探析中國跳繩競賽規(guī)則的變化

孫貴龍1 蔡世昌 于 洋

（中央民族大學(xué)體育學(xué)院，北京 100081）

探析中國跳繩競賽規(guī)則的變化

孫貴龍1 蔡世昌 于 洋

（中央民族大學(xué)體育學(xué)院，北京 100081）

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法和對比分析法等社會研究方法，以2011版老規(guī)則和FISAC-IRSF Rulebook Judging Manual2013-2014版為參照，全面探析2014版中國跳繩競賽規(guī)則的變化。從競賽項(xiàng)目和組別變化、花樣賽評分因素和新增項(xiàng)目評分因素三方面展開探討，得出新規(guī)則視野下教練員應(yīng)加強(qiáng)難度創(chuàng)新、動作細(xì)節(jié)等方面的練習(xí)，并提出相應(yīng)的對策。

跳繩；競賽規(guī)則；比較

中國跳繩競賽規(guī)則，是中國跳繩協(xié)會參照世界跳繩競賽規(guī)則，結(jié)合我國跳繩發(fā)展特點(diǎn)趨勢，保存我國跳繩獨(dú)有的特色項(xiàng)目等因素所制定的競賽規(guī)則。它是裁判員在比賽進(jìn)行公平、公正的評分尺度，也是教練員日常訓(xùn)練的依據(jù)，更是中國跳繩能夠健康和諧發(fā)展的指南針。隨著跳繩技術(shù)的發(fā)展、參加世界跳繩錦標(biāo)賽頻率增加和不斷向國際跳繩規(guī)則靠攏等因素的影響，規(guī)則每三年一個(gè)周期變化。2014-2017版規(guī)則進(jìn)一步明確了我國跳繩的特點(diǎn)，指出了中國跳繩發(fā)展趨勢。本文通過文獻(xiàn)資料法專家訪談法（以電話、E-mail和開放式訪談方式，對參加2014年中國跳繩競賽規(guī)則培訓(xùn)的國際級和國家級裁判以及教練員進(jìn)行交流）對2011版中國跳繩競賽規(guī)則結(jié)合FISAC-IRSF Rulebook Judging Manual2013-2014版對2014版中國跳繩競賽規(guī)則的變化進(jìn)行分析和比較，探析跳繩在我國的發(fā)展趨勢，為國內(nèi)跳繩教練員和裁判員提供一定的核心信息，旨在為今后的訓(xùn)練和執(zhí)裁提供參考，填補(bǔ)我國在跳繩競賽規(guī)則研究方面文獻(xiàn)的空白。據(jù)相關(guān)資料查閱和期刊網(wǎng)絡(luò)查詢，有關(guān)我國跳繩規(guī)則分析等資料處于空白，也印證了詳細(xì)分析中國跳繩規(guī)則的必要性、緊迫性和實(shí)用性。通過了解新規(guī)則的變化，探析中國跳繩在規(guī)則的引導(dǎo)下未來的發(fā)展趨勢。

1 競賽項(xiàng)目和組別變化

1.1 競賽項(xiàng)目數(shù)量變化

通過新老規(guī)則對比分析如表1、表2、表3，如表1可以看出新規(guī)則對于競賽項(xiàng)目設(shè)置增加了1倍。新規(guī)則在保留原有比賽項(xiàng)目的基礎(chǔ)之上，并加以修改相沖突項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)校、社會等各方面需求增加三大項(xiàng)（分別是通級賽、傳統(tǒng)特色項(xiàng)目以及趣味項(xiàng)目），進(jìn)一步完善了我國跳繩競賽項(xiàng)目。通過增設(shè)通級賽激發(fā)學(xué)生對于比賽的熱情和興趣；通過增加傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，來進(jìn)一步體現(xiàn)我國跳繩運(yùn)動獨(dú)特之處；通過趣味項(xiàng)目來增加我國跳繩界凝聚力、吸引力。

