新疆師范大學學生參與籃球運動行為調查分析

徐衛(wèi)東

（新疆師范大學體育學院，新疆烏魯木齊830054）

新疆師范大學學生參與籃球運動行為調查分析

徐衛(wèi)東

（新疆師范大學體育學院，新疆烏魯木齊830054）

文章采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，對新疆師范大學學生進行籃球運動行為的調查。研究結果顯示：新疆師范大學學生參與籃球運動的程度較高，但并沒有形成經常性的鍛煉習慣，參加籃球運動具有很強的隨意性；時間順序的選擇比較分散，以下午、晚飯后為主，參與時間段的選擇較為科學合理；大學生參加籃球運動的主要場所是學校場地，這與大學生實際生活情況基本吻合。

新疆師范大學籃球行為調查分析

1 前言

2010年全國學生體質與健康調研以及數據統計分析結果已經完成并公布。這次調研是自1985年以來由教育部、國家體育總局、國家民族事務委員會、科學技術部、財政部、衛(wèi)生部共同組織的第6次全國多民族大規(guī)模的學生體質與健康調研，其結果與2005年相比，學生的營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善，低體重及營養(yǎng)不良檢出率進一步下降，且基本沒有重中度營養(yǎng)不良；但是大中小學生視力水平仍然處于下降狀態(tài)；肥胖檢出率繼續(xù)增加；學生的肺活量水平也繼續(xù)下降；這必然影響著學生速度、爆發(fā)力、力量、耐力素質?！度窠∩碛媱澗V要》中也提出，“以青少年和兒童為重點；要對學生進行終身體育的教育，培養(yǎng)學生的籃球參與意識、技能和習慣，以實現高校體育與終身體育的成功銜接”。作為一個祖國多年培養(yǎng)的建設人才，必須擁有良好的體魄和保持這種良好體魄所必需的方法。籃球運動起源于美國大學，它是從學校走向社會，隨著社會的進步，在高校不斷地發(fā)展壯大并帶動中小學籃球運動的蓬勃發(fā)展，使籃球水平不斷的提高。當今美國籃球的基礎仍在學校，其中高校保持龍頭的地位。而代表籃球運動最高水平的NBA，實際上是美國籃球文化的積淀，它的備選人才在NCAA，NCAA 的發(fā)展歷程，說明籃球運動在高校有強大的生命力。中國的大學和籃球運動同樣有著源遠流長的關系。同美國的發(fā)展途徑一樣，我國最早開展這項運動的也是大學，最早代表我國參加國際比賽的籃球隊也是大學的球隊，大學校園曾經培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的籃球人才并帶動了大學生體育活動的開展?；@球運動一直是大學生最喜歡的運動項目之一，由于國內以往對大學生籃球參與行為進行的研究比較少，因此對新疆師范大學學生籃球參與行為現狀和影響因素進行研究非常重要，故本文對此進行了研究。

2 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

以新疆師范大學200名不同年級的大學生籃球參與者為調查對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

