教師要幫助學(xué)生確立安全第一的意識，考慮細(xì)致周到，深入研究學(xué)生特點，掌握常見疾病的損傷的急救和處理辦法，科學(xué)處理好學(xué)生活動中的突發(fā)情況和異?，F(xiàn)象，防止不安全事故的發(fā)生，保證學(xué)生安全第一，健康成長。

【關(guān)鍵詞】體育大課間 ?安全

體育大課間活動是新型的學(xué)校體育活動的有效組織形式，這個活動能有效地緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)的壓力，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，保證學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。體育大課間活動以身體活動運(yùn)動為主，整個活動過程中如果稍微考慮不全面，就容易發(fā)生運(yùn)動損傷類的事故。學(xué)校在組織體育大課間活動的時候要保證學(xué)生的安全第一的原則，還要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，重視學(xué)生身體健康第一重要。教師要充分考慮到天氣的因素，場地的設(shè)置，設(shè)備的安全，器材的安全等一系列安全因素，做到盡量避免各類傷害事故的發(fā)生，所以在活動中教師要重視突出的安全問題。怎樣在大課間活動的組織中重視學(xué)生的安全工作呢？

教師應(yīng)該注意哪些方面呢？筆者談以下幾點注意點：

一、幫助學(xué)生確立安全第一的意識

在體育大課間的活動中，教師要具備高度的安全意識，具備責(zé)任和義務(wù)在學(xué)生中確立安全第一的思想。例如，有的學(xué)生調(diào)皮，認(rèn)為站隊的時候互相碰撞很好玩，他們根本不知道掌握力氣分寸，再加上一些學(xué)生本身的身體協(xié)調(diào)平衡能力較差，很容易因為碰撞而跌倒，造成身體的損傷，所以教師就應(yīng)該立即制止，給學(xué)生批評教育，讓學(xué)生知道這是不對的行為，并告訴學(xué)生可能產(chǎn)生的后果，同時教育學(xué)生認(rèn)識到這是不安全的行為，要避免這樣的事情再次發(fā)生。

二、大課間活動前要考慮細(xì)致周到

1.對容易發(fā)生的不安全的事故要有預(yù)見，并積極防范

教師在學(xué)生跳躍的時候，下肢體的肌肉群和膝、踝關(guān)節(jié)容易受到傷害，投擲練習(xí)的時候腰部等容易受到損傷。教師要教會學(xué)生根據(jù)動作的技術(shù)技巧要求，重點做好針對性地準(zhǔn)備運(yùn)動。再如壘球練習(xí)的時候要防止學(xué)生砸到周圍的學(xué)生，這些都要預(yù)先想到，并且預(yù)先做好準(zhǔn)備工作，采取針對性的預(yù)防措施。

2.活動策略、組織管理設(shè)計上要有科學(xué)性和合理性

教師要講究活動策略和組織管理設(shè)計的科學(xué)性和合理性，這是防止安全事故的好辦法。大體育大課間活動中，教師要認(rèn)識到，活動方法不好能引起智力不夠好的學(xué)生的積極性不高，注意力不集中，也會引起意外事故的發(fā)生。教師也要重視組織管理的質(zhì)量，做好組織管理工作。

例如進(jìn)行徒手的練習(xí)的人不能安排站得太擠;器械練習(xí)的時候，教師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全使用器械，學(xué)會使用器械的步驟后才能組織學(xué)生使用器械，并在安全使用的范圍內(nèi)使用，保證教學(xué)練習(xí)安全中進(jìn)行，實現(xiàn)教學(xué)最基本的要求安全。

3.科學(xué)合理地安排活動內(nèi)容，難易程度適當(dāng)

難度太小的活動對小學(xué)生沒有挑戰(zhàn)，也不利于幫助發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)，難度太大學(xué)生既難以掌握又失去信心，心理也容易產(chǎn)生障礙，也容易發(fā)生事故。教師一定要根據(jù)學(xué)生的實際能力要求學(xué)生，避免學(xué)生產(chǎn)生傷害事故。

4.教師對學(xué)生練習(xí)中的錯誤應(yīng)加以糾正

大課間活動中，教師會經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的動作，錯誤的動作是容易傷害身體的，教師應(yīng)該及時糾正，不然容易成為安全隱患，造成安全傷害事故。教師應(yīng)該及時科學(xué)地糾正學(xué)生不合理的動作，防止對學(xué)生造成身體上的損失。

5.保證好場地器械的安全

場地器械的安全也是最基本的安全防范措施，也是引起安全事故的最重要的外部因素，教師要加以預(yù)防。教師要在學(xué)生活動前，對學(xué)生進(jìn)行場地的安排和器材的安全檢查，如果有安全隱患的要及時處理，及時排除，再進(jìn)行安全管理的組織活動。

三、掌握常見損傷的急救和處理辦法

大課間活動中，教師要掌握小學(xué)生的身心發(fā)展特點，及時掌握學(xué)生的發(fā)病情況，科學(xué)及時合理高效地安排好這些學(xué)生的體育活動內(nèi)容，防止因為教師活動安排不適合學(xué)生而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)疾病，引發(fā)安全事故。教師還要掌握一些運(yùn)動醫(yī)學(xué)的常識，掌握一些簡單的問題的處理辦法，例如中暑的處理辦法，抽筋的處理辦法，脫臼的處理辦法，急性損傷的處理辦法等，在遇到問題的第一時間里，帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)正確的辦法處理問題，進(jìn)行急救處理或者治療，減少傷害事故的發(fā)生。

四、科學(xué)處理好學(xué)生活動中的突發(fā)情況

在體育大課間活動中，教師要善于處理學(xué)生中的突發(fā)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的一些異?，F(xiàn)象。一些學(xué)生平時容易生氣，心情容易不好，經(jīng)常喜歡發(fā)脾氣，教師要進(jìn)行教育，防止這些學(xué)生心情不穩(wěn)定產(chǎn)生攻擊性行為。教師要科學(xué)地進(jìn)行批評，循循善誘，肯定學(xué)生的優(yōu)點，及時激勵學(xué)生，重點表揚(yáng)學(xué)生。有的學(xué)生在活動中對身體不適認(rèn)識不科學(xué)不全面，缺少語言表達(dá)的能力，身體不舒服也不知道及時告訴老師，如果老師不細(xì)心發(fā)現(xiàn)就容易形成學(xué)生的安全事故。所以在大課間的活動過程中，教師要科學(xué)留心觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生任何不適都要引起重視，早發(fā)現(xiàn)早處理，有不安全的事情及時處理，防止安全事故的發(fā)生。

綜上所述，教師要科學(xué)處理好體育大課間中存在的若干安全問題，教師要科學(xué)對待這些安全問題，積極思考，科學(xué)應(yīng)對，運(yùn)用正確科學(xué)。

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