表2 2011版中國跳繩規(guī)則競賽項(xiàng)目設(shè)置

表3 2014版中國跳繩規(guī)則競賽項(xiàng)目設(shè)置

搖接力 4人交互繩花樣 交互繩 3min10人長 輪換單搖跳4×45s交互 繩集體跳 30s 三人和諧單搖跳繩單搖接力 連續(xù)雙搖跳 30s 間隔交叉單搖跳3min10人長 三人單搖同步規(guī)定 30s一帶一雙搖跳繩“8”字跳 動作團(tuán)體對抗賽 其他地方特色跳繩項(xiàng)目2×60s交互繩2人接力

由表2和表3分析，計(jì)數(shù)賽和花樣賽項(xiàng)目在保留原有項(xiàng)目基礎(chǔ)之上，為了滿足我國跳繩隊(duì)參加世界跳繩錦標(biāo)賽的需求，特增設(shè)4×45s交互繩單搖接力、2×60s交互繩2人接力、四人同步花樣和四人交互繩花樣項(xiàng)目和修改表演賽參加的人數(shù)（由原來的5-20人修改至8-16人），來填補(bǔ)我國在該跳繩項(xiàng)目的空白，加快我國跳繩與世界跳繩水平接軌的步伐。通級賽確立的項(xiàng)目由速度、花樣、車輪跳和交互繩四項(xiàng)，這些項(xiàng)目分別由我國跳繩推廣中心制定的相應(yīng)等級和標(biāo)準(zhǔn)，這樣給學(xué)校老師、企業(yè)跳繩協(xié)會和民間跳繩團(tuán)體提供一個(gè)有據(jù)可循的標(biāo)準(zhǔn)，給裁判員提供執(zhí)裁依據(jù)，使得比賽向著公平公正的趨勢發(fā)展。跳繩運(yùn)動起源于我國，我國在相關(guān)項(xiàng)目一直在世界處于領(lǐng)先水平，為了進(jìn)一步保持我國的優(yōu)勢項(xiàng)目特增設(shè)特色項(xiàng)目。從近些年舉辦的全國比賽視野分析，跳繩比賽逐漸趨向于單調(diào)方向發(fā)展，為了促進(jìn)全國比賽氛圍的娛樂性和趣味性，增設(shè)相關(guān)合作趣味性項(xiàng)目，并且融合相應(yīng)承辦比賽地區(qū)特色增設(shè)某些項(xiàng)目，推進(jìn)我國跳繩文化的交流，促進(jìn)跳繩運(yùn)動在我國和諧、健康的發(fā)展。

1.2 競賽組別變化

表4 2011版和2014版競賽組別設(shè)置

新規(guī)則更趨向于細(xì)化年齡增設(shè)組別，促進(jìn)全國跳繩比賽能夠更加公平公正，給參賽隊(duì)員提供合理的競爭區(qū)域。如表4可以看出按年齡分組更加細(xì)化，新規(guī)則將原有的兒童組（≦12歲）細(xì)化為兩個(gè)幼兒組（＜10歲）和兒童組（10≦年齡＜12歲）；將青年組（13≦年齡≦17歲）分為少年組（12≦年齡＜14歲）和青年組（14≦年齡＜18歲）；將成年組（18歲≧）分為成年組（18≦年齡＜40歲）和中年組（40歲≧）。并且增設(shè)按學(xué)生類別分組，分設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組和大專院校組。這樣縮小了年齡之間的差距以來，更進(jìn)一步的細(xì)化專業(yè)與非專業(yè)，使得全國比賽趨向于給參賽運(yùn)動員提供一個(gè)更加公平公正的競賽平臺。同時(shí)這樣的設(shè)立組別也是明顯區(qū)別于國際跳繩規(guī)則設(shè)立的組別，反射出我國跳繩分組更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2 花樣賽評分因素的變化

