書與人生

■李朝潤

書與人生

■李朝潤

翻開歷史的大書，

我們追溯中華文化的歷程。

商代的先民，

在龜甲和獸骨上刻下了象形文字，

記錄著祭祀、年成、獵游和戰(zhàn)爭。

從近四千年前的那一刻開始，

富有感性和理性的文字，

開始了偉大的傳承。

從象形文字到大篆、小篆、隸書、楷書和行草，

多變的是字形，

不朽的是文明。

東漢的蔡倫，

改進(jìn)了西漢萌生的造紙術(shù)，

于是，漢字從竹簡、木簡和絲帛上解放出來，

在一張張香噴噴的紙上獲得了新生。

北宋的平民畢昇，

讓雕版印刷變成了活字印刷，

從此，漢字有了更強(qiáng)勁的翅膀，

遨游在九州的東西南北中。

方塊字、紙張、印刷術(shù)，

美妙的三位一體結(jié)合成書本，

啟迪著好學(xué)不倦的炎黃子孫。

歲月作證，勞動讓我們的身體進(jìn)化，

書本讓我們的精神進(jìn)化，

在文明之光的照耀下，

我們的目光更加清澈，

我們的骨骼更加堅(jiān)韌，

我們的心靈更加純凈，

書本使人更像人。

雖然，刀劍有力量，

金錢也有力量，

而比刀劍和金錢更有力量的是知識；

雖然，珍珠很美麗，

鉆石也很美麗，

但比珍珠和鉆石更加美麗的是高品位的人生。

西漢的文學(xué)家劉向在《說苑》一文中寫道：

少而好學(xué)，如日出之陽；

壯而好學(xué)，如日中之光；

老而好學(xué)，如炳燭之明。

從線裝的史書望過去，

字里行間留下了多少不平常的姓名—

蘇秦刺股，孫敬懸梁，

鑿壁偷光的是西漢的匡衡；

晉代的孫康映雪讀書，

車胤借著螢火蟲的光亮照明……

這些流傳千古的讀書故事，

拆射出華夏生生不息的求學(xué)精神。

偉大的高爾基曾經(jīng)說過：

“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，

使我的生活變成輕快而舒適的詩，

好像新生活的鐘聲在我的耳畔奏鳴……”

是的，書籍就是一支美妙的樂曲，

舒緩而激越地回響在我們的心路旅程。

設(shè)想一下，假如生活中沒有知識的雨露，

生命將如同晚秋中的一片枯葉，

隨風(fēng)而落是它必然的命運(yùn)；

假如生活中沒有智慧的車輪，

我們?nèi)詫⒃诿Ｈ恢欣Щ螅?/p>

走不出身邊的混沌。

沒有書的相隨，

旅途中只有黃昏；

有了書的陪伴，

黃昏也勝過清晨。

對于每一個(gè)有夢想有追求的人來說，

書籍是航標(biāo)燈，

讓我們繞過礁石在湍急的河流中穿行；

書籍是啟明星，

指引著人類文明的進(jìn)程。

它是河床—傳載人文的濤聲；

它是熔爐—鑄造民族的靈魂；

它是坐標(biāo)—確定理想的方位；

它是寶庫—豐富你我的一生。

打開書本，就是打開一扇窗戶；

打開書本，就是接納一方天空；

打開書本，就是打開一份期待；

打開書本，就是獲得一種支撐。

“書是人類進(jìn)步的階梯”，

每向上一級，

就更接近美好和真誠。

書是連接世界的彩虹，

每看到一片色彩，

都能領(lǐng)略一種文化的本質(zhì)、

一種情感的特征、

一種時(shí)代的記憶、

一種價(jià)值的認(rèn)同。

在一本本書籍壘起的高度上，

我們和真理的太陽親近；

在書本和明天的召喚下，

我們集合成一支文化強(qiáng)國的大軍。

讓我們奔赴所有知識干渴的地帶，

去拓荒、去開墾、去播種，

讓一棵棵思想之樹、

一朵朵藝術(shù)之花，

與美麗的中國夢傾情相擁、

親密相融。

在古老而又年輕的厚土上，

舒展生命的精彩；

在民族偉大復(fù)興的鴻篇巨制中，

繽紛創(chuàng)造的繁榮!