本文采用的第一手資料主要是查閱相關著作和期刊獲取的，這為本文研究提供了一定的理論依據。

2.2.2 專家訪談法

根據本文研究的需要，有針對性地走訪部分體育學專家及教育學專家數名。聽取他們的寶貴意見和建議，以啟發(fā)思維、認證觀點、豐富知識和檢驗研究成果。

2.2.3 問卷調查法

本研究共發(fā)大學生問卷200份，回收196份，回收率為98%。有效問卷180份，有效率為91.8%。

2.2.4 數理統計法

對收集到的有效數據，根據社會調查統計方法與體育統計學原理，運用Spss軟件進行常規(guī)統計和處理。

3 結果與分析

3.1 新疆師范大學學生籃球參與頻率特征

表1 新疆師范大學學生籃球參與頻率

鍛煉頻率是指兩次參加籃球參與之間的時間間隔，習慣上用每周參加籃球參與的次數來衡量。在判定體育人口的標準中，對鍛煉頻度的要求是每周3次或3次以上?？梢哉f體育參與頻度是群眾體育現狀研究中的一個重要指標。從表1中我們可以看出，新疆師范大學學生每周幾乎不參加籃球的比例占31.1%；選擇1-2次的大學生有76人，占總人數的42.2%，具有很高的集中性。選擇每周3-5次的大學生有35人，占19.5%。大約每天活動一次的有大學生人數最少，僅占7.2%。統計表明，共有69.9%的大學生不同程度的參加了籃球運動，超過了半數，可以看出新疆師范大學學生參與籃球參與的程度較高。然而應該看到，參加籃球參與的大學生中每周有規(guī)律參加籃球參與（每周3次或3次以上）的人數較少，符合體育人口標準的不足三分之一，僅占總人數的19.5%。說明新疆師范大學學生并沒有形成經常性的籃球參與習慣，參加籃球具有很強的隨意性。

3.2 新疆師范大學學生籃球參與時間特征

表2 新疆師范大學學生籃球參與時間

從表2可以看出，選擇晨練的大學生占16.6%；上午和下午這兩個時間段也有部分大學生參加鍛煉，分別是3.3%和21.7%；還有8.3%的大學生鍛煉時間不確定。晚飯后選擇籃球參與的大學生人數最多，占總人數的50%。曾有美國一所大學的研究表明，各類體育運動的最理想時間不是早晨，而是接近黃昏的一段時間。這是因為人體內的各種活動都是受生物鐘控制的，在一天24小時中，體力的最高點和最低點呈規(guī)律性升降，黃昏時體力和肢體反應敏感度及適應力都達到最高峰，與此同時心率及血壓上升率也以此段時間最為平穩(wěn)和偏低，此時從事各類活動對身體更為有益。綜上所述，新疆師范大學學生時間順序的選擇比較分散，以下午、晚飯后為主，鍛煉時間段的選擇較為科學合理，其選擇結果與大學生的學習時間安排有關。

3.3 新疆師范大學學生籃球參與強度特征

表3 新疆師范大學學生籃球參與強度

為了獲得良好的籃球參與效果，需要有合理的運動強度、持續(xù)時間和鍛煉頻度。其中每次籃球參與的持續(xù)時間是影響籃球參與效果的重要因素。美國保健福利部公共衛(wèi)生局發(fā)布的《美國：身體活動與健康·行動目標2000年》曾提出“每周3次、每次30分鐘以上積極的身體活動，這樣的運動量和頻度對吸和循環(huán)系統的維持、提高具有明顯作用”。從表3可以看出，有24.4%的大學生每次籃球參與持續(xù)時間在30分鐘以下，每次籃球參與持續(xù)時間在30-60分鐘的人數最多占54.4%，有21.2%的大學生每次籃球參與持續(xù)時間在60分鐘以上。共有75.6%的大學生每次籃球參與持續(xù)時間在30分鐘以上，這種選擇結果說明了大部分新疆師范大學學生籃球參與強度比較科學合理。

3.4 新疆師范大學學生籃球參與空間特征

表4 新疆師范大學學生籃球參與地點

參加籃球參與的場所選擇反映了籃球參與的空間特征。了解、把握新疆師范大學學生籃球參與的空間特征，有利于科學地進行場地、器械等體育硬件設施建設和配置，為大學生提供良好的籃球參與硬件環(huán)境，以便有效地開展全民健身活動。表4表明，新疆師范大學大學生參加籃球活動的主要場所居第一位的是學校場地，占參加者的71.6%。因為學校要進行籃球教學和運動訓練，建有一定規(guī)模的體育場館和較為齊全完備的各種體育設施，為廣大大學生參加籃球活動提供了十分有利條件，不需要花費時間走遠路，在學校就可根據自己的情況進行籃球參與。選擇其他場地就比較少，新疆師范大學學生參加籃球參與的主要場所是學校場地，這與大學生實際生活情況基本吻合。因為烏魯木齊的籃球場地比較少，學校里面運動設施非常完善，大學生一般都會選擇在學校場地進行籃球運動。校外場館路途比較遠，而且要收費，學生一般不會選擇去收費場館。