花樣賽主要包括單繩花樣、車輪跳和交互繩三種比賽項(xiàng)目。新規(guī)則花樣賽評分因素主要由：動作難度（50%）、創(chuàng)意編排（40%）和規(guī)定動作（10%）三部分組成，將以往完成質(zhì)量因素劃歸創(chuàng)意編排因素內(nèi)，增設(shè)規(guī)定動作項(xiàng)目。新老規(guī)則共同之處將所有花樣賽的創(chuàng)意編排評分因素結(jié)合其相同的比賽特征和風(fēng)格，擁有綜合統(tǒng)一評判風(fēng)格，采用同一評分尺度。

2.1 花樣賽動作難度評分因素變化分析

2.1.1 單繩花樣評分變化

新規(guī)則單繩動作難度等級在原來的6個(gè)花樣難度基礎(chǔ)之上增設(shè)力量動作，由原來的4個(gè)難度增加到6個(gè)難度。新規(guī)則將雙手背后的反搖動作難度等級判定比正搖高1級，規(guī)定基本動作為1級難度動作，并且在比賽中不予以記錄，難度動作從2級動作開始起評；交叉動作由2個(gè)難度級別增至5個(gè)難度級別：雙手在背后的反搖交叉單搖動作、手臂在限制的特殊交叉接后續(xù)的打開動作和雙手由特殊位置的交叉動作連續(xù)的第二個(gè)特殊交叉動作，這三類為三級交叉難度等級；連續(xù)完成第二個(gè)對稱的特殊交叉動作、手臂交叉方式不變，兩腿互換的第二個(gè)特殊交叉動作和后搖三級的特殊交叉的連續(xù)轉(zhuǎn)換，這三類為四級難度等級；將連續(xù)完成的第二個(gè)對稱的（兩手都在體后的）反搖特殊交叉動作歸結(jié)為五級交叉難度等級。在多搖動作等級內(nèi)新規(guī)則裁判將以N搖的動作判罰為N-1的難度動作，這樣擴(kuò)大了跳繩多搖技術(shù)的判罰空間，刺激運(yùn)動員對于無止境技術(shù)的追求。新規(guī)則的體操動作難度界定基于體操本身動作難度來判罰，將體操項(xiàng)目細(xì)化為簡單滾翻動作，手翻動作，空翻動作和串類體操片段，這樣順序在繩子過腳的情況下加一個(gè)難度級別，此類判罰使得新規(guī)則的體操難度花樣由原來的四個(gè)難度增至五個(gè)難度級別；放繩動作由原來的空中移動繩趨向于空中旋轉(zhuǎn)繩，在原有四級難度基礎(chǔ)之上增設(shè)5-6級難度；一手受限制另一手不受限制接控制旋轉(zhuǎn)的繩柄為五級難度動作；將一切高于5級難度的放繩難度統(tǒng)一歸于六級難度動作。新規(guī)則將力量動作從以往體操動作內(nèi)分裂出來單獨(dú)評分，分列6個(gè)類別評分體系：繩子過身體后以力量動作結(jié)束的片段在原基礎(chǔ)之上加一級；從力量動作中出繩在原動作難度上加一級；繩子過身體后以單手力量動作結(jié)束出繩在原難度上加兩級；從力量動作中反搖出繩在原動作基礎(chǔ)上加3級；從力量動作中出繩后再以力量動作難度要額外的2級難度；從一個(gè)下蹲的動作直接進(jìn)入成前稱要額外增加兩級難度。

2.1.2 車輪跳花樣評分變化

車輪跳為我國特色跳繩項(xiàng)目中非常重要的一種跳繩類型，車輪跳評分因素發(fā)生變化較多；在原有動作花樣基礎(chǔ)之上增設(shè)體操力量動作花樣和放繩動作花樣難度評分，難度等級方面增加一個(gè)；交叉類動作需兩人同時(shí)完成同一個(gè)動作才能判定相應(yīng)難度等級，若兩人動作不同，按難度等級低的動作判定；一個(gè)動作需要增加兩個(gè)或兩個(gè)以上類別的難度等級，難度累計(jì)總數(shù)減1。在體操力量動作中，如出現(xiàn)簡單力量和空翻動作在原動作基礎(chǔ)之上分別加2級和3級；放繩花樣動作評分規(guī)則沿用個(gè)人花樣繩放繩難度評分表；并且規(guī)定多搖動作雙搖和三搖在原動作難度等級上加1級，四搖在原動作難度等級上加2級。

