德國的“雙學(xué)計劃”

德國，和瑞士、奧地利一樣，在職業(yè)培訓(xùn)有一段悠久的歷史。然而，在1960年代末，基于職業(yè)培訓(xùn)和高等教育的“雙學(xué)計劃（dual study program）”在德國出現(xiàn)并大力發(fā)展，近年來這種創(chuàng)新的培訓(xùn)模式獲得德國政府部門越來越多的關(guān)注。

雙學(xué)計劃是一種教育和培訓(xùn)的混合模式，它系統(tǒng)地把傳統(tǒng)德國職業(yè)培訓(xùn)和高等教育結(jié)合在一起，特別在課程、教學(xué)人員和經(jīng)費投入上，建立起了高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間的橋梁，這種模式經(jīng)過五十幾年的發(fā)展得到了德國社會的認(rèn)可。參加計劃的人數(shù)從2005年42467名增加至2014年94723名，今年一共有1500多個項目。

雙學(xué)計劃時間為2—3.5年，參加雙學(xué)計劃的學(xué)生在學(xué)校上課的同時，也在獲得了職業(yè)培訓(xùn)。發(fā)展到今天，雙學(xué)計劃已經(jīng)有數(shù)百種專業(yè)學(xué)科供學(xué)生選擇，例如技術(shù)職業(yè)、實驗室職業(yè)、文書工作、媒體相關(guān)工作等。那些精確的技能和理論教都是按國家標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)定的，例如工業(yè)管理者專業(yè)都相同地有生產(chǎn)計劃、會計與控制、市場營銷、人力資源管理、貿(mào)易法律等方面的課程。

雙學(xué)計劃把來自高校和企業(yè)兩方面的元素結(jié)合，例如課程由教學(xué)人員和資質(zhì)方共同制定。而且，雙學(xué)計劃整合了課室和辦公室兩個互補(bǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生畢業(yè)后，將獲得兩個證書，職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的就業(yè)資格證書和高等教育領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位。

如果你想?yún)⒓与p學(xué)計劃，那你可以在中學(xué)之后申請雙元制大學(xué)，但是你不是向大學(xué)提交申請，而是向?qū)砟阋ぷ鞯墓旧暾?。如果成功通過面試，你就可以進(jìn)入雙元制大學(xué)學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在雙學(xué)計劃可以選擇的專業(yè)類別并不少，39%工程專業(yè)，32%經(jīng)濟(jì)專業(yè)，12%IT專業(yè)，11%健康護(hù)理、社會服務(wù)、教育專業(yè)，6%其他。一般你會每周1—2天或者連續(xù)幾周在學(xué)校上課，學(xué)習(xí)你未來工作所需要的理論課程，然后剩下的時間你回到公司里實習(xí)，獲得實際工作經(jīng)驗，工作和學(xué)習(xí)在這三年中交叉進(jìn)行，周而復(fù)始。三年之后，你會從學(xué)校畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位。這會持續(xù)三年，這期間無論你在學(xué)習(xí)或工作，公司都會付你薪水。薪水的多少取決于公司。完成學(xué)業(yè)之后，你會得到一份工作，薪水等同于公司的普通工人。

雙元制大學(xué)不能與普通大學(xué)相提并論。你要努力學(xué)習(xí)一年半，再努力工作一年半。你沒有休息日或者假期，所以你要向公司提出要求，他們可能會給你每年4—6周的假期。此外，你無法選擇想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，公司根據(jù)其需要選擇。因此，你無法控制自己的發(fā)展，公司控制你的發(fā)展。

如果你確切地知道想學(xué)什么，你可以尋找既能認(rèn)同又能提供雙元制學(xué)習(xí)的公司。如果你不知道中學(xué)之后想學(xué)什么，你應(yīng)該去普通大學(xué)，享受發(fā)展自己的自由，并且發(fā)現(xiàn)自己。

雙元制大學(xué)的畢業(yè)生賺錢更快，但是會在職業(yè)生涯的后期卡在中層管理上，因為他們的學(xué)習(xí)相較普通大學(xué)來說，過于實用和膚淺。普通大學(xué)的畢業(yè)生需要更長的時間來賺錢，但是由于擁有更好的分析知識，他們的職業(yè)會更好。