校園體育舞蹈文化建立探析①：以河西學(xué)院為例

郝志春

(延安大學(xué)體育學(xué)院 陜西延安 716000)

20世紀(jì)初中國(guó)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)成立,期間組織了多場(chǎng)體育舞蹈賽事,體育舞蹈在我國(guó)正在逐漸的發(fā)展起來(lái),體育舞蹈以他獨(dú)特的魅力傳入校園,并且在校園生根發(fā)芽。體育舞蹈在校園中很快的被學(xué)生喜愛(ài),并且很快的流傳于校園,他在校園中很快的發(fā)展成一個(gè)文化,通過(guò)高校這個(gè)載體正在蓬勃的發(fā)展。體育舞蹈在校園中的傳播,使得體育舞蹈與人,體育舞蹈與學(xué)校都組成一種重要的關(guān)系。文章以河西學(xué)院為例,對(duì)學(xué)校的體育舞蹈進(jìn)行了調(diào)研,從中找出校園體育精神與人的關(guān)系。在校園體育文化中,從一個(gè)新的校度去鑒賞校園體育文化在體育舞蹈中的作用。

1 河西學(xué)院校園舞蹈體育文化現(xiàn)狀分析

體育舞蹈文化是是河西學(xué)院重要的體育文化代表,在河西學(xué)院的體育文化中,體育舞蹈深受廣大大學(xué)生的喜愛(ài),無(wú)論是在廣場(chǎng)還是在教室中,體育舞蹈都是學(xué)生活動(dòng)的首選,在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,很多的學(xué)生都選擇體育舞蹈的形式去鍛煉,在河西學(xué)院不僅有單人舞蹈還有雙人舞蹈,很多學(xué)生都會(huì)因?yàn)樽约旱膼?ài)好去加入到體育舞蹈的練習(xí)當(dāng)中。

河西學(xué)院開(kāi)展體育舞蹈的方式有很多,其中最多的就是每周晚上的舞會(huì)、體育課、體育舞蹈社團(tuán)、甚至是體育交友互動(dòng)等。都會(huì)選用體育舞蹈去進(jìn)行。河西學(xué)院學(xué)生有60.3%喜歡體育舞蹈,而不喜歡體育舞蹈的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的39.7%。不喜歡體育舞蹈的男生多于不喜歡體育舞蹈女生35個(gè)百分點(diǎn)。不喜歡體育舞蹈的學(xué)生是有眾多因素造成的,主要有主觀和客觀因素組成。主觀因素主要是學(xué)生的自信和對(duì)體育舞蹈的感知,自身?xiàng)l件差、害羞、和不感興趣的百分比分別為23.8、15.2、48.3。興趣的比例較重。學(xué)校師資和場(chǎng)館因素也是尤為重要,百分點(diǎn)已達(dá)到37.0、43.7。認(rèn)為體育舞蹈是浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)比重也達(dá)到36.4%。

2 河西學(xué)院校園體育舞蹈文化的價(jià)值

體育舞蹈在河西學(xué)院已經(jīng)與學(xué)生的生活聯(lián)系在一起了,每逢學(xué)校有關(guān)活動(dòng),都有體育舞蹈的陣容參與,這給學(xué)校的文化發(fā)展提供了重要的底蘊(yùn)。河西學(xué)院體育文化的發(fā)展,必須依附自身的條件和特點(diǎn),找出一個(gè)切合河西學(xué)院文化,展現(xiàn)河西學(xué)院魅力的健康、活力、向上、獨(dú)特的體育項(xiàng)目,建設(shè)河西學(xué)院獨(dú)樹(shù)一幟的體育文化。而體育舞蹈這一新興的體育項(xiàng)目與我校體育文化發(fā)展的需要具有內(nèi)在的一致性。

表1 河西學(xué)院學(xué)生喜歡體育舞蹈的原因

由表1可以看出大部分喜歡體育舞蹈的學(xué)生把體育舞蹈視為增強(qiáng)身體素質(zhì),塑造身形和培養(yǎng)大學(xué)生社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),他們各自的百分點(diǎn)為80.3、86.0,占相當(dāng)大的比例。提高文化素質(zhì)和自身修養(yǎng)和放松心情激發(fā)學(xué)習(xí)興趣也各自占有33.1和31.8個(gè)百分點(diǎn)。

增強(qiáng)河西學(xué)院學(xué)生的身體素質(zhì),塑造身形。體育舞蹈因運(yùn)動(dòng)形式的獨(dú)特,刺激肌肉和骨骼的同進(jìn),在拉長(zhǎng)肌纖維,增強(qiáng)關(guān)節(jié)靈活性,而不是直接增加肌纖維的橫截面積、形成塊狀肌肉。長(zhǎng)久練習(xí)則體態(tài)勻稱、身材挺拔,使舞者在健身的同時(shí)還可美體。這對(duì)處于身體發(fā)育最后階斷、對(duì)新事物充滿好奇、追求完美的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)非常適合的體育活動(dòng)。此外,進(jìn)行體育舞蹈這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),在禮節(jié)、衣著、舉止、儀態(tài)等方面同樣有嚴(yán)格的要求,必須時(shí)刻展現(xiàn)出得體大方、優(yōu)雅端莊,幫助大學(xué)生內(nèi)在氣質(zhì)和修養(yǎng)的進(jìn)一步提高。