2.1.3 交互繩花樣評分變化

交互繩項(xiàng)目四人項(xiàng)目評分主要引用三人交互繩難度評分，強(qiáng)調(diào)只有四個(gè)運(yùn)動員都參與時(shí)才能給予打分，更加注重動作片段中兩個(gè)跳繩者的互動配合和搖繩者不斷變化，并且追求搖繩者手位限制評分，在原有評分難度等級上一只手受限制加1級，兩只手受限制加2級，兩個(gè)搖繩者搖出的難度等級評分時(shí)取難度高的一方，搖繩方式不斷變化方能不斷拿到搖繩難度分，同一搖繩難度動作出兩次，只要中間間斷不同搖繩動作，則可以繼續(xù)給分，反之不能給分。

2.2 花樣賽創(chuàng)意編排評分因素變化分析

新規(guī)則單繩花樣賽、車輪跳花樣賽和交互繩花樣賽創(chuàng)意編排評分因素都是由音樂運(yùn)用、場地移動、完成質(zhì)量和娛樂價(jià)值組成；創(chuàng)意編排分?jǐn)?shù)由原來50分降至40分，評分更加全面定位，更加追求藝術(shù)性。新規(guī)則將音樂運(yùn)用方面評分改為整套花樣動作的節(jié)拍要和音樂節(jié)拍吻合度和在完成特殊動作的時(shí)候是否配上特殊的音效兩方面評分；完成質(zhì)量將原來的備受爭議的繩子弧度、身體姿態(tài)和表現(xiàn)力三方面修改為成功完成的動作的身體姿態(tài)或繩子弧度，每次輕微不足扣除0.25分，嚴(yán)重不足扣除0.5分；以往完成質(zhì)量占整個(gè)評分體系的1/3分值修改之目前1/10的分值，主要根據(jù)我國目前跳繩發(fā)展的態(tài)勢，在能夠區(qū)別優(yōu)秀運(yùn)動員的基礎(chǔ)之上，更加趨向于鼓勵運(yùn)動員參賽的情況下，達(dá)到推廣跳繩項(xiàng)目的目的。以比賽的亮點(diǎn)為基元，娛樂價(jià)值方面更加傾向于比賽的藝術(shù)感、創(chuàng)意感、娛樂感、新奇性和原創(chuàng)性。

2.3 花樣賽規(guī)定動作評分因素變化分析

規(guī)定動作占得難度評分的1/10的分值，單繩花樣規(guī)定動作由原來成套動作中包含最低一個(gè)增至至少二個(gè)難度的花樣動作。車輪跳花樣規(guī)定動作變化主要在：必須擁有2組清晰獨(dú)立的交叉組合動作，每組至少3個(gè)且中間需出現(xiàn)兩個(gè)不同特殊位置交叉，兩組動作之間隔其他類別三個(gè)技術(shù)動作和2個(gè)反搖動作每組3個(gè)，中間可以有不超過3個(gè)的單搖過度，兩組動作之間間隔其他類別三個(gè)技術(shù)動作。交互繩主要在速度變化上的分值調(diào)動大，體操動作也增加一個(gè)，必須2組連續(xù)力量動作和速度變化必須含有至少4個(gè)。這樣從規(guī)定動作的要求視野下觀測整體的技術(shù)難度數(shù)量和質(zhì)量上的要求得以提高，這樣給參賽隊(duì)員的成套難度動作技能也帶來了很大的提升，進(jìn)一步推動我國花樣賽的難度技術(shù)。