3.5 新疆師范大學學生籃球參與組織形式特征

表5 新疆師范大學學生籃球參與組織形式

表5表明，新疆師范大學學生籃球參與的組織形式第一位的是同學一起鍛煉的，占68.3%，這部分大學生，參加者對健身氣氛十分看重，這些都是選擇與朋友同學進行鍛煉的原因。排在第二的是個人鍛煉，占23.9%，這部分的大學生不受時間、地點、項目的限制，都是在自己認為方便的時候進行籃球運動。在新疆師范大學就讀大學生外地較多，另外家人會打籃球的人也不多，跟家人一起打籃球人數就非常少?；@球俱樂部偏向專業(yè)籃球運動員，一般大學生鍛煉身體都是以娛樂為主，去籃球俱樂部還是比較少，僅有2.2%的人參加。綜上所述，新疆師范大學參加籃球與組織主要是與同學一起和個人。表現以團隊參加籃球參與形式為主，以政治手段組織鍛煉的特征的形式不占主導地位，籃球俱樂部組織形式則很薄弱。

4 影響新疆師范大學學生籃球參與行為的因素分析

4.1 余暇時間

由于愈來愈激烈的社會競爭，大學生體制的改革，知識經濟社會的沖擊，大部分大學生感到知識結構更新太快、知識陳舊率高。另外隨著大學生隊伍的壯大，大學生今后就業(yè)崗位也存在著嚴酷競爭和考驗，學習的壓力趨使很多大學生把主要精力和時間投入到學習中，既便在余暇時間里，主要活動仍以查閱資料、鉆研業(yè)務為主，使得余暇時間顯得不夠充分。在對新疆師范大學學生訪談中發(fā)現，很多大學生認為余暇時間少是阻礙自己參加籃球參與的因素。

4.2 體育場地

在開展大眾體育健身活動中最突出的一個難點就是用于大眾體育的經費很少，造成體育場地設施缺乏，不能滿足人們日趨增長的、因需求變化而產生的對體育器材的需要。改革開放后，國家加大了對體育的投資。據第五次全國體育場地普查數據公報，我國人均體育場地與發(fā)達國家相比仍有較大的差距，遠不足所需。體育場地的建設不但并非按照居民人口分布情況和實際需要而建設，而且項目結構不夠合理，籃球、排球等場地占全部場地的大多數，而適應廣大群眾需求的體育場地則嚴重缺乏。在新疆冬季籃球場地更加缺乏，地面結冰、積雪、都是導致籃球場地無法正常使用的根本所在。所以說，新疆師范大學學生能否更好地開展籃球參與活動，完善充足的體育設施是保證。

4.3 組織管理

群眾體育組織管理是指群眾體育的管理者和組織者遵循群眾體育發(fā)展的規(guī)律充分發(fā)揮社會各方面的力量提供最佳的方法和手段對群眾體育工作進行宣傳組織檢查規(guī)定的工作過程。就新疆師范大學目前的大學生體育發(fā)展現狀，許多方面都需要政府充分發(fā)揮宏觀支持與調控的作用對群眾體育給予更多的扶持和幫助。通過走訪調查得知，新疆師范大學學生體育健身活動管理方面存在以下問題：（1）領導對日常體育健身活動不夠重視。這與領導對群眾體育的意義、作用了解不全面有關，從而導致政策不完善、經費不到位；（2）對大學生的長期體育健身行為缺少規(guī)劃和措施。對健身活動的認識簡單化、片面化，將大學生體育工作的重點放在短時間的體育競賽中，而日常的健身活動處于無人組織和管理的狀態(tài)，導致組織與管理工作的狹窄、單一。因此，學校有關部門在增加籃球參與硬件設施建設投入的同時，應更加重視學校大學生籃球參與的組織與指導工作，全面提高體育管理水平。

5 結論與建議

5.1 結論

（1）新疆師范大學學生參與籃球運動的程度比較高。然而應該看到，參加籃球運動的大學生中每周有規(guī)律參加籃球參與的人數較少，符合體育人口標準的不足三分之一。說明新疆師范大學學生并沒有形成固定性的鍛煉習慣，參加籃球運動具有很強的隨意性。