3 提高大學(xué)生審美意識(shí)

審美觀是客觀存在的諸種審美對(duì)象在人們頭腦中的能動(dòng)和具體的反映。體育舞蹈作為一種優(yōu)美的人體動(dòng)態(tài)藝術(shù),有很高的審美價(jià)值,它以自身特有的魅力來(lái)滿足人們這種對(duì)美的追求和審美的需要。體育舞蹈創(chuàng)造了異常美妙的審美趣味,不同的樂(lè)曲,不同的舞步,有的婉轉(zhuǎn)流暢、旋轉(zhuǎn)起伏、形似行云流水;有的剛勁頓挫、瀟灑奔放、動(dòng)靜交織;有的步態(tài)從容、平穩(wěn)大方、悠閑輕松;有的輕快活潑、洋溢著青春活力;有的纏綿抒情、舞姿柔媚動(dòng)人。通過(guò)體育舞蹈教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)提高了學(xué)生對(duì)美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,形成正確的審美觀。審美能力是一種現(xiàn)實(shí)的具體能力,體育舞蹈促進(jìn)審美能力的提高主要體現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)方面,具體來(lái)講就是教學(xué)過(guò)程的美,教學(xué)內(nèi)容的美,教學(xué)環(huán)境的美,教師和學(xué)生形態(tài)的美等。在這些教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)教師的示范與講解讓學(xué)生去感受和欣賞美,經(jīng)過(guò)耳濡目染、潛移默化地接受了審美教育,最終促進(jìn)審美能力的提高。既能滿足對(duì)美的追求和自我實(shí)現(xiàn)美的愿望,又能成為他人審美的客體。大學(xué)生在這一過(guò)程中不知不覺(jué)中就強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神和自我犧牲精神;集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、認(rèn)同感、顧全大局的集體主義精神相伴而生,個(gè)人主義意識(shí)逐漸淡化。此外,嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,可以磨練大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,而參與比賽的經(jīng)歷又可以培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和勇敢豪邁的進(jìn)取精神。

4 有助于大學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性,思維創(chuàng)新

體育舞蹈是兼具人體運(yùn)動(dòng)魅力和異域文化魅力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其展現(xiàn)個(gè)性的舞蹈表現(xiàn)方式、熱情奔放的情感宣泄、性感火爆的舞姿展現(xiàn),對(duì)我們中國(guó)傳統(tǒng)的中庸、含蓄,形成了很大的沖擊。在西方,人們從小接受人人平等、互尊互愛(ài)等禮儀方面教育與熏陶,使得禮儀能夠自然地表現(xiàn)在人的行為之中,也能在體育舞蹈中得到很好的展現(xiàn)。在體育舞蹈中,舞伴之間請(qǐng)舞與謝舞、男士對(duì)女士的關(guān)注、舞者與觀眾的互動(dòng),以及舞者對(duì)自己行為、衣著方面的自律等,充分體現(xiàn)了其禮儀文化的特征。在體育舞蹈的參與中,大學(xué)生不僅體驗(yàn)了國(guó)外異樣的禮儀文化和風(fēng)土人情,接觸了西方人“個(gè)體本位,富于創(chuàng)造”的理念,更汲取了西方的文化思想的精髓。充分吸收西方文化的精髓,尊重學(xué)生的個(gè)性和意愿,承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,給學(xué)生留有廣闊的選擇余地和發(fā)展空間,挖掘了大學(xué)生個(gè)性化的創(chuàng)造精神。

5 結(jié)論

基于體育舞蹈對(duì)于河西學(xué)院體育文化構(gòu)建的積極意義,決定了體育舞蹈在河西學(xué)院體育文化構(gòu)建中的重要性。同時(shí),對(duì)校園體育文化構(gòu)建時(shí)體育舞蹈項(xiàng)目的開(kāi)展,也提出了它的可行性建議。校園體育文化與體育舞蹈之間的關(guān)系,從而提高校園體育文化在體育舞蹈中的相互作用。

大力發(fā)展河西學(xué)院體育舞蹈社團(tuán)和籌劃全國(guó)高校體育舞蹈比賽。利用學(xué)生社團(tuán)載體,改善體育舞蹈社團(tuán),鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)積極加入,以小部分同學(xué)帶動(dòng)大部分同學(xué)的參與。學(xué)校也可以籌劃全國(guó)性的體育舞蹈比賽,宣傳河西學(xué)院體育文化和擴(kuò)大河西學(xué)院在全國(guó)的影響力,并藉此帶動(dòng)全國(guó)各個(gè)高校體育舞蹈協(xié)會(huì)的成立,發(fā)展壯大河西學(xué)院獨(dú)具特色的體育舞蹈實(shí)力,形成有獨(dú)特風(fēng)格的校園體育文化。

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