2.4 花樣賽計(jì)分方法的變化

新規(guī)則對于計(jì)分方法上去除老規(guī)則并完全采用世界跳繩規(guī)則的計(jì)分方法，這樣使得我國教練員與運(yùn)動員在參加世界跳繩錦標(biāo)賽上，更加直觀的看出最終分?jǐn)?shù)的由來，減少不必要的申訴，增加透明度和公平性。第一、難度分上從5個(gè)裁判中去除最高和最低的，剩余3個(gè)裁判有效分求平均值乘以2.5（最高250分），為最后的難度分值，計(jì)為T1；第二、創(chuàng)意分從5個(gè)裁判中去除最高和最低分，求其他三個(gè)有效分求平均值乘以5（最高200分）為最后的創(chuàng)意分值，計(jì)為T2；第三、規(guī)定動作分計(jì)算3名裁判最后打分，求平均值并乘以5（最高50分），計(jì)為T3；第四、創(chuàng)意和規(guī)定總分計(jì)算為T2和T3之和，計(jì)為T4；第五、失誤分從主裁判和三名失誤裁判中去除最高和最低分，求剩余兩個(gè)有效分平均值，這個(gè)平均值加上時(shí)間違規(guī)、空間違規(guī)以及成套動作中少于規(guī)定動作失誤扣分，形成失誤分，計(jì)為T5；總扣分的一半從難度分T1中扣除，一半從創(chuàng)意和規(guī)定動作分值T4扣除。新規(guī)則規(guī)定最新扣分體系：每一個(gè)小失誤將扣除12.5分，每一個(gè)大失誤將扣除25分；第六、最終花樣賽成績?yōu)門1＋T4－T5（最高分為500分）。新規(guī)則根據(jù)項(xiàng)目在比賽評分因素所占比例來進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算，增加了失誤的扣分，從而更加強(qiáng)調(diào)在訓(xùn)練或者比賽過程中隊(duì)員整套動作穩(wěn)定性的評判，增加比賽觀賞性、流暢性和藝術(shù)性。

3 表演賽評分因素的變化

新規(guī)則表演賽評分方面，參與人數(shù)上從原來的5-20人變?yōu)?-16人，從而既避免了參賽人數(shù)少的取巧一面，又趨向于多而不雜的局面。第一、在失誤判定方面，新規(guī)則更趨向于由場上活躍選手的百分比決定，而不是選手的人數(shù)。每個(gè)重大失誤將從總分中扣除1分，每個(gè)小失誤扣除0.5分。重大失誤主要是指至少影響場上一半活躍隊(duì)員的失誤或者持續(xù)4秒以上停頓失誤，其他的失誤都?xì)w屬于小型失誤。例如：場上四組交互繩，其中兩組出現(xiàn)重大失誤等失誤現(xiàn)象。第二、技術(shù)要求方面，強(qiáng)調(diào)所展示的跳繩元素必須包括單人繩、交互繩、長繩、車輪跳和網(wǎng)繩等各種不同的跳繩種類，避免單一跳繩花樣類型。第三、評分因素方面，保留原來的動作難度分、創(chuàng)意編排分和娛樂展示分三大項(xiàng)，但是分值由原來的30分、30分、40分更至現(xiàn)在40分、40分、20分，更加細(xì)化評分項(xiàng)目；動作難度分：難度等級（10分）、跳繩動作元素（10分）、跳繩形式（10分）、隊(duì)員互動（10分）和元素轉(zhuǎn)換（10分）構(gòu)成；創(chuàng)意編排分：同步性（10分）、完成效果（10分）、原創(chuàng)性（10分）和音樂使用（10分）構(gòu)成；娛樂展示分：娛樂價(jià)值（10分）、流暢度（10分）、細(xì)節(jié)關(guān)注度和觀眾反響（10分）構(gòu)成。新規(guī)則的表演賽評分體系更加引起教練員在訓(xùn)練過程中，對于細(xì)節(jié)方面、跳繩種類方面、元素轉(zhuǎn)換方面和隊(duì)員相互配合方面等因素綜合考慮。

