張雄教授

張雄教授

陜西省洛南縣人 1961年8月出生 中共黨員 畢業(yè)于陜西師范大學 碩士學位曾長期任陜西學前師范學院 原陜西教育學院 數(shù)學系主任 現(xiàn)任該院人事處處長 三級教授。他先后獲全國曾憲梓獎、全國優(yōu)秀教師、陜西省高等學校教學名師、陜西省師德標兵、陜西省教科研先進個人等榮譽稱號。

張雄教授出版有《數(shù)學教育學概論》、《數(shù)學發(fā)現(xiàn)之旅》、《名師是怎樣煉成的》、《高等數(shù)學》、《大學數(shù)學知識本體教學論》等教材和專著29本 在《教育研究》、《自然辨證法研究》、《應用數(shù)學學報》、《數(shù)學教育學報》、《數(shù)學通報》、《African Journal of Mathematics and Computer Science Research》等國內(nèi)外幾十種期刊上發(fā)表論文200余篇 主持省部級項目4項 并榮獲共青團中央、教育部和陜西省人民政府等省部級獎7項 廳局級優(yōu)秀成果獎3項 陜西省普通高等學校優(yōu)秀教學成果二等獎1項。他編著的《數(shù)學方法論與解題研究》 高等教育出版社 作為全國高等師范院校數(shù)學系本科教材和研究生教材 被教育部評選為國家級優(yōu)秀課程資源和國家精品課程資源 《數(shù)學教育學概論》被著名數(shù)學家張景中院士、南京大學博導鄭毓信教授等著名專家譽為“中國數(shù)學教育學學科體系標志性著作之一” 該表述在《數(shù)學通報》上 。

張雄教授經(jīng)過長期的教學探索 提出了知識本體教學論 強調(diào)知識本身的創(chuàng)造和知識本質(zhì)的理解在大學教學改革中的重要性 提倡通過對數(shù)學本身的研究來化解教學難點 優(yōu)化教學 彰顯數(shù)學教學的數(shù)學本質(zhì)。在數(shù)學美學研究中 從學科體系到一些重大理論問題 他取得了一系列開創(chuàng)性研究成果。