（2）新疆師范大學學生時間順序的選擇比較分散，以下午、晚飯后為主，鍛煉時間段的選擇較為科學合理，其選擇結果與大學生的工作時間安排有關。大部分大學生每次籃球參與持續(xù)時間在30分鐘以上，籃球參與強度比較科學合理。

（3）新疆師范大學學生參加籃球運動的主要場所是學校場地，這與大學生實際生活情況基本吻合。此外，新疆師范大學學生更加注意鍛煉的氣氛與環(huán)境，同時在籃球參與時也需要得到有效的健身輔導。

（4）新疆師范大學學生參加籃球運動組織形式主要是與同學一起。表現為以集體參加籃球參與的形式為主，以行政手段組織鍛煉為特征的形式不占主導地位，俱樂部組織形式則很薄弱。5.2 建議

（1）要加強大學生體育知識的普及，提高他們對體育的全面了解，強化對體育的理性認識。同時，在體育活動過程中，還要注意盡可能滿足大學生不同的體育興趣和愛好、減少他們的挫折感，從而豐富愉快的籃球參與情感體驗，使他們真正體驗到參與體育的樂趣和意義。此外，積極引導新疆師范大學學生正確認識體育，幫助其體驗體育的魅力，形成對籃球參與的正確態(tài)度，是促進新疆師范大學學生參與體育健身活動的一項重要任務。

（2）應充分發(fā)揮大眾傳播媒介的宣傳主渠道作用，在大學生中培養(yǎng)更多的目標受眾群，大幅度的擴充他們體育愛好者的隊伍，使他們對體育的作用、功能、意義等進一步了解。認知的提高，觀念的改變，可以有力的促進他們主動參與到籃球參與中去，從而推動新疆師范大學學生群體非體育人口到體育人口的順利轉化。

（3）教育部門應加大對學校和社區(qū)的體育硬件設施投入力度，合理規(guī)劃提高使用效率，并為大學生在特定時間段設置專用的籃球參與空間和設施，保證大學生籃球參與的正常進行，為大學生創(chuàng)造更好的籃球參與環(huán)境。

（4）在增加籃球參與硬件設施建設投入的同時，應更加重視新疆師范大學學生籃球參與的組織與指導工作，全面提高體育管理水平。組織成立學生自己的籃球俱樂部。

[1]程小虎，張凱．國外籃球參與行為的研究理論和成果的綜述[J]．湖北體育科技，1998.

[2]張本?。P于安徽省高校大學生健康與體育運動的調查[J]．安徽體育科技，2002（4）.

[3]柴建設．河南高校大學生體育健身現狀的調研與分析[J]．中國體育科技，2002（7）.

[4]高發(fā)民．魯西北欠發(fā)達地區(qū)農村群眾籃球參與現狀調查與分析[J]．北京體育大學學報，2006（3）．

[5]鐘振新，黃琳．湖南省高知人群的體育意識及鍛煉現狀[J]．體育學刊，2005（6）．

[6]邰崇禧．江蘇省蘇北城鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人群體育健身認知與行為的調查研究[J]．體育文化導刊，2005（11）．

[7]李建國，呂樹庭，董新光．社會體育[M]．北京：人民體育出版社，2004．

[8]王紅福．淺談高校中青年大學生的“亞健康狀態(tài)”[J]．體育師友，2005（3）．

[9]陳作松．身體鍛煉與主觀幸福感的研究綜述[J]．體育科學，2005（5）．

Investigation and Analysis of Students Basketball Behaviors in Xinjiang Normal University

Xu Weidong
(P.E Department, Xinjiang Normal University, Urumqi Xinjiang 830054,China)

This paper uses the methods of literature, questionnaire survey, mathematical statistics and other research methods to study students’basketball movement behaviors in Xinjiang Normal University. The results show: students in Xinjiang Normal University participate in basketball frequently,but do not form a regular exercise habit,they play basketball at random,especially the time.They often play in afternoons or at nights,which is more scientific and reasonable, and the main place to play is at school, which is consistent with the actual situation of college students.

Xinjiang Normal University basketball-playing behavior investigation and analysis

G841

A

1004—5643（2015）09—0095—03

徐衛(wèi)東（1969～），男，碩士，講師。研究方向：體育教育訓練學。