4 通級賽和傳統(tǒng)特色項(xiàng)目和趣味項(xiàng)目評分因素

新規(guī)則對于競賽項(xiàng)目設(shè)置趨向于多項(xiàng)目，保留原有的計(jì)數(shù)賽、花樣賽和表演賽，在此基礎(chǔ)之上增設(shè)通級賽、趣味項(xiàng)目和傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。此三項(xiàng)貴在增加比賽的樂趣、賽場的氛圍和考察團(tuán)體的凝聚力等方面。通級賽的評分項(xiàng)目主要由跳繩推廣中心根據(jù)我國現(xiàn)狀制定了定性的指標(biāo)予以判定是否達(dá)標(biāo)。由表3分析，傳統(tǒng)特色項(xiàng)目和趣味項(xiàng)目都是由計(jì)數(shù)跳繩組成，這樣追求與數(shù)量的累計(jì)；評分規(guī)則主要沿用計(jì)數(shù)賽的評分規(guī)則。

5 結(jié)論與對策

5.1 結(jié)論

5.1.1 新規(guī)則團(tuán)體性、娛樂性和特色性參賽項(xiàng)目增多，競賽分組年齡和類別劃分詳細(xì)。

5.1.2 花樣賽評分因素更加細(xì)化，提高了失誤的扣分，動作難度等級也平均提高1-2個(gè)級別，動作技能分類也增加了一項(xiàng)。

5.1.3 表演賽評分細(xì)則對于失誤的判定更加明顯，對于動作難度、創(chuàng)意編排和娛樂展示三方面評分更加詳細(xì)。

5.1.4 通級賽、傳統(tǒng)特色項(xiàng)目和趣味項(xiàng)目比賽小項(xiàng)都屬于技術(shù)賽類別，評分標(biāo)準(zhǔn)都沿用計(jì)數(shù)賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

5.2 對策

5.2.1 增加隊(duì)員的全能性練習(xí)，多方位定位隊(duì)員的不同項(xiàng)目技能培養(yǎng)，能夠足以滿足團(tuán)體賽排兵布陣的需求。

5.2.2 訓(xùn)練過程中，傾向于隊(duì)員成套動作的穩(wěn)定性、流暢性和難度性，提高隊(duì)員心理素質(zhì)，增加模擬性比賽訓(xùn)練。

5.2.3 合理地開發(fā)運(yùn)動員技術(shù)難度，培養(yǎng)其音樂感覺，通過通級賽等娛樂項(xiàng)目調(diào)動運(yùn)動員的積極性。

[1]FISAC-IRSF Rulebook Judging Manual.FISAC-IRSF [M].2013-2014.

[2]跳繩競賽規(guī)則.國家體育總局社會體育指導(dǎo)中心[M].高等教育出版社，2011.

[3]中國跳繩競賽規(guī)則.全國跳繩運(yùn)動推廣中心[M].2014 -2017.

[4]艾爾·巴比.社會研究方法[M].華夏出版社，2012.

[5]邱麗玲.中國跳繩競賽設(shè)置和競賽方法的研究[D].北京體育大學(xué)學(xué)位論文，2009.

[6]張艷霞.構(gòu)建跳繩大眾等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2012,35（2）：136-140.

The Changes in the Contest Rules of Chinese Rope Skipping

SUN Gui-long, etal.
(PE college, Central University for Nationalities，Beijing 100081, China)

This paper, using methods of literature, expert interviews and comparative analysis, taking the old version of the 2011 rules and FISAC-IRSF Rulebook Judging Manual2013-2014 version as reference, analyzes the rules changes of Chinese rope skipping in the full version of the 2014, discusses on the changes of competition events and groups, scoring factors of the pattern match and new events, points out that according to the new rules, the coaches should strengthen difficulty innovation, the practice of action details, and puts forward the corresponding countermeasures.

rope skipping; competition rules; compare

孫貴龍（1991-），研究生，研究方向：體操、跳繩教學(xué)理論與訓(xùn)練，少數(shù)民族